爱的教育观后感

爱的教育观后感

自今年一月起，我们广大教师开展了有计划的继续教育的学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效，尤其在观看了《爱的教育》系列短片后感触很深，对教师这一职业有了新的看法。

我观看了《爱的教育》，目睹这些优秀的教师们用他们活生生的事迹讲述了崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们使我们这些刚刚参加教育工作的年轻教师受到了一次心灵的这那震撼，同时这也是给教师们的一次生动而深刻的师德教育。

在深刻的反思中，我觉得作为一个教师应有以下几点认识：

首先，作为一名教师应该爱自己的学生，如果教师和蔼可亲，师生关系就会比较融洽。

如果说没有爱就没有教育，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。作为一名教师，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发火，处事公平合理，不偏帮，对学生一视同仁，努力建立起平等和谐的师生关系，相互理解和尊重的师生关系。

其次，作为一名教育工作者，在工作中应不断丰富自身学识，努力提高自身业务水平。

“教书者必先强己，育人者必先律己”。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

最后，作为一名教师应该以身作则、率先垂范，为学生树立一个学习的榜样。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出了汗水和泪水，将自己最珍贵的爱奉献给了孩子们，然而我们将收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

邹越爱的教育观后感

今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。

演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个专题。

首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。

接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。我们一定要爱老师。其中，最令我感动的是李老师的事。李老师是全国特级教师，她在山区教书。刚开始的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是，这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵，我的眼睛不觉湿润了。

第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲，我们已是泪流满面，连老师也流下了眼泪。

最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。在中学时，我们要有自己远大的理想，这个理想，是要根据个人的爱好来定，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我奋斗的目标更加坚定了。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我们受到了爱的教育和洗礼。 我们班共同立志：团结努力、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力去创造明天的辉煌!

《开学第一课》——爱的教育观后感

昨天下午六点半，我和孩子一起观看了由教育部和中央电视台在八达岭长城脚下联合录制的大型公益晚会《开学第一课》——爱的教育。晚会是由著名的主持人王小丫和李佳明主持的，盛况空前，全国的两亿多学生和老师，家长一起观看。

整个晚会把爱分为四个章节，第一个出场的是以喜羊羊为代表的小学生，她说喜羊羊用自己的智慧帮助大家渡过难关，所以小朋友们都喜欢这个聪明的喜羊羊。于丹老师发表了自己对爱的演讲：爱是分享，爱是信任，爱是给予，只有给予了别人，爱的价值才能最大化的体现，然后升华。晚会还邀请了学生的偶像李宇春一起做了一个小游戏：两个人战成一个竖排，前面的人往后倒，后面的人接住，前面的小学生小心翼翼的往后躺，李宇春稳稳地接住了她，小朋友马上松了一口气。通过这个游戏，大家体会到了：当你平平安安坐后排人的时候，请别忘了给前排的人伸出一双温暖的手。少年强则中国一定强，我们从雷锋，李素丽，丛飞，小林浩身上深深地领悟到了爱只有分享才会创造奇迹。

爱是分享！

第二个出场的是长江七号的主人公林小狄带着他的小七仔。她说小七仔为了他的爸爸，牺牲了自己，我们应该向他学习。著名的影视明星李连杰发表了自己对爱的演说：爱是力量，爱没有敌人，武术的最高境界就是爱，，最厉害的功夫是爱，是微笑。2009年8月8日，台湾的“莫拉克”台风，夺去了多少人的生命，他们失去了亲人，失去了家园，但是他们没有失去爱，全国的人们，世界的人们向他们伸出了援助之手，他们会有自己的家园，全世界的人都是她们的亲人。

有一群普普通通的人，他们有爱又有力量，他们的名字叫志愿者。他们用自己单薄的力量凝聚在一起，形成了一股巨大的力量，毛主席说过“星星之火可以燎原”，只要有生命在我们一起努力。只要人人都献出自己的爱，不管是物质上的还是心灵上的，世界将会变成得更加美好。

李连杰还和歌星S，H。E，同学们一起做游戏：每个人只需要伸出两个手指，由一个同学躺下来，大家一起用力，奇迹发生了，竟然是每个人两个小小的手指，下面的同学被抬了起来。世界上什么东西都可以测出它的速度，时间，距离，只有心的力量无法测出有多大。王进喜，张海迪，金晶，邰丽华，有爱就有支撑，每个人都可以成为爱的源头，汇聚起来成为大爱，让大爱从小爱做起，爱需要大家一起行动。

爱是力量！

第三个出场的是小朋友都喜欢的小哪吒。新东方教育集团的创始人余敏洪老师进行了演讲：一个父母要把自己的孩子教育成真正懂事的孩子很不容易。他带来了一个孩子叫马鹏飞，今年14岁，这个孩子从八个月大时就失去了父母，和双目失明的奶奶相依为命，五岁就开始自己做饭，学校离家40公里的路，他每天20分钟跑步回家照顾年迈的奶奶，成绩优异。马鹏飞的故事感人泪下，因为有爱，他的每一天都充满希望，因为有爱，他用于向生活挑战。

