教师群众路线剖析材料

教师群众路线剖析材料

我是***小学教师，2009年9月加入中国共产党，2011年8月任教务主任。根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“八项规定”和省委实施办法为切入点，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求落实到教育实践活动的全过程，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。本人能认真对照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改进工作方式、方法，提高自身能力素质，现将自我对照检查情况汇报如下：

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

1、学习走形式。学风不够端正，学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效，为了创新而创新，如：政治学习和业务学习不踏实，没有深入实际学习，包括本人组织的各种学习也不够踏实和具体，存在走形式化的学习。比如：政治业务学习没有认真记录、只写一些心得体会应付交叉了事。

2、工作走形式。作为教务主任负责学校的教学工作，在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，比如：检查和督促教师教案、作业批改、教研活动等方面。

3、业务走形式。把写教案当成形势看待。比如：自己所任教科目所写教案不够详实，写教案是走形式，实际上未按照教案上课，就像“上课上到哪里黑哪里歇”。

(二)在官僚主义方面

1、思想上官僚。工作作风不够踏实和深入，各个岗位检查落实少，重要求，轻指导，产生脱离群众、脱离实际现象。比如：对于一些教师的咨询问题经常不予以详实耐心解答，有回避现象。

2、工作上官僚。深入各办公室与教师沟通谈心不够，不主动到教师中了解情况和征求意见，所以集体凝聚力不够，协作能力需要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。比如：经常自己在办公室，即使有空也未到教师办公室与教师交流，了解情况。

3、业务上官僚。对待学生存在教师高高在上的思想，对于有时候学生的错误凭主观处理。比如：教育学生时候态度生硬，不耐心。

(三)在享乐主义方面

1、安于现状。有摆架子行为，缺乏较强的忧患意识和创新精神。没有做深层次、前瞻性思考。比如：自认为在学校工作做多年，应该享受集体和组织的照顾，认为自己年龄偏大，应少做事等思想严重。

2、不求上进。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。比如：所任教班级教学质量赶不上一般教师，对学生的辅导时间少。

3、追求刺激。有时存在“干累了，娱乐下”的想法。存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，在一定程度上存在风格不够朴素、不够勤俭的问题。比如：有出入舞厅和打麻将娱乐现象。

(四)在奢靡之风方面

1、接待超标。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈外出就餐有超标用餐现象。比如：在以前接待和加班就餐有公款抽烟喝酒现象。

2、办公超标。比如：由于工作上的需要，本人所使2004年以来电脑已经二次更换。

(五)个人有关情况说明

本人没有公务用车，2009年6月向亲友借款购置家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购置。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开承诺。本人及家属从没有收受现金、购物卡、红包等;本人社交面窄朋友基本上是教师和一些国家工作人员，无不法商人之列的朋友。由于本人及家属在校工作做，社交面窄，从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。

二、产生问题的原因分析

(一)在形式主义方面形成的主要原因。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。在教学业务中的形式主义形成原因是自己几年未上数学，业务生疏，有应付交差思想，缺乏努力专研业务的精神。

(二)在形式主义方面形成的主要原因。认为自己是学校老教师、老资格，放松自己的一个党员干部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学生上的官僚产生原因主要还是认为自己是教师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学生平等交流的心态。

(三)在享乐主义方面形成的主要原因。安于现状，缺乏上进思想，自己总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺乏较强的事业心和责任感。

(四)在奢靡之风方面形成的主要原因。思想上认为接待花钱是学校的钱，不是自己的，有“不吃白不吃”的思想，还存在我吃这一点算什么的思想，所以，在接待中有抽烟喝酒现象。还有认为公款接待应该的，反正是将公办公，又不花自己的钱，所以以前接待签单。

三、今后的努力方向和整改措施

(一)努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心将按照党员干部标准严格要求自己，加强政治业务学习，加强人生观与价值观的认识，坚持为民务实清廉，始终把学校、教师、学生、家长的利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事，从小事做起，从具体的事情做起，树立素质强、形象佳，业务精，群众满意的党员教师形象。

(二)整改措施

1、与时俱进，加强政治学习。在思想上保持先进性，认真结合自身工作实际，深入学习党十八大新精神、新理论，认真贯彻落实科学发展观，提高政治理论水平，不断适应新形势下基层工作的新需求，使自己具备高度的思想觉悟和强有力的基层工作能力，进一步扩展知识面，更好的履行好本职工作。积极向优秀人物学习，提升自己的思想觉悟，提高服务群众的意识。

2、对照问题，及时认真整改。对于自己存在的“四风”按照自己向组织提供的整改台账，该立即整改的立即整改，该长期之行的长期执行，请求广大教师对我进行监督。

3、爱岗敬业，做到尽职尽责。在工作上做到专心致志，开拓进取，不断提高自己的责任感，增强事业心，做到“以集体、大局为重”，对自己提出更高的要求，养成好良好的工作习惯，找准工作中存在的不足及难点，认真摸索适合自己的方式方法，做到活学活用，提高工作效率，争取在本职岗位上做出更好的工作业绩。

教师群众路线剖析材料（2）

我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，通过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。

作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。

一、存在的问题

1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。

具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强

具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。

4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够

作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质

提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作

作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索， 提升科研能力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。

总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高， "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

教师群众路线剖析材料（3）

在全体党员及广大干部中深入开展的党的群众路线教育实践活动是党中央做出的重大决策部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，是继承优良传统、永葆党的先进性和纯洁性的根本要求。群众路线是党的根本路线，也是党所有工作的生命线。人民群众是党的执政之基、力量之源。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。保持党员、人民群众血肉联系，始终与人民同呼吸、共命运，是我们党无往不胜的根本。历史证明，党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。

