学习型党组织建设经验材料

篇一：学习型党组织建设经验材料

今年以来，我局按照党的十七届四中全会提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，以科学发展观为指导，以“学理论，抓建设，夯基础，提服务”为导向，以创建学习型机关、书香型校园，培养学者型教师、全能型学生为目标，广泛动员，精心组织，建章立制，创新载体，积极推进学习型党组织创建，为办人民满意的教育提供了坚实的思想基础、有力的文化支撑和良好的舆论氛围。我们的主要做法是：

一、健全制度保障学。为了促使我县教育系统学习型党组织建设工作步入长效化、制度化、规范化轨道，我们把推进学习型党组织建设工作列入重要议事日程，制订实施方案，落实工作责任，明确学习重点，分层分类推进，建立了相应的领导机制、督查机制和评估机制，成立了由党总支书记任组长，分管副局长任副组长，下属各支部负责人为成员的领导小组，下设了办公室，抽调专职人员负责业务开展。提出了“一个狠抓、两个突出、三个结合、四个落实、五个提高”的工作思路和目标，即：狠抓学习；突出思想观念转变、突出解决问题；把学习型党组织建设活动与提高个人的思想水平、政治修养结合起来，与纠正教育系统不正之风、树立教育新形象结合起来，与落实德育为首、推进素质教育结合起来；落实学习时间、内容、人员、措施；实现党员干部政治素质、业务素质、工作作风、工作态度和工作效率明显提高。研究制定了《正宁县教育系统干部职工学习培训规划》和《正宁县教育系统学习型党组织建设推进计划》等制度，建立了局机关、二级部门和学校齐抓共管的三级联动机制，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门协调抓的工作格局，为学习型党组织建设活动顺利开展提供了组织和制度保障。各学区、各学校也建立了相应的组织机构，制定了活动方案，确立了活动内容，保证了活动顺利开展。

二、领导带头率先学。我们始终坚持以局总支学习型党组织创建为龙头，以教育系统领导干部理论学习为重点，从领导做起，从党员干部做起，充分发挥局机关和领导干部的示范带头作用，从而促进了基层党组织和党员创建学习型党组织的积极性、主动性。为了保证学有内容、学有目标，局领导率先自费订阅了《求是》、《党建》、《人民日报》、《甘肃日报》等党报党刊和《中国教育报》、《人民教育》、《甘肃教育》、《未来导报》等教育行业报刊，主要领导率先垂范，亲自部署，带头学习、带头宣讲、带头撰文、带头听课、带头调研，为干部职工乐于学习、勤于学习、善于学习做出了表率。局党总支多次召开会议，针对学习型党组织建设活动，积极开展思想发动，号召全体党员干部职工，树立终身学习理念，大兴学习之风。年内，局领导班子人均记学习笔记6万字以上，写心得6篇，其中局长雷会宁在《甘肃教育》2010年5月上半月版上发表了论文《转变教育理念，提高服务水平》，在《庆阳教育》2010年第一期上发表了论文《调整布局结构，推动规模发展》，为教育系统教职工带了好头。各校校长也带头先学、带头深学、带头常学，努力使自己成为创建学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，立足本职，带头学习新理念，新教法，撰写心得、论文，抓促教师学习，努力培养学者型教师和全能型学生，着力创建书香型校园，有效推进了学习型党组织建设。

三、搭建平台服务学。在学习型党组织创建活动中，我们切实加强了学习教育阵地硬件建设，逐步夯实学习教育发展基础，不断提高服务质量。在局机关，我们设立了图书室、阅览室、文化活动室，由专人负责，免费为职工开展服务，做到了活动有场所、培训有设施、学习有设备；在各学校，积极推行学习阵地标准化建设，制订计划，突出重点，分级推进，逐步达标，对全县各级各类学校的图书室、阅览室、文体活动室、文化长廊、学习园地建设等状况进行了专题调研，根据学校发展需要，先后投资1250多万元，购置图书2.3万册，建成标准化图书室86个，配备电脑1200多台套，配置投影仪和LED字幕显示仪等现代化教学设备50多台套，并创办正宁教育网和14家学校内部网，为教育系统广大党员和干部职工学习交流搭建了快捷高效的网络平台。

