党员对照检查剖析材料

党员对照检查剖析材料

本人1991年6月入党，党龄22年;1993年7月参加工作，工龄20年;2007年4月任XXXX党委副书记至今，已有7年多。自认为自己平时能严于律己，各方面表现良好，身上不存在“四风”突出问题。但是通过参加群众路线教育实践活动的学习和检查、反省，进一步提升了思想认识。这一段时间，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了认真、深入的深层次的剖析。通过学习和实践，促进了自己切实贯彻群众路线，清洗思想和行为上的灰尘，修正缺点，增强党性，保持共产党人政治本色。

一、遵守党的政治纪律情况

自己在党的路线方针政策上同党中央保持高度一致，能严格遵守党的政治纪律，工作中坚决贯彻落实党的路线方针政策。没有公开发表与党的路线方针政策和决议相反的言论，没有相违背的行动。但是在私下及朋友间，有时曾对某些现行政策谈了一些其他看法，如：认为党和国家的防腐反腐机制还很不完善，许多时候惩处不力，腐败问题普遍及猖獗;认为我们社会分配机制不合理、好人及中间阶层常吃亏、社会贫富悬殊较严重、不少地区存在司法不公严重、社会矛盾激化及恶化等问题。 对一些遇到的社会上的群众及身边群众的错误言论，虽然反感和反对，但是欠缺及时、旗帜鲜明地反对、驳斥、疏导。

二、贯彻执行中央八项规定及我省实施办法情况

本人拥护及能认真贯彻执行《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，认真贯彻执行我省实施办法。

本人明示：自己没有违规占用住房、办公用房，没有进行人情消费和职务消费等违规问题。

三、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义问题

1、学风不够端正，理论与实际联系不够，调研蜻蜓点水，学用时有脱节;存在解决实际问题不够、贯彻落实不够好的现象，有时活动重形式轻实效，有时写材料重形式弱实效。如：开展认为重大、重要的学生活动，重场面隆重和好看;对上级重视及准备申报集体先进的活动有重包装宣传的花架子现象;传达布置上级精神和要求有时粗枝大叶，做表面文章，针对性、实效性、创新性不足;工作上跟踪检查反馈不足;有时规定听课次数达不到就随便应付过关。

2、对理论学习只满足于完成“规定动作”，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，结合实际思考少。世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。

(二)官僚主义问题

全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄。自己虽然平时注意和教职工、学生们打成一片，常和教职工、学生们在一起，有时也到课室和一些学生宿舍走访。但是只是与行政教职工多，与学生干部和后进学生多，与专业教师和一般学生少;谈工作多，谈心少。走访课室及学生宿舍不普遍，只是随机抽查及走访问题宿舍，走马观花多，没有时常深入教职工及学生中广泛、深入开展谈心及调查研究，广泛、密切联系群众不够，接地气、通下情、了解民意、关心疾苦、倾听呼声及听取意见不够;沟通、联系，争取各方面支持不够。对上负责与对下负责不够一致。对教职工及学生们普遍关心的发展问题、福利待遇问题，在维护教职工及学生利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”、说了也白说甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象，对教职工和学生们的思想、工作、学习、生活上关心帮助、排忧解难不够。主动约谈不足，对有些后进学生、困难学生关注及跟进不够。有时还存在上班工作时间上网看新闻的现象。

(三)享乐主义问题

和以前比，自己现在有时有安于现状的想法，工作热情有所降低，缺乏较强的忧患意识和创新精神;思想上存在“求稳多、求进少”倾向，事业心、责任感没有以前那么强烈了，工作不够积极主动。不求有功，但求无过，满足于面上不出问题，创新意识淡化。节假日陪家人多了，和学生们在一起少了。在办公文印方面有时还没有做到厉行节约。

(四)奢靡之风问题

和以前比，自己现在艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识还不够强，有时的公务接待及工作餐方面，还有一些随意及稍微超标现象。一些没有吃完的食物本来还可以打包的，虽然不多，却因为有时讲面子，没有打包带走或请人带走，就浪费掉了。

四、产生问题的原因分析

(一)放松了理想信念上的坚守。自认为有20多年的党龄，平时能较严格要求自己，对共产主义理想较为坚定。但是实际上有时放松了理想信念的坚守，在现实生活中看到社会存在许多问题及突出矛盾，有时也会产生困惑，觉得共产主义社会离我们有些遥远，对群众信教及能否吸收入党曾有困惑不清的认识。

(二)放松了宗旨意识方面的强化。作为党员干部，自认为自己党的宗旨坚持得比较好，能和群众打成一片。但是实际上却没能与时俱进地强化宗旨意识，在以人为本、深入基层解决实际问题方面做得不够。深入基层解决实际问题的时间少了。有时表现名利之心，存在考虑个人及工作团队利益多了一些，考虑教职工及学生利益少了一些。

