运动会通讯稿600字
为期两天的运动会在欢呼呐喊中圆满结束了。
20xx年11月7日,随着又一轮红日的升起,xx学院运动会的英雄角逐即将开始。偌大的足球场,运动健儿们齐聚一堂。将用自己的汗水奋战这最后的一役!
白云悠悠,秋阳如水,计算机学院的健儿们开始接受一次次的挑战,开始一次次超越了自我。他们要用以自己的行动,充分展现自己的实力,展现真我的风采,展现自己的坚强拼搏的精神。他们自信的脸庞,无比坚定的眼神,在这个展现自我的舞台,尽情释放自己的青春与生命里,为院争光!
运动会徐徐拉开帷幕,我院入场式旗开得胜,斩获第二名。随着枪声的响起,各个比赛开始进行。首先是1500米女子组比赛,我院的女子运动员如同离弦之箭般地冲出起点。她们拼劲全力拼搏赛场,驰骋赛场,她们是一朵朵盛开在跑道上的铿锵玫瑰,在我们心中将永远傲立、怒放。足球场中央,十二人十三足也在紧张进行中,我院十二个同学团结一心,冲向终点。其他比赛如男子1500米,男子教工100米决赛,女子100米决赛等比赛也都拉开帷幕。
比赛如火如荼地进行,属于计算机学院的喜讯也频频而来:郉珠连同学在1500米比赛中获得第二名的好成绩;男子100米比赛中,贾嘉更是夺得冠军宝座,李硕和林健也取得了第五名和第七名的好成绩,三级跳远和单脚跳都获得了第四名的成绩;在下午的比赛中,健儿们更是情绪高涨,贺菊妍在女子400米中斩获第一名的好成绩,胡慧东紧随其后,获得第二名的好成绩,刘国梦也获得了第四名的好成绩。男子400米决赛中,陈学文、冯焱、季汉阳也分别获得第三、第四、第六名的好成绩,为我院争光!
趣味运动会通讯稿600字
20xx年7月14日星期三下午3:30,xx趣味运动会在xx活动室开展。
此次运动会有20多名小朋友参加了。活动在下午三点半正式开始,先有裁判介绍游戏规则。运动会共有四个比赛项目,分别是结对而行、打保龄球比赛、送鸡毛信、螃蟹赛跑。结队而行是比赛前先把每一组人员的左腿和右腿绑在一起,多组并排一起在起跑线上,裁判喊“开始”时,各队齐出,最先达终点的队获胜。打保龄球是在距离起点线xx米的地方,分别按照保铃球的布球方式摆放xx瓶矿泉水,用篮球进行撞击,每人三次,以击倒瓶子的总数计算成绩。送鸡毛信是听到比赛开始的信号后,记熟由场务发放的8位数字,记熟数字后进行50米跑,回到终点后背出自己对应的数字,准确无误之后停表。螃蟹接力赛跑是参赛队员以4人为一小组参赛,每组分两队接力,赛道长50米。一次三组同时比赛,成纵队站在起点线。听到预备信号时,同组两人背对背用躯干夹抵住一个气球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,先完成的一队获胜。获奖者得到了精美的小礼品。
在为时两个小时的活动中,同学们都踊跃参加,在游戏中锻炼自己,培养感情。处处欢声笑语,处处温情暖心。活动最后,社区人员给他们颁发了礼品,并与他们合影留念。
在最近的社会上,一次次对小朋友的伤害让我们痛心。或者,作为大学生,我们还没有能力为他们营造安全的生活与学习坏境。但我们xx社区,希望通过这次活动,为他们身心健康的成长,尽自己的绵薄之力。用我们的点点关怀,为他们送上最温暖的祝福!
亲子运动会通讯稿600字
20xx年6月1日上午8点半,在这个特殊的日子里,我们共同迎来了xx幼儿园第二届亲子运动会。本次活动的主题是“同心同乐,幸福成长”,旨在通过学生与家长进行一系列的亲子游戏,丰富校园文化,增进家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长共同了解的机会,提高学生的身体素质,充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性,增强班级体的凝聚力,实现家校共育。活动现场一直洋溢着快乐祥和的气氛,家长及孩子们本着“友谊第一、比赛第二”的热情,积极参与到各项活动中。
运动会伊始,白校长向前来参加运动会的家长和小朋友们致以热情洋溢的致辞,伴随着动感十足的乐曲,我们的运动员代表们出场了,他们随着音乐律动,各自展现出了本班独有的特色,观看活动的家长们相机“咔嚓”声响成一片。接下来是亲子运动会,本次运动会共分为五个项目:分别是“书香一家亲”、“两人三足”、“小小水滴巧过河”、“大小脚丫向前冲”、“移球接力”。在这些项目中,小朋友及家长出色的表现令现场观众抱以阵阵热烈的掌声,整个运动会中,孩子们个个不怕困难,勇于挑战,与父母之间的亲情互动更是将整个活动推向高潮。运动会结束后,孩子们从老师手中领取了心仪的奖品,看着他们喜悦的神情,我更是感到无比的快乐。上午11:30,本次活动结束,可家长和孩子们却意犹未尽,家长表示,这样的活动给了家长和孩子沟通互动的机会,非常有意义,希望以后多开展类似的活动。
在学校的周密安排下,本次活动取得了圆满成功,孩子们和家长朋友们度过了一个难忘的亲子运动会暨六一儿童节。本次活动不仅锻炼了孩子的身体素质,而且让孩子在活动中感悟到了亲情、师生情、同学情。当然,这次活动也让他们在游戏中体会到了快乐,在快乐中留下了美好的童年回忆!
运动会通讯稿600字
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