四、创新载体全面学。在学习型党组织创建中，我们坚持理论学习与业务学习相结合，集中学习与分散学习相结合，思想教育与解决实际问题相结合，在综合运用召开学习会议、上党课、办讲座、看电教片、开交流讨论会、外出考察等传统方式外，不断丰富学习内容，着力创新学习载体，确立了十七大、十七届五中全会精神、中小学教师职业道德规范、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等内容，组织干部职工开展专题学习，领会其精神实质，指导工作实践，以开展“双创、双培”活动为载体，把机关、学校、教师、学生的学习推向深入。在局机关，以创建学习型机关为目标，实施了干部职工学历提升工程，开展了岗位练兵活动，有5名同志参加自学考试，3名同志参与了市县书画协会组织的培训，3名同志参加了市上组织的技术人员业务培训，有2名职工获得了高一级学历。在各学校，以创建书香型校园为目标，积极开展“特色学校”创建活动，下发文件，周密安排，制定标准，强化落实，通过评比验收，有6所学校被命名为“星级学校”，成为其他学校学习的榜样，充分发挥了示范引领作用。在教师中，以培养学者型教师为目标，实施继续教育工程，成功举办了正宁县首届中小学校长论坛和高中新课改交流研讨活动，为校长、教师搭建了一个学习、交流、探讨、提高的平台；邀请市委党校教授，举办了“规范教师从教行为，创建平安和谐校园”专题报告会，对教师进行了专题辅导。年内，全县有2000多名教师参与了各类培训，100多名教师通过自考、函授获得本科学历。在学生中，以培养全能型学生为目标，广泛深入开展中华经典诵读活动，评选了100名优秀学生进行了表彰奖励。通过开展各种活动，树立各类学习典型，充分发挥示范引领作用，初步形成了由机关到学校，由学校到教师，由教师到学生，由学生到家庭，由家庭到社会的学习氛围，从而带动全民学习，把学习型党组织建设活动推向深入、推向高潮。

五、推动工作促进学。我们坚持以服务教育教学为宗旨，以推动工作为目的，按照“教育局为学校服务，学校为教师服务，教师为学生服务，教育为社会服务”的指导思想，把理论学习、思想教育和服务实践相结合，以学习促工作，以工作促学习。通过开展学习型党组织建设活动，全县教育战线广大干部和教职员工的理论水平进一步提高，知识视野进一步开阔，教育教学能力进一步增强，勤学、乐学、善学的氛围逐步形成。2010年教育系统有90多篇理论文章、教学论文在国家、省、市级刊物上发表，《甘肃教育》刊登了反映我县教育发展成果的长篇报道《绿色孕和谐，服务显真情》。组织局机关和直属单位职工6次深入学校一线，督促检查基建项目40处，研究解决了23所基层学校师生食堂问题，提高了44名英语委培教师和23名雇用炊事员的工资待遇，帮助870名贫困大学生取得了生源地助学贷款，资助了71名贫困大学生和560名贫困高中生，为职中89名涉农专业的学生办理了专项补助，积极争取解决了中心小学以上学校保安和校医问题，投资120万元为中心小学以上学校安装了电子监控设施，组织人员为41所道路沿边学校划了人行道，安装了道路交通标识和警示牌，实现了两促进，两提高。

学习型党组织创建活动的开展，使我县教育系统各级党组织的学习力、创新力、执行力、公信力、凝聚力等均有了新的提升，但客观地看，还有许多工作需要强化和改进。今后，我们将着力抓好以下三方面的工作：一是要加大宣传力度，营造浓厚氛围。借助《正宁教育》、电教信息网站等宣传平台，通过开辟专题专栏等形式，加大教育系统学习型党组织建设工作的宣传力度，努力营造浓厚的学习氛围。同时积极指导各级各类学校和局属二级单位，结合工作实际，开展主题鲜明、形式多样、喜闻乐见的学习活动，开辟宣传栏、局域网等活动栏目，交流读书体会，展示学习成果，引导教职员工树立重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风尚。二是要积极培育典型，抓好示范引导。要在前一阶段工作的基础上，及时总结、挖掘、培育、宣传全系统在学习型党组织建设中涌现出的先进典型，不断扩大其影响力和带动力，以点带面推动各项工作，在发挥好典型引领和带动作用的过程中，不断推动学习型党组织建设工作的开展。三要强化督导考核，确保工作实效。要在落实奖惩的基础上，完善教育系统学习型党组织量化考核办法，科学设置学习型党组织考核指标，对各学校、局属各单位党组织建设工作开展情况进行定期检查督导考核，并把考核结果纳入年度综合考核，确保学习教育的经常性和实效性。