(三)放松了党性修养锻炼。虽然自己明白党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。但是有时不自觉放松了政治理论学习和党性修养锻炼。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，自觉、主动学习政治理论的劲头小了，学习新理论、新知识的愿望也没有以前强烈了，艰苦奋斗的精神淡化了。在自觉、主动、不断加强人生观、价值观、世界观改造方面还存在不足。工作和事业精神状态和进取心也差了。离党章党性修养要求还有较大差距。

(四)放松了政治纪律约束。自认为自己在政治纪律方面执行较好，但在自觉、主动遵守和维护党章，按党要求规矩办事还做得有欠缺。招生、就业、评奖评优等工作中有时还有讲人情世故的考虑，对一些不良现象有时没有及时当面批评指正。离党章的严格要求还有一定差距。

五、今后的努力方向和改进措施

(一)努力方向

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心按照党员干部标准要求，加强学习和实践，坚持为民务实清廉，始终把群众的利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事。

(二)整改措施

1、自觉加强党性修养，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。坚持加强政治理论学习，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。加强向群众学习，加强对履行职责所必备的各种知识的学习，筑牢思想防线，勇于开拓创新，不断提高自身素质和工作水平。

2、坚持深入实际、身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，不断加深与人民群众的感情，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为教职工、学生们及其他群众办实事、办好事。

3、严格遵守并贯彻执行党规党纪，始终做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。

4、严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，自觉接受党和人民群众的监督，努力做一名合格的共产党员和称职的党员干部。

医生党员对照检查剖析材料

通过医院组织的党员干部的群众路线教育实践活动的学习，全院各科室根据活动要求认真完成自查，对查找出的问题及整改措施上报院办，我对此有了更深刻的理解。深刻体会到我们党的根本路线，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。纵览党多年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群干群关系密切，我们的事业就发展、就前进。作为一名医生，一名中层领导，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要?通过认真的剖析，排查政治，业务，服务，组织纪律方面，本人深刻感受的从工作、学习、生活当中存在着诸多问题和不足，突出的问题有以下几个方面：

1、思想作风方面：忽视了日常的政治理论学习，放松了个人的人生关、价值观的改造，没有发挥好自己在领导班子中的作用，政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉及较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名医务工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、工作纪律方面：工作纪律涣散，没有给科室做好表率，不能很好的起带头作用。有时发生因个人私事上班早退，耽误工作，在此应作出检讨，有时工作责任心不强，和患者交流时不能换位思考，做到很好的沟通，尤其是在和兄弟科室因一些小事，斤斤计较，胸怀不够宽阔，致使一些业务工作不够协调。

3、业务能力方面：业务水平不高，又不能深刻的认识到业务水平的高低对医疗质量起着致关重要的作用，自认为自己经验丰富，又不去钻研业务，缺乏敬业精神，当一天和尚撞一天中，得过且过，安于现状，不思进取，没有危机意识，只注重经济效益，忽视业务水平的提高，不能够严格按照临床操作规范操作，平时科室业务学习工作抓得不够紧，仍沿用一些淘汰的老办法，一些新的临床适宜技术得不到推广，只满足上级领导交办的指标任务，没有开拓进取的精神。

4、工作作风方面：存在学与不学都一样、干与不干都一样、多干不如少干的思想。工作作风不够扎实、不深入，存在应付心里，对平时工作中遇到的问题，总是等待领导来处理，自己不够积极主动，想办法、找捷径去解决问题，领导推推就动动。.对工作有畏难情绪，怕出问题，怕担责任。而且不能把工作做细、做实、作深入，有时不注重自己的形象，忘记自己是一名医务人员，不能做到文明、亲切。放松了自己的要求标准。在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

5、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年，拼也拼过，干也干过，职称上已经是主治医师，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。

下一步整改措施：

开展这次党员干部群众路线实践教育活动对党员干部来说意义重大，对医院的健康稳步发展具有重要意义，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员干部先进性、自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强业务学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，始终和中央保持高度一致。及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法。认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。爱岗敬业，互学互尊。并时时处处以法律法规和大医风范来约束自己，牢记自己肩上的责任;

2、振奋精神，多做奉献。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个务必，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名医务工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力为卫生事业做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重，严格自律。多抓工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作。 在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的健康摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每项为人民利益着想的任务。

教师党员对照检查剖析材料

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。

存在的问题:

一是思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细，尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。

今后的改进方向:

首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

第三，开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，为学校算经济帐、真正做到当家理财;

第四，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

第五，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。

第六，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，

总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

学生党员对照检查剖析材料

根据党组织的群众路线教育实践活动部署安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。并且联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、改正缺点、增强党性的目的。

