教师年度考核自我评鉴


Posted in 职场文书 onAugust 11, 2015

教师年度考核自我评鉴

一年以来,本人在学校的工作安排下,担任了三年级班班主任并任教该班语文、英语、品社、综合、音乐、安全、健康、班会学科教学工作,辅助完成学校电子网络档案管理工作。一年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好了各项工作。现具体自我评鉴如下:

一、思想道德方面:

本人坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习“贵州教师誓词”以及“贵州教师自律歌”。坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,积极参加政治业务学习,关心国家大事,遵守劳动纪律,从不迟到、不早退、不旷工、不旷会,并尊敬领导,团结同志,关心学生,爱护学生,为人师表,乐于奉献。

二、教育教学工作方面:

(一)班主任工作

在担任三年级班班主任工作中,做到认真完成学校安排的各项

工作,重视班风、学风的培养,深入分析每个学生的思想动态。严

格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,培养学生养成学习、清洁卫生等良好习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

(二)教学工作

在学校教务工作的安排下,按照课程标准要求,在教学前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以培养小学生创造能力和解决实际问题的能力。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。在教育教学过程中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

三、努力方向:

在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平,为学校的发展作出更大的贡献。

总之,一年以来,我作为教育战线上普通的一名特岗教师,虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩,但我认为教育这个行业,是一项良心工作,我深感肩上担子的份量,我将再接再厉,争取取得更大的成绩。

第二篇:教师年度考核自我评鉴

在紧张与忙碌中,20xx年秋季学期的工作即将结束,回顾这一学年,在校领导的关怀帮助下,我圆满地完成了该学年的各项工作任务,现就本学年工作总结如下:

一、政治思想及师德

作为一名教师党员,我是怀着对党和人民无限忠诚的心来参加教育事业的,工作中讲政治、讲正气、讲学习,讲团结、讲奉献、服从组织安排,与同事团结协作。用一个优秀党员教师的标准来严格要求自己。

二、实事求是、加强学习,求真务实,不断提高业务工作能力

20xx年春秋两个学期,我都担任54班数学学科教学工作。工作中,我试着采用小组合作学习法。辅导每一个需要帮助的学生。教给他们学习代数学科的方式方法和提高记忆能力的最佳办法,培养他们学会学习的能力。20xx学年,我履职茂租镇中心学校德育副校长,分管中学全面工作,行政分工联系茂租镇白卡村、拖姑村、火山村。我倍感身上的压力大,担子重,但我有信心做好,因为我喜欢教师这分工作。

三、敬业爱岗、勤奋工作、无私奉献

在20xx这一年度的教育教学工作中,我坚守自己的工作岗位,没有迟到、早退、请假、旷工。一年来,我保持全勤;在这一年度的学习和生活中,我遵规守纪,模范履行共产党员的职责,没有作过一件有损共产党员形象和有辱教师身份的事情。

四、尽忠职守、兢兢业业、扎实工作、力求不断取得新成绩

我爱教师这份职业,我把教书当事业做,在日常的教育教学工作中,我刻苦钻研教材教法,在教给学生学习方法的同时,更注重教给学生做人的道理。20xx年学年检测,我带班级学生数学单科成绩列级部第一名。

我决心在今后的工作中认真克服,努力改进。一年度365天,我是用我的良心在工作,我用我的青春和激情享受和我的学生一起成长的快乐!所以,我认为我是快乐的!我是称职的!

第三篇:教师年度考核自我评鉴

一年来,认真学习贯彻党的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,严格遵守学校的各项规章制度,完成上级和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

坚持政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。理论联系实际,解放思想,更新观念,提高能力。

二、教学工作

1、备课深入细致。认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重点难点。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,灵活运用各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

3、真正做到晓之以理,动之以情。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩


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