篇二：学习型党组织建设经验材料

近年来，镇江路街道在推进学习型党组织建设过程中，紧紧围绕“品牌引领、创新载体、务求实效”的工作目标，打造了“蒲公英移动学堂”学习品牌，有力的增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，先后获得省级文明单位、省先进基层党校等荣誉称号，实现了学习型党组织建设与街道各项工作双促进、双提升。

一、立足实际，因势利导，铸造品牌解难题

镇江路街道党工委下设6个社区党委（总支），93个基层党支部，共有党员2057人。随着经济社会不断发展，街道基层党员队伍出现构成多样化、思想多元化、从业结构差异化等情况，由于党员年龄跨度大，职业成分复杂，部分党员因忙于生计或行动不便等原因，无法按时参加基层党组织统一组织开展的各类学习活动。面对这些新情况、新问题，以往基层党组织传统的教育手段难以满足现实条件下广大党员的学习需求，需要积极探索，创新学习载体，拓展学习途径，调动不同党员群体学习的积极性，增强基层党组织的吸引力和凝聚力。为此，镇江路街道创建了“蒲公英移动学堂”学习品牌以及其下的“蒲公英讲坛”、“蒲公英报”、“移动学堂读书包”、“蒲公英电子党校”、“导师制”等多个学习子品牌，明确了“加强党建，铸造品牌；立足基层，服务党员；送学上门，送书到户；丰富载体，增强实效；因人施教，全面覆盖；长效机制，坚持不懈”的品牌宗旨，达到学用结合、以用促学、学以致用的学习效果。打造“蒲公英移动学堂”的经验做法在市《宣传信息专报》上进行刊发，中央人民广播电台、《青岛日报》、《青岛新闻》等主要媒体也对此进行专题报道，营造了良好的舆论氛围。

二、创新载体，全面覆盖，分类管理求实效

一是开设“蒲公英电子党校”，加强网络学习服务平台建设。针对年轻党员流动性较强，不能按时参加党组织开展的学习活动这一实际，街道党工委为年轻党员量身定做了“蒲公英电子党校”，利用互联网络和移动飞信，建立专题党建学习邮箱、网络学习博客和移动飞信学习平台，定期向年轻党员群发邮件和短信，让党组织的最新动态第一时间被每位党员所了解。积极探索“网上党支部生活”，建立“蒲公英e家”QQ群，除日常学习外，先后组织了“党的十七届四中、五中、六中全会精神解读”、“创建学习型党组织”、“学习胡锦涛总书记‘七一’重要讲话精神”等多次专题学习，真正实现了年轻党员信息互动、交流互通、知识共享。二是设立“蒲公英讲坛”，为党员干部增智提能。充分发挥基层党教阵地作用，采取“请进来”的方式，聘请中科院院士郑守仪、原北航老首长姜凯、周恩来亲属周保章等20余名社会知名人士为讲师，开展党建理论、人文科学、业务培训、民生创业等方面的知识讲座。同时，采用“沉下去”的方式，在街道、社区及企业中设立了基层讲坛，开展巡回宣讲和自主选学活动，开拓了党员干部的视野，有效提升了基层党员的综合素质和干事创业能力。三是创办“蒲公英报”，强化理论宣传阵地建设。《蒲公英报》从创办至今已编发12期，采取图文并茂的方式，设立“党员风采”、“蒲公英党员故事”、“科室动态”等多个版块，紧扣街道民生服务、社区建设、城市管理等各项工作，成为基层党员了解街道社区工作的有效载体。同时，《蒲公英报》设置了纸质版、电子版和宣传栏版三个版本，有效扩大了信息的覆盖面，增强了基层党员的归属感和责任感，营造了弘扬正气新风的良好风尚。四是发放“移动学堂读书包”，实现党员教育广覆盖。针对年老体弱党员、流动党员等特殊群体，街道党工委为他们制作发放了“移动学堂读书包”，采取自学和支部书记授课相结合的学习模式，组织党员进行学习。街道在读书包中放入“蒲公英报”、党建报刊杂志、学习光盘以及读书日志、笔、本等学习物品，送学上门。党员在规定的时间内完成学习后，街道、社区党员干部上门服务，更新学习资料，真正将学习活动落到实处。五是实施“导师培养制”，发挥老党员“传帮带”作用。针对新就业党员基层经验不足、实践能力需加强的实际，实施“导师培养制”，由党员领导干部作为导师，与27名新就业党员签订培养协议进行“一对一”帮扶。导师们对结对学生进行为期一年的跟踪培养，学生按照要求，深入基层一线开展调研，并在导师的帮助下完成“三个一”学习任

