学校元旦歌咏比赛主持词
合:尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,新年好!
甲:新年的钟声即将敲响,
乙;新年的礼花即将绽放.丙丁:在这辞旧迎新之际,请允许我们代表全校学生向各位领导、老师拜年啦!
合:祝大家新春快乐,身体健康,合家幸福,万事如意!
甲:年年岁岁花相似
乙:岁岁年年人不同。
丙:过去的一年,我们因为各位老师的辛勤耕耘而倍加骄傲。
丁:回首2013年,我们因为各位领导的大力支持而深感荣幸。
甲:学习成绩再创辉煌
乙:校园文明不断进步
丙:尊师重教蔚然成风
丁:探索科学不敢懈怠
合;过去的一年,我们信心满怀,热情洋溢,展望未来,我们意气风发,斗志昂扬
甲:让我们在新的一年里
乙:向着更高的目标奋勇前进
丙:今天我们欢聚一堂
丁:面对新的挑战
甲:我们已迈出了坚实的步伐
乙:放飞出了希望的理想,展开了嘹亮的歌喉
合:我们坚信;西小的明天一定会更加美好。
XX小学歌咏比赛现在开始
甲:首先请听领导发表新年祝福吧。谢谢领导!
男:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,下面请欣赏一、一中队的合唱《歌声与微笑》。
女:地上有一分钱,你会捡起来吗?看看我们的小朋友是怎么做的,请听一、二中队合唱《一分钱》。
男:北京是我们的首都,我爱北京,更爱那雄伟壮丽的天安门!请欣赏一、三中队同学给我们带来的《我爱北京天安门》。
女:泥娃娃没有心,泥娃娃不会动,泥娃娃不会想……。可一但穿上漂亮的衣服,小朋友们都喜欢它,请听一四中队小朋友的小合唱《泥娃娃》。
男:接下来请欣赏二、一中队的小合唱《卖报歌》。
女:春天草儿绿,春天花儿香,春天小鸟乐哈哈,请听二、二中队的《春天在哪里》。
男:我们的祖国正在不断走向繁荣富强,我们在祖国母亲温暖的怀抱中幸福的成长,请欣赏二、三中队带来的歌曲《我们的祖国像花园》。
女:接下来请听二、四中队的小合唱《数鸭子》
男:做完了一天的功课,让我们尽情欢乐,尽情放松自己,请听三一中队的《让我们荡起双桨》。
女:瞧,来了一群活泼可爱、聪明伶俐的蓝精灵,请听三、二中队带来的《蓝精灵》。
男:下面,请大家用热烈的掌声欢迎三、二中队合唱《祖国祖国多美丽》。
女:我们是幸福的一代,有党和政府的亲切关怀,有亲人的细心呵护,生活在花园般优美的校园,你们知道在旧社会里,我们同龄的小朋友是怎样生活的吗?请听三、三中队的《买报歌》。
男:接下来请听三、三中队的《听妈妈讲那过去的故事》。
女:唱吧,唱吧,快乐的少先队员,让我们一起在节日里欢歌笑语!请听三、四中队的《快乐的节日》。
男:下面请欣赏六、一中队的合唱《小荷花回老家》。
女:接下来请合唱《童心似小鸟》
男:我们是跨世纪的新一代,生活充满了阳光,我们是幸福的!可是大家知道吗?在黑暗的旧社会里,许多人受压迫受剥削,过着非人般的生活!不信吗?请听六、二中队的《听妈妈讲那过去的事情》。
女:接下来请听六、二中队的《让我们荡起双桨》。
男:小溪缓缓的流淌,时而渐行欢歌,时而静如玉盘,时而叮咚着响,请欣赏六、三中队的《小溪流水响叮咚》。
女:不同的民族,不同的风俗,侗家的歌声,婉转动听!下面请欣赏六、三中队大合唱《迷人的火塘》。
男:童年给我们带来了多少美好的回忆,也给我们带来了多少绮丽的幻想!请听五一中队的合唱《童年》。
女:接下来请欣赏合唱《外婆的澎湖湾》
男:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”这是千百年来我们对老师的赞美。没有老师的辛苦,又怎么会有我们的成长?老师,您们辛苦了!请欣赏五、二中队给我们带来的两首赞美老师的歌曲《每当我走过老师窗前》以及《我爱米兰》。
女:当庄严雄伟的国歌响起,当国旗和太阳一同升起,我们激动,我们喜悦,我们自豪,我们骄傲!下面请用热烈的掌声欢迎五、XXX为我们演唱的《国歌和国旗在一起》。
男:学英语先学“A、B、C”,学音乐先学“doremi”。新的一年,新的开始,让我们一起来学习abc,请欣赏五、三中队的《doremi》。
女:接下来请听四、二中队为我们带来的合唱《少年少年祖国的春天》。
男:学校是大森林,我们是林中的小鸟,在这片绿荫下幸福的歌唱。请欣赏四、三中队的合唱《绿荫》。
女:接下来请欣赏X、XXX金铂姿、甘露琴表演的京剧《说唱脸谱》。
男:童年是好奇的,童年是幻想的,童年又是多么快乐的!接下来,请听四、四中队的合唱《童年》。
甲:当新年的钟声即将敲响的时候,人们几多惆怅,几多感慨,几多向往!
乙:“难忘今天,欢忘今天,无论新朋与故交,明年元旦再相邀,青山在,人未老……”请听四、XXX给我们带来的合唱《难忘今天》。
甲:欢乐的时光总是这么的短暂
乙:团聚的日子特别让人这么难忘
丙:今天,我们欢歌笑语
丁:今天,我们畅想未来
合;一元复始,万象更新。
在辞旧迎新的时刻,
请让我们记住今天
请让我们憧憬明天
甲:XXXX歌咏比赛到此结束
乙:各位领导,各位老师,同学们,让我们明年再相会
合:恭祝大家新年快乐,万事如意!
学校庆元旦歌咏比赛主持词
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