(篇一)预言者
清晨的马路,总给人一种绝望的味道,浑浊的一切。在这时代背影下的人们,无知而又渺小。但我羡慕他们,至少他们还拥有追寻梦的权力。即使那只是七彩的琉璃,可望而不可及。
我是预言者,时间的窥探者,以预言来改变他的人。以我这一世的幸福,一世的孤独为代价。被命运选重的人。我不知道这个世上还有没有别的预言者,或许只有预言者与预言者相遇才有可能摆脱孤独吧!诅咒者总是与诅咒者相对的。
每当一位预言者将要走到生命尽头时就会寻找一个人与其交谈,打开那命运的齿轮,而那被命运选中之人就是新的预言者。我在一个失去恋人的雨夜遇到了那个男人,我的前任。依稀已经记不清他的相貌了,只记得他那双眼睛,想干枯的泉眼一样。他对我讲了一个故事,预言者的故事!最后他对我说记住一但命运的齿轮开启,就再也不可能停下,除非齿轮毁灭。
于是我成为了新的预言者。没有引导,命运的齿轮会随着你的心灵开启。感觉就是预言操纵时间的力量。孤独与绝望的产物,以一世的绝望为代价。暗之尘土的孩子。这就是预言者。
一对夫妇带着他们的孩子从我的身边走过,古老的声音从心地响起,被预言的人们啊,十年之后你们将承受一生中最大的波澜,如果你们可以挺过那段时间,你们将一世幸福……
(篇二)预言破坏者
今天,我去上作文课,讲的是混沌。可说着说着就讲到了预言。老师让大家都说一个预言。
我们预言一个同学的衣服会破一个洞,那个同学就说,他要买一个保险箱,把衣服放里面,再买一百把锁,把保险箱锁上后,再把一百个钥匙吞到肚子里。另一个人给他出主意:把衣服给烧掉,这样就不会破一个洞了。还有一个人说,赶来很多的老鼠把衣服咬十几个洞,就不是一个洞了。因为预言,事情发生了改变。
老师也预言,他说我考试只会得60分,老师问我会怎么来应以这个预言?我说,我会买很多书,然后认真学习,好好奋斗,一定要得100分。老师说,我的努力改变了他的预测。
一位同学说将来我们国家一级保护动物熊猫会越来越少。我旁边的同学说他,可不可以说一点好的预言?老师说,怎么来应对这个巨大的灾难?这时,人群顿时安静下来。因为这个巨大的问题实在是太难改变了,这成了一个难题。
又有一个人说明天会下雨。听到这个预言时,我非常伤心,因为我还没有吃过刚摇出来的蜂蜜,我非常非常地想尝尝是什么味道。可老师说好了,如果明天天晴,我们就去长寿街看油菜花,摇蜂蜜。老师说天气预报明天天气非常好,活动一定会如期进行,想着蜂蜜这个美味,我变得非常开心。
(篇三)预言
在一个树林里面有一间虽有些破旧却在常人眼里十分神秘的小木屋,那里住着被人称为“预言大师”的高,正如他的名字,他预言的能力十分的高,人们都说他有一双神眼能看到人们的未来。
曾经不知有多少人来向他问自己的将来会怎么样,而他的话仿佛一语破天机,人们只要按他说的做了日后定和他说的一样好。不过,如果不按他说的做,就跟本不会有什么自己在生活上的提高,并且100个人里顶多有2个因意外原因没能猜中。
有一天他的一个朋友来拜访,发现了他的预言,等来客都走了,好友不禁好奇的问:“你怎么猜的这么准?好多预言师和你一样让人抽签点悟别人,可成功率只有30%,为什么你就可以让成功率变成98%?”高不禁笑了,在朋友的追问下他把那些签拿了出来,让朋友一根一根的看。朋友看完呆呆的站在那说:“这些签里面竟然都是空白的?那你究竟是怎么预言的?”高只笑了,他缓缓的说:“这还是这么测,但是如果我不让你打开,你知道里面是空的吗?我一开始先问别人现在情况,如果在混日子就说,下半辈子好好努力,定能加官升职,财源滚滚,合家美满。”如果十分好就说:“下半辈子只有好好努力才能保持现在这样。”如果向残疾了的人说:“别太自卑,努力了的话下半辈子依然可以幸福。”这时高顿了一下又继续说道:“其实预言没有100%准确的,只能看运气猜,还我并不是在预言,我只是一直在以一个预言家的身份来点悟大家,因为这个身份会让人觉得预言家已经预言过了,只要按他说的话去做,就一定可以了。也许正是我选择的身份和大家的心理才使得我的预言一次次的得到实现吧。”高说完再次的笑了起来。他的朋友已经有些懂了,缓慢的离开了木屋,他知道了人们正是在心理上得到了所谓善意的预言的安慰,才更加的卖力。在他走出木门的最后一刻高说:“也许你将来会接我的班。”
后来高去世了,他没有一个徒弟,人们认为再也没有了预言大师,但当年那一位朋友毅然接过了这个担子,他明白人们正因为高善意的预言,而更加努力,为了高,也为了那些希望被预言的人们他必须接过高的担子。这时他突然想起了当年在他即将走出木门的最后一刻时,高对他所说的话,这个预言真的又实现了。
六年级作文之预言作文
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