务，即研究一个课题，撰写一篇论文，解决一个实际难题，有效提高了新就业人员的分析解决问题能力和服务群众能力。

三、量化考核，学以致用，学用结合促落实

镇江路街道对学习效果实施量化考核，设立“学习成果转化指标”，从工作创新、学习成效、整体发展、社会认同、工作职责等方面制定了21项学习效果考评指标，街道考核小组每年对各科室、各社区指标完成情况进行评分和全面考核评价。此外，开展“科长亮点创新项目”承诺践诺活动，由党工委书记和各科科长签订承诺书，街道党工委将承诺的践行情况与年终考核和评优奖励挂钩，以此来充分调动科长和科室成员的主观能动性。截至目前，街道已完成20项科长创新亮点项目，有效推进了街道各项工作的全面发展。

学习的目的在于运用，街道有效的将学习成果转化为惠民利民的举措。一是社情民意沟通便捷。利用“蒲公英e家”QQ群，开辟社情民意绿色通道，开展“我为街道发展建言献策”活动，共收集上报各类社情民意180余篇，被市委采用38篇，被省委采用4篇，被中央办公厅采用1篇。二是民生工作亮点频出。街道以改善民生为抓手，建成“东仲五型六圈小区”，成功探索出老旧小区通过对社会资源的再挖掘、再整合，嬗变为民生安居小区的综合改造新模式。在此基础上，街道今年又投入300余万元打造“五园六型”封闭小区——海泊苑，优化小区软硬件环境，使小区居民的生活质量得到极大提升，受益群众达1013户。打造海泊苑小区的成功经验先后被中央电视台、山东体育频道、大众日报、青岛电视台等多家媒体进行宣传报道，产生了良好的社会效应。三是破解难题实现突破。针对群众反映比较集中的供水、供暖等热点难点问题，街道党员干部充分运用学习所获，多方协调跨区域引来热源，解决了多年困扰三个社区1800余户居民的冬季取暖问题。去年上半年，建成了东仲社区换热站，解决了2800余户居民的取暖问题；到今年年底，街道还将再完成5000余户居民供热，实现管区符合条件居民区供热全覆盖。在今后的工作中，镇江路街道将不断适应新形势发展的需要，赋予“蒲公英移动学堂”学习品牌新的内涵，用新的理念引领学习，用新的载体开展活动，扎扎实实地将基层学习型党组织建设工作不断向前推进。

篇三：学习型党组织建设经验材料

学习型党组织建设是党中央号召开展的，旨在加强党的基层组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，提高党员党性修养和综合素质，发挥先锋模范作用的教育活动。

县委对此项活动高度重视，认真贯彻落实中央精神，严格按照省、市委活动要求，把学习型党组织建设与创先争优活动结合起来，围绕农村中心工作，将活动不断引向深入，取得良好收效。

2010年，西渠镇党委根据县委《关于加强学习型党组织建设的实施意见》的精神和要求，进一步提高我镇党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织凝聚力和先锋模范带头作用，在全体共产党员中开展建设学习型党组织的活动，现将本年度学习型党组织建设工作总结如下：

一、高度重视、组织健全

学习型党组织建设工作文件下发后，我镇党委高度重视，专门召开专题会议进行认真研究，成立了以党委书记李文仁为组长，以分管领导及相关工作人员为副组长及成员的领导小组。在组长李文仁的带领下认真开展各项工作，制定了实施方案、建立健全了学习机制，保障了学习工作有计划、有安排地进行。

二、加强学习、提高认识

在学习内容安排上，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，落实科学发展观，认真学习党的基本路线、方针、政策，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，不断深入对学习重要性的认识，领会其精神实质和深刻的内涵。领导小组组织全体党员、干部职工学习了胡锦涛、温家宝在中央经济工作会议上的讲话、胡锦涛同志在全国“两会”期间的重要讲话、温家宝总理《政府工作报告》、《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》、陆浩在省委经济工作会议上的讲话、火荣贵在市委工作会议的讲话、民勤县委书记卢小亨在县委工作会议的讲话等。在以上学习过程中，每个月镇党委集中或自学两次，党员职工每个月集中或自学四次，在学习时大家都认真作笔记，认真思考。组织讨论时，大家都畅所欲言，通过谈感想、谈学习认识、谈体会等不同方式提高了学习质量，取得了良好学习效果。