一、个人作风基本情况

作为一名学生党员，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。在不断钻研业务知识的同时，经常自我加强思想政治教育，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，自觉用科学的理论武装自己的头脑，夯实思想基础，不断加强自己人生观、价值观和世界观的改造。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理新型疑难法律问题的能力。在政治上始终与党中央保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做到以法律法规为依据，维护集体利益，自觉抵制“手下留情”“多通融”等不当请求，不损公肥私。对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同学，本人态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。在生活上，本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。

我认为，开展党的群众路线教育实践活动的主要任务就是集中解决“四风”问题，反映了党自身建设的高度觉悟，也体现着人民群众的殷切期待。作风建设，人人有责。正如一位作家所说：“每个人对他所属的社会都负有责任，那个社会的弊病他也有一份。”在这次教育实践活动中，每个党员都不是旁观者、局外人，不能把纠“四风”看成是上级领导和别人的事，而忽视。

二、存在的主要问题

经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，本人认识到自身目前存在的主要问题：工作能力和专业水平还有待进一步巩固加强;与同学沟通交流的能力还有待继续加强。例如有时缺乏换位思考，有时不能选择通俗恰当的语言解释比较复杂的问题;与他人相处有时过于拘谨，瞻前顾后，结果反而显得不够率真坦诚。政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;

具体问题为以下四点：

(一) 理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

(二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

三、原因分析

以上问题的主要成因如下：学无止境，况且知识在不断的更新，社会各个业务也在持续发展。因此专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍。每个人生活的环境不同，接触的人和事也会不同，世界观、人生观就会产生差异，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。本人性格比较谦虚内敛，比较注重他人感受，所以有时会给人拘谨和不够率真坦诚的印象。具体为以下两点：

(一)平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

四、努力方向和改进措施

要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的学习方式、工作作风和工作方式，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该时时刻刻牢记为人民服务的宗旨。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性。

在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

护士党员对照检查剖析材料

20xx年9月5日，学院召开了党的群众线路教育实践活动的动员大会，医院党委胡书记作了重要讲话，阐明了此次群众路线教育实践活动的意义和总体要求，以及工作布置。通过学习相关的学习材料，使我认识到群众路线是我是我们党的生命线和根本工作路线，开展群众路线教育实践活动是实现党是十八大确定的奋斗目标是必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。面对当前世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，开展群众路线教育实践活动是非常必要也是非常及时的，而脱离群众的现象集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”上。根据教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，现就“四风”问题，结合党章和活动要求，作自我剖析。

一、存在的主要问题

1、理论水平不够，运用理论指导实践的能力不够强

一是学习的自觉性不高，特别是工作与学习发生矛盾，往往是把学习理论给冲掉了。二是学习制度坚持不够好，强调工作忙、压力大，事务性工作多等客观因素，缺乏对理论学习的持之以恒的精神。三是没有把握好学以致用的关系，往往以为学习是虚的，是任务，忽略了理论学习对实践的指导作用。

2、工作之风不够实，求真务实的精神不够

一是接到工作任务，有时存在应付过关的想法，特别是在工作任务多、压力大、上级布置的工作，不是自己想要抓的工作时更是如此。二是对有关政策法规研究不够，存在工作方法简单，医患间沟通不够，深入调查研究不够的现象。三是创新意识不够，对一些工作存在等上级下文件才做的思想。

3、群众意识不够，为民服务的宗旨意识不够

一是未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，调查研究上注重了解自己想要了解的问题，不够重视关心群众想什么、急什么、盼什么、要什么，缺乏全心全意为广大病人服务的宗旨意识。二是联系群众不够广泛，与干部职工谈心交流少，

帮助干部职工解决实际困难不够。

4.勤政务实、艰苦奋斗的精神不够。

一是有些工作不够扎实，存在让人代劳的现象。二是存在讲“面子”的现象。

二、存在问题的原因

1、政治理论学习不够，缺乏系统性、经常性的学习，运用马列主义的立场和观点看问题、分析问题。

2、世界观的改造不够自觉，缺乏艰苦奋斗的精神，放松对自己的要求，全局意识、群众意识少了，创新意识淡薄了。

3、为人民服务的宗旨意识淡薄了，指导工作主观意志多，为群众想的少，做得少。

三、今后改进措施与努力方向

1、加强理论学习，提高自己的政治敏锐和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，要注重强调调查研究，坚持牢记“从群众中来，到群众中去”，全心全意为人民服务的宗旨意识，加强民主作风建设，倾听各种意见，正确对待权力、金钱、地位，牢固树立艰苦奋斗的精神，不追求享受、不奢侈浪费，不断完善和提高自己，努力提高工作能力和服务水平。

3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。要增强道德修养，做到自重、自警、自省、自励、自觉抵制“四风”。

4、工作要进一步务实创新，增强实效。坚持实事求是、与时俱进的原则，解放思想，以科学发展观为指导，积极工作，扎实推进我院的评建工作，真正达到以评促建，以评促改，以评促管，评建结合的目标，不断开创我院工作新局面，不断推进我院学科建设，师德建设和学风建设。