不管你作为学生，作为父母，作为老师，作为······你都需要问一下自己：我应该承担什么？

爱是承担！

最后一个出场的演讲的是神六的宇航员——杨利伟。他给大家带来了一个短篇：一个九十九岁的老人，风雨无阻坚持升降国旗45年。国旗是祖国的象征，这位老人把对祖国的爱和眷恋寄托在这一面面国旗上。杨利伟说，当他飞上太空的那一刻，第一时间就是记录下“为了人类的进步，中国人来到太空了”这一伟大的使命。海外华侨说，飞船飞得多高，国外华侨的头就能抬得多高。有了祖国的强大，才能有今天的我们，我们为我们伟大的祖国而骄傲。

爱是荣耀！

晚会由我们的教育部长——周济来做结束语，他说：青少年是未来的主人，是民族的希望，你们一定要自尊，自强，自信，中华上下五千年的梦想靠你们来实现，你们要树立远大的理想，热爱祖国，热爱人民，快乐成长！

晚会在著名歌唱家李谷一的《祖国好》慢慢落幕了，我和孩子的心久久不能平静，但是我们的思维似乎明确了很多······

爱的教育讲座观后感

拜读李镇西老师的大作已有6年时间，20ｘｘ年学校安排我做初三重点班的班主任，责任重大，心中惶恐，恰好杂志上推荐李镇西老师的文章，就跑到株洲买了一本李老师写的《做最好的老师》。拿到书后一翻即爱不释手，当时最大的感受就是李老师的书写得朴实平淡，做法却行之有效，如一泓清泉缓缓流淌，包含着他对学生、教育浓浓的爱，润物无声。当时我学习李老师当班主任的一些做法，取得了非常好的效果，自己也成长的非常快，从此便成为了李老师的粉丝。3月9日上午，受学校派遣，我有幸见到李老师，聆听了他的讲座。

初见李老师，感觉他就是一个朴实睿智、平易近人、富有亲和力的老师，他的讲座也如同书本一样，朴素的理论随着他的教育故事娓娓道来，处处体现了他对教育的执着和人生的智慧。李老师从八个方面阐述了爱的含义，爱是一种依恋、爱是一种尊重、爱是一种理解、爱是一种责任、爱是一种智慧、爱是一种浪漫、爱是一种传奇、爱是一种境界。用大量的图片资料向我们展示了一个教育工作者在三十年工作的坚持与爱心，让在座的老师赞叹不已。

听完讲座，让我感受最深的就是李老师与孩子交往的点点滴滴，和学生一起设计、建立他们的未来班级；一起去郊游，去旅游，在大自然中学习；一起记录班级日记，使学习经历成为人生中永恒快乐的记忆。从这一个个生动的画面中，我看到了学生与老师灿烂的笑容，他们的心是那么近，他们的情感是那么深！

从中，我觉得一点非常受益，就是要做童心的教育者。李老师说，童心是师爱之源，所以教育者要拥有一颗童心，拥有儿童般的情感；李老师说，多和孩子保持一项共同的爱好，就多了一条通往学生心灵的道路，所以教育者要拥有儿童般的兴趣；李老师还说：“技巧是次要的，主要是情怀，嘻笑怒骂皆成教。”从李老师的言行中，我深切地感受到了他那浪漫的情怀，正是这浪漫的情怀，不泯的童心，拉近了他与孩子的距离，使他成了孩子们最喜欢、最贴心的朋友。

如何保持一颗童心呢？李老师说：就是要用孩子的眼睛看世界，要用孩子的耳朵听声音，用孩子的心去感受，用孩子的思维看待问题，切忌用成人的思维去理解。对于学生来说最重要的应该就是老师的理解和尊重，而是否尊重学生，并不在于我们一厢情愿的“好心”，而是学生的感受。而对后进生的态度，最能检验老师对孩子们的爱的真假，因为他们更需要我们老师的信任和鼓励。对于差生我们不应该用优生的标准去要求他们，我们可以适当地降低要求，这样不仅可以让他们有信心，同时也可以让他们慢慢进步！所以老师一定要有耐心，对于学生来说犯错误是正常的，可以说有些错误完全是可以理解，他们只是孩子，没有我们成年人的处世能力。所以对他们的错误我们要保持一种理解宽容之心。教育是一份塑造灵魂的事业，是一份长期效应的事业，我们要少一份功利之心，多一份尊重和耐心，培养孩子们对真善美的信仰，对假恶丑的厌恶，关注孩子的现在，更要关注学生的未来。

“让人们因你的存在而感到幸福”这是李镇西老师送给每一届学生的话，这其实也是教育的核心。作为老师，如果能让学生因为我们的爱心、努力而幸福，我们也就无愧于教师这个光荣的称号。聆听着专家的讲座，对比着自己找差距，明确今后的工作方向——让人们因你的存在而感到幸福，这就是爱的教育。