三、内容充实，载体完善

学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持民主生活会、党员报告会等学习方式，充分利用好基层文化中心、党员活动室、农家书屋等学习教育阵地，积极运用信息网络技术手段，提高了党员干部远程学习教育的信息化水平，扎实开展“一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”、“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动。

四、落实到位、取得实效

一是突出“坚定不移”，在巩固治理成果上提质增效。进一步完善了关井压田动态巡查和公开公示制度，公布举报电话，发动社会方方面面的力量进行监督，严厉打击违规取水和复耕行为，确保不出现擅自启封关闭机井和复种压减耕地现象。以建设防沙治沙示范县为目标，坚持治理与保护并重、巩固和发展齐抓，广泛发动干部群众参与春季植树造林工作。完成975亩退耕还林补植补造，220亩农田防护林和12.9公里的通道绿化。严格落实“四禁”政策，向全镇农户发放禁牧通告，组建禁牧工作组，长期进行巡逻，对牲畜游牧和放牧行为进行专项整治，严打重罚，巩固防沙治沙和造林绿化成果。为了进一步巩固煌辉移民搬迁生态综合治理成果，镇上抽调11名得力干部组成工作组，采取分组包户等方式，通过4个月艰苦细致的工作，现已完成夹河乡农科站827亩耕地的认定和划拨工作。一组农户全部完成作物种植，5月22日新住宅开始动工修建。

二是突出“不折不扣”，在强化水权监管上提质增效。2011年，全镇配水人口28706人，配水耕地面积7.2万亩，斗口井口用水总量控制目标为3597万立方米，其中斗口地表水为2904万立方米，井口地下水693万立方米（含人饮站生活用水102万方），折合电量433万度。在全县水资源配置动员会之后，镇上制定了全镇2011年水资源分配方案，逐级签订了目标落实责任书，给全镇所有用水农户填发了水权证，印发了一封信，对村社集体农林场和个体农林场全部落实了断电措施。春灌前对各村社人均2.5亩配水机井和地块进行了申报确认，完成了水权到机井、到轮次、到作物确认表填写。对享受移民政策的移民户过去是否有水权和土地进行了核查，对有水权有土地的移民户以社为单位，充分尊重社员和移民户的意见进行了水权和土地调整。春灌期间，水资源办公室和包村干部全天候、高密度进行动态巡查，采取日报告制度，及时掌握浇灌进度、村社浇灌面积、人均浇灌面积等信息，力求均衡。在5.12霜冻灾害之后，镇村干部深入现场进行实地查看，对确需重种改种的农户，开出水方，及时进行了补救。4月25日全镇春灌工作全部结束，使用安种地表水1435.3万方，占地表水总量的49.4%，共泡地6.86万亩，人均浇灌面积2.39亩。截止5月25日，已审批地下水150.419万方，占农灌地下水总量的25.45%，折合电量57.85万度，其中：冻灾后补种改种重种农作物审批水量43.5万方，用于商品瓜水量50.23万方，解决河水浇灌不均问题的水量为4.5万方，其它52.189万方用于生活用水和小麦等作物苗灌用水。

三是突出“强力推进”，在发展设施农业上提质增效。今年县上下达养殖小区建设任务4个，养殖暖棚建设任务660亩。按照养殖暖棚建设“各社消除空白户，各村确保三十户，全镇突破一千户”的目标，以及“四措并举，示范建设和整体推进”的思路，制定了《西渠镇2011年设施畜牧业建设扶持奖罚办法》，通过周评比、月通报，调动干部积极性，全面促进养殖业提质增效。三元村一社和志云村的两个10幢养殖小区现已完成主体工程建设；共落实整社推进和前庭后院式养殖暖棚925座，现已完成配套48座，完成主体工程建设273座，完成墙体工程建设71座，开工建设的145座。