党的群众路线教育实践活动，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点。主要任务是加强和改进作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证，意义重大而深远。

回顾过去，通过近阶段党的群众路线教育实践活动的理论学习，我深刻地认识到自己所做的工作与上级要求还存在着相当大的差距，有必要认真自查，以达到自我驾驭、自我提高、自我完善、修正缺点、以利工作的目的。

一、个人基本情况

我作为一名已近30年教龄的教育战线的老工作着，数年来始终以党的教育路线、方针、政策为指针，以学生为主体，以三尺讲台为主阵地，用自己的学识、人品、良知和智慧，服务于广大的莘莘学子，传递文化、驱逐愚昧、播撒文明。依法从教，文明执教。恪尽职守，为人师表，无私奉献，勤奋耕耘。桃李虽未遍及天下，但也芬芳满园。为了祖国的发展，我准备将我的毕生奉献给我所挚爱的教育事业，生命不止，奋斗不息!

二、存在的问题

1、缺乏教育的爱心和耐心

肉吃多了不香，觉睡久了不爽。几十年从事着单一的小学教育教学工作，久而久之，早已失去了对教育事业的激情和热情，也缺少了对学生的耐心和爱心。教育是一项古老而常新的伟业，尽管我们的职业属性不变，但我们的工作对象却年年不同。小学阶段对每个孩子来说一生只有一次，我们不能因为自己的不努力给孩子们造成一生的教育缺憾，成为历史的罪人。如果这样自己将罪不可赦，要永葆自己对教育的青春。

2、工作能力和专业水平有待巩固加强

由于忙于日常教学事务，总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。学习的自觉性、主动性不够强，知识涉猎范围有限，过多地注重了专业知识的学习。现代生活色彩斑斓、科学技术日新月异。时不待我，不学习就会落伍，过去的学识和能力已不能满足时代的需要，被淘汰的危险时刻萦绕着自己。

3、工作欠主动自信，创新意识淡薄

长期基层工作生活，使自己在工作上不够积极主动，等、拖现象时有发生。“差不多就够意思”的思想时时作祟，吃经验老本。安于现状，不求有功，但求无过，存在完任务，保过关的想法，遇事四平八稳，得过且过，缺乏创新意识和做法。做事没有底气，过分强调客观条件不足，而忽视主观努力不够。自轻自贱，好拿自己的不足比别人的长处，长他人威风损自己自信。忘记了“过分的谦虚就是骄傲”的古训。记住面子是自己争来的而不是别人给的。没有自信就会失去做事的动力。

4、学习缺乏毅力、坚持不够

对待学习客观强调工作忙、压力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打鱼两天晒网、一曝十寒的现象。兴趣来了废寝忘食，时间久了置之不理，有紧拾猛撂的倾向，这是生活、工作、学习中之大忌。

5、志存高远，但不能付诸行动

我曾有好多梦想，想成为引人瞩目的教育家，抒写好多绮丽的小诗，成为令众人刮目的文学巨匠……然而在现实的长河中，面对种种困难挫折，一次次退缩，一次次放弃，致使许多美丽的童话逐一破灭、流产，到头来除却空悲切竟也一事无成。典型的语言的将军，行动的矮子。

三、产生存在问题的原因

产生诸问题的原因，我认为是自己理论学习不够深入，理论修养不到家。自我要求不高，没有追求更高目标的想法。工作中不善于动脑，不积极主动，不上进甘于人后。没有打硬仗的勇气和魄力，虽羡慕别人的成绩但自己不肯吃苦成就自己，浮夸不踏实，制约了自己的成长进步。

四、今后改进措施及努力方向

1、加强学习、提高认识

“学然后知不足”。学习是获取一切知识的唯一途径和方法。通过学习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的人生观、世界观和价值观，时刻保持清醒的政治头脑，做到在大事大非面前立场坚定、旗帜鲜明、爱憎分明;通过学习，提高自己理论素养，提高教书育人的综合能力，提高工作实效，用高深的理论指导教学实际，做到理论与实践相统一。

2、改进作风、务实创新

坚持解放思想、实事求是、与时俱进。改变浮夸之气，增强自信心，要有争当红花意识。转变理念，创新工作，紧紧围绕“学生”这个工作中心，尊重爱护学生，培养学生创新能力。奔着“一切为了孩子，为了孩子一切”的育人宗旨，让孩子轻松愉快地度过小学阶段，为学生一生的发展奠定基础。

3、廉洁自律、增强能力

如今面对强劲的经济思潮冲击，每个人要有战胜自我的胆识和能力。要防腐拒变，甘于清贫，洁身自好。要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验。做到自重、自警、自省、自励。两袖清风，一身正气，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力教好书、育好人，做好本职工作。

4、身体力行、做好表率

“身教胜过言传”。榜样的力量是无穷的。“己所不欲勿施于人”。要求别人做到的自己首先必须做到，要求别人不做的自己一定不做。凡事从自身做起，要以身作则，率先垂范。识大体顾全局，牢固树立校荣我荣的思想。先学生之忧而忧，后学生之乐而乐也。用自己深厚的专业素养和博大的人格魅力感染学生，在学生心目中竖起爱的“丰碑”。

一个人的能力是有限的，但如果把理想和责任加在一起，动力则是无穷的。能否在工作中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉、衣冠正、行为端、工作实、形象好，在于我们每个人的事业心、责任感和使命感。作为一名普通的小学教师，我将一如既往地默默耕耘在小学教育这片沃土上，为了爱我的和我爱的孩子们，为了钟爱的事业，天荒地老，初衷不改