四是突出“因地制宜”，在培育林果产业上提质增效。坚定不移地实施“2311”农业结构调整计划，把发展特色林果产业与建设设施农业摆在同等重要的位置，坚持“统一规划、连片发展、示范带动、全面推进”的原则，充分尊重群众意愿，科学布局建设区域，合理选择栽植品种，以示范点建设为推手，着力引导广大农户，积极发展以枸杞为主的特色林果产业，把特色林果产业培育成群众节水增收的支柱产业。已建成通万顺枸杞示范园砂砾石主干道3公里，园区内“两纵六横”砂砾石主干道3.9公里、田间道路4.9公里，并已全部完成通道绿化。4月1日，万顺枸杞示范园苗木栽植正式启动，在苗木栽植工作中，镇上采取“人盯人，人盯事”的工作机制，13名镇干部实行分片划段，责任到人，一包到底，湖区林业区站的5名技术人员作现场技术指导，做到及时定植、及时浇灌，确保苗木成活率。现已全面完成1880亩苗木栽植、浇灌、覆膜工作，正在进行敷设滴管带、磨芽和插杆工作。三元村一社180亩红枣示范园已完成苗木栽植、浇灌、覆膜和敷设滴管带工作。

五是突出“典型引路”，在推进村镇建设上提质增效。今年西渠镇小城镇建设坚持“量力而行、尽力而为，改建并举、突出重点，强化管理、提升品位”的工作原则，深入开展“小城镇设施完善和品位提升年”活动，重点抓好入镇口改造工程、市政设施完善工程和镇容环境集中整治工程。现已完成入镇口旧树槽树根垃圾清理、土方回填、开挖，道路规划放线，拐弯处场地整平，变压器、电信杆线、标志牌、宣传牌搬迁；地埋线铺设和路灯底座预制；入镇口常青树栽植、浇水工作和四大街树槽清理，树木的补植工作，正在进行主干道路铺油工作。号顺村被县上确定为县级新农村建设示范点。在示范点建设上，坚持“量力而行，适度收缩，整村推进，突出特色”的建设原则和“总体规划100户，当年突破60户，先期开工30户”的建设思路。与5月18日已动工修建。

六是突出“以人为本”，在改善民计民生上提质增效。由镇纪委牵头，组成工作组，召集村干部，按照“六优先”、“十不准”的要求，逐社逐户全面进行了清理核查，共核查出不符合政策规定享受农村低保的人员158人，并一律予以取消。镇党委、政府与镇村干部签订了《西渠镇强化和规范农村低保管理承诺书》，给全镇所有农户印发了落实惠农政策的明白册和一封信，按照“六个有”的工作要求，镇上设立了专门的惠农办公室，并予以装修布置，落实电子化办公，并配备专职工作人员，挂牌上岗。同时，所有服务项目、操作流程、岗位职责和管理制度全部上墙，以此方便群众办事，接受群众监督。对所有农户基本情况进行详细登记，建立了电子信息档案。对全镇近三年惠农资金发放情况进行了统计上报。

五、存在的问题和下步工作建议

我镇的学习型党组织建设活动在上级党委领导下，取得了重大成就，但在具体工作中也存在着个别人员重视程度不够、活动效果不够明显等方面的问题，下一步工作中我们将采取以下措施：

一是深化学习，解决认识问题。要通过不断深入的理论学习，把思想认识统一到中央《意见》和省委、市委的精神上来，彻底重视程度不够、自觉性不强的问题，促进活动深入开展，保证取得实效。

二是回顾过程，解决务实的问题。要通过“回头看”的方式，认真检查活动过程，活动内容是否到位。对活动情况不理想，不深入的单位进行补课，彻底解决“走过场、随大流”的问题，促进活动扎实开展。

三是检验成果，解决特色的问题。要对活动情况进行一次综合检验，总结、梳理和提升活动成果。对活动情况好、成果突出的要进行表彰，对效果差的责令整改，彻底解决特色不突出的问题，保证活动的特色性。

四是征求意见，解决满意的问题。要将活动情况向广大群众汇报，征求群众意见和建议。对群众不满意的地方，要查找原因，并做出相应的整改措施，彻底解决满意率的问题，保证活动的目的性。

篇四：学习型党组织建设经验材料

西溪坪街道下辖26个村（居），人口4万余人。共有两个党总支，38个党支部和1027名党员。近年来，在区委、区政府的正确领导下，街道党工委坚持以学 习实践科学发展观和创先争优活动为契机,积极采取有效措施，大力推进学习型党组织建设，着力提高党员干部的整体素质，紧紧围绕“加强城市建管，改善民本民 生，强化作风建设，争创一流工作”这条主线，以干部作风建设为突破口，强化管理，开拓创新，扎实抓好各项工作，经济社会各项事业取得了长足发展，开创了各 项工作新局面。干部精神面貌大为改观，干部作风大为转变，基层组织建设得到加强，重点工程建设稳步推进，城市面貌焕然一新，社会大局保持稳定，经济实力不 断增强，民生问题得到改善。2010年，有计生、城管、武装、依法行政、安全生产、生态创建等7项单项工作和综合考核成绩均名列办事处第一名，计划生育被 评为全市先进单位，信访维稳、创先争优、中华传统美德教育等特色工作，在省、市、区和国内多家网站、报刊进行了推介。

一、加强组织领导，营造学习型党组织建设的浓厚氛围。

一 是成立组织，强化责任。街道成立了以街道党工委书记为组长，办事处主任、党工委副书记为副组长，其他班子为成员的创建学习型党组织建设领导小组，各基层党 支部也相应成立了专门的组织，专人专抓；二是加强宣传、正面引导。街道党工委专门进行了集体研究，组织各种层次的讨论活动，统一了大家的认识，加深了对创 建学习型街道的必要性、必然性、迫切性认识；三是完善阵地、保障经费。街道办事处机关投入50万元新建了一层近200个平方的学习室，配备了投影仪、功放 机、音响设备，机关大院还设立了7块学习宣传栏，处直各单位、各村居相应建立了党员学习活动阵地。为创建学习型社区奠定了坚实的硬件基础。

二、完善管理机制，推进学习型党组织建设制度化、规范化。

一 是健全学习制度。街道党工委认真落实上级有关要求的基础上专门制定了中心组学习制度、干部学习制度,要求每月写一篇学习笔记和心得体会，结合工作实际，每 年撰写一篇调研文章或经验材料。建立相关的督查制度、考评制度等一系列制度；二是完善考评体系。建立健全了督学、述学、评学、考学的“四学”制度，要求街 道领导干部在述职述廉时要把学习情况作为重点，其他同志以及村居干部也要搞好学习讲评，建立了学习考评台账，将学习情况记入个人学习档案；三是实行奖惩激 励。我们将党员干部的学习纳入了重点考核，将其结果实行“三挂钩”：与月补助年终奖挂钩、与评先评优挂钩、与提拔重用挂钩，有力的调动了广大干部职工学习 的积极性。

三、创新学习载体，开展丰富多彩的学习实践活动。

一是坚持“学习日”活动。我们把每个月的最后一个星期五作为 全处的学习日，通过学习法律法规和相关政策，组织开展学习竞赛活动，保证学习效果；二是开展中华传统美德教育。从打造世界旅游精品、提升市民素质入手，努 力构建和乐人生、和美家庭、和谐社会。将传统美德教育与干部作风建设有机结合渗透，使之相互促进，相得益彰。提出“以德立处、以法治处、以实干兴处”的机 关文化理念。请精神扶贫志愿者刘宇庭教授讲课50多课时，听课党员干部3000多人次。在村（居）巡回播放道德电影、道德讲座。选派干部7人次先后赴云 南、山东学习培训。免费发放中央党校教授编写的《大家都学弟子规》600多本，传统美德教育光碟300余套，自编并免费发放传统美德教育小册子《弟子规易 解》5000余册，成功举办了《深入开展中华传统美德教育，扎实推进创先争优活动》千人启动仪式，开展了一系列丰富多彩的传统美德教育主题实践活动，年底 还评选了弘扬传统美德“幸福家庭”和“十大孝子”等先进典型；三是创新学习思路和方法。通过各种措施，积极引导广大党员干部和群众掀起真抓实学的热潮，注 重从狠抓“八学”入手，确保学习活动取得实效。即：领导带学、干部真学、市民爱学、专家导学、交流互学、外出求学、调研精学、考评促学。坚持从领导做起， 逐级带动。采取请进来走出去多种形式请来市区党校教授为党员干部授课，请来专家进行心理辅导。安排党员干部去红色革命圣地延安、井冈山、遵义等听传统教育 内容，重温入党誓词等，坚定了他们的共产主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。我们还开展了以“弘扬传统美德，争做文明市民”为主题的雷锋服务月 活动，开展政策法律宣传、便民服务、送医送药、敬老爱老、卫生保洁、白色垃圾治理行动，通过丰富多彩的学习主题实践活动，把创建学习型党组织建设落到实 处。

四、注重学用结合，推进工作创新。

针对工作中出现的许多新矛盾、新问题，党工委注重调查研究，勤于思考，促进思路创 新、制度创新、管理创新、方法创新，推进了各项工作的顺利开展。如书记童吉春针对征地拆迁工作中的矛盾和问题，撰写了《论征地拆迁工作中的问题及对策建 议》一文，被张家界市委内刊和张家界日报采用。副书记杨波就社区党建工作，提出《抓好社区党建夯实工作基础》并在张家界通讯和张家界日报发表。近年来，我 处干部发表各种调研文章撰写经验材料数十篇。在街道机关党员中大力开展“五比五看”和“争创文明机关（办公室），重塑良好形象”流动红旗竞赛活动，机关面 貌焕然一新。在处、村（居）干部职工党员中开展“六个一”竞赛活动：读一本好书；帮扶一个贫困户；帮教一个后进户；解决一个以上难题；联系一个党员责任 区；争创一项佳绩。并建立相应台帐。针对普通无职党员长期疏于管理、宗旨淡化、无所作为的现状，在普通无职党员中开展争当“五员”活动，即：政策法规宣传 员、纠纷调解员、小区安保员、群众服务员、卫生保洁员。充分调动了广大普通无职党员的积极性，在全处范围内实现了党员管理全覆盖。

总之， 我们在开展学习型党组织工作中，做了一些大胆尝试，取得了一定效果但与建设学习型党组织的要求还有较大差距。今后我们将按照市委制定的《关于推进全市学习 型党组织建设的实施意见》要求，结合本单位工作实际，进一步创新思路，加大措施，狠抓学习落实，不断掀起真抓实学的热潮，切实提高党员干部和广大市民的整 体素质，推进全处经济和各项社会事业跨越发展。

篇五：学习型党组织建设经验材料

昌乐县供电公司党委一直高度重视学习型党组织建设，将学习型党组织建设与学习型企业建设相结合，不断创新载体，强化成果转化。以学习促发展、以发展促学习，为企业又好又快发展提供了强有力的保证。

一、构筑五大载体，为建设学习型党组织搭建落地平台

（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识休养。每季度精心挑选一本好书，要求党员写心得体会、写读书笔记，鼓励党员读“好”书，提高党员干部理论水平和学识休养，提高了党员干部的责任感和使命感。

（二） 以“岗位培训”为载体，进一步提高党员业务素质。我们加强岗位培训，引导党员干中学、学中干，学习指导工作，工作促进学习，做到工作、学习两不误、两促 进。积极发动党员参加专业学习、各类培训班。同时结合“三走出”活动走出去，推介选送支部党员外出学习先进管理经验，提高党员的整体业务水平。

（三） 以“1+1”工程活动为载体，培养带动员工成长。我们组织党员开展“拜师学艺结对子”活动，实施以“带思想、带安全、带技能、带作风、带业绩”为主要内容 的党员“1+1”工程，通过签订师徒合同，详细规定“传、帮、带”任务，举行答辩会，提高新员工、新党员的业务水平。

（四）以“党员讲堂”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开设“党员讲堂”活动，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。

（五） 全面开展“三走出”活动，促进了党组织的创新力。我们坚持把推动实践放在首位，通过开展“三走出”（走出昌乐看昌乐电力、走出山东看昌乐电力、走出行业看 昌乐电力）活动，引导全体员工进一步解放思想、转变观念，通过标杆学习查找存在的问题，将学习成果转化应用，实现共享。充分将经验和教训引用吸收到实际工 作中来，提升解决问题的综合素质能力。

二、强化“两个支撑”，抓好学习成果转化

公司党委把学习成果转化作为重要工作来 抓，一是强化制度保障，为成果转化提供组织保证。强化学习制度、激励机制、组织制度，全方位推动成果转化；二是强化奖惩机制，为成果转化保驾护航。公司将 培训学习情况与晋升、奖金兑现挂钩。组织学习抽考，并将考试情况与奖金挂钩，以检验员工的学习效果。今年以来共转化学习成果37项，有力的提高了员工的学 习积极性，从多角度改善了公司的管理现状，提高了管理水平和整体实力。今年上半年，在山东电力集团公司组织的全省98个县供电公司同业对标综合排名中，由 去年的37位上升到21位。