2014年党员教师自我剖析材料

2014年党员教师自我剖析材料

党的群众路线教育实践活动开展以来，我积极参加学校组织的学习活动，认真学习了党中央、省委、以及区党委等上级有关文件、讲话、材料。在认真领会活动精神和自学的过程中和准确把握活动要求的基础上，我充分认识到了开展教育实践活动和反对“四风”的重大意义和必要性。

作为一名普通的党员教师，积极投身到群众路线教育实践活动和反四风活动对我们教师廉洁执教，进一步提高教学效率，进一步改善校风、教风、学风，最终达到办人民满意的教育的目标也有着重要的现实意义。

一、遵守党的政治纪律和贯彻改进作风要求的基本情况

（一）、遵守政治纪律情况

1、作为一名党员教师，我时刻牢记自己的党员和教师身

份，坚定党的信仰，始终严格遵守国家的政治纪律，严格要求自己，爱国爱党、遵纪守法，保护党的秘密、拥护党的领导、执行党的决定。在反对分裂、维护稳定，以及揭批十四世达赖集团分裂势力反动本质等大是大非问题上时刻与党中央保持高度一致，在日常工作和生活中严格做到不传谣、不信谣，不散布和传播任何有可能危害党的声誉和国家安全稳定的言论，并注重在日常教学中培养学生爱国爱党的思想意识。

2、存在差距和不足：一是理论学习和党性锻炼不够深入。主要表现在政治理论方面学习不够多、水平不高，对新时期党的路线、方针、政策理解不透，对党性原则和党的政治纪律认识只停留在表面而对深刻内涵把握不够，忽视了其和实践的联系。二是对达赖集团的反动行为斗争的长期性、尖锐性、复杂性认识不足。在此之前，我总是认为我不认识达赖、不可能成为其信徒，更不可能和其同流合污，因此在这一问题上不可能犯错误。但是，学习了达赖集团的各种分裂活动与分裂措施之后，我认为作为一名党员教师，不仅自己要与其划清界限，还要揭露其反动本质，促使身边的人也都与其划清界限。

（二）、贯彻中央八项规定、省委二十一条，市委十五条、区委十四条实施意见等的情况。

1、在中央八项规定及省委省政府21条措施、市委市政府15条、区委14条措施出台以后，我校党支部高度重视，积极拥护党的决定，并立即传达学习了中央、省、市、区的相关文件精神，及时召开学习讨论会，并要求党员做好学习笔记。我也认真学习、认真执行，在工作和生活中严格要求自己。

2、我认真履行以上规定。作为一名不兼任任何行政职务的普通党员教师，我不存在违反中央八项规定精神、省委省政府21条措施、市委市政府15条、区委14条措施，中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》、和我省《实施办法》情况的行为。我在对“三公”经费支出、配备秘书、公务用车方面没有支配权，在档案管理职务消费方面完全按照上级档案局和学校要求消费、无额外和超支情况出现，平时外出均为挤公交或者步行，偶尔有打车情况，不存在公车私用的可能。办公用房为二人共享一不足10平米的办公室。家庭住房情况为婚后两年一直处于租房状态，现在全家正常拥有一百平米住房一套，为婚后夫妻用公积金贷款首付30%共同购买的商品住房，不存在违反规定占用住房和公办用房的可能。在人情消费方面，有正常范围内的人情礼金来往。配偶子女工作就业等情况说明：丈夫为私企职工，目前尚无子女。不存在把作风建设与经济发展对立以及为官不为的情况。

3、存在差距和不足，主要表现在学习的时候不能认真体会和把握上级有关文件精神，在学习上存在形式主义，在思想上认为群众路线教育实践活动只和领导党员有关，和一般的教师党员、基层党员关系不大。比如在对照四风问题自我检查时总觉得作为基层党员，四风问题对我们来说是遥不可及的，因此以往的自我检查和批评不够深刻，没能认清基层党员和领导党员在四风问题上的不同表现。这些离党的要求相差还很远，以后我会不断加强学习，改进作风。

（三）践行“三严三实”要求的情况

1、习总书记在兰考考察时对“学习弘扬焦裕禄精神”进行了精准概括并作出明确指示。作为一名党员我认真学习了习总书记关于领导干部“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的讲话精神，并经常以其为标准严格要求自己。比如我严格执行学校的考勤制度，从不迟到早退。不到万不得已，绝不请假，即使因病必须请假，也应学校要求在法律规定的病假期内提前返校上班。只要在校即使身体不适体力不支不能久站，也会坚持上完课；作为一名教师，我更是以师德和廉洁从教的要求严格要求自己，比如有一次班内一名学生家长因为孩子那学期在老师的表扬鼓励和严格要求下进步较大的事邀请我和班内其他教师吃饭，被我坚决拒绝，并告诉家长，孩子在我班内我们班全体教师就有责任、有义务教育她帮助她，促使她实现身心和学习的最大发展。工作中我也越来越体会到“三严三实”的重大意义所在。

2、在“三实”上存在的问题主要有：对学校档案管理工作缺乏攻坚克难的精神，当众多遗留问题一一展现眼前时我除了头疼只有束手无策，作为档案管理员我没有足够的人格魅力吸引和我一样的基层教师甚至中层领导协助我工作，实在是能力不足、难以担当此重任。

二、“四风”方面存在的突出问题

作为一个普通的党员教师，站在我自己的角度，也需要仔细解剖、分析自己。虽然一名普通的专业课教师，在行动上四风问题可能不太严重，但在思想上或多或少却有一些四风方面的思想，因此在此我对自己进行深刻地剖析。

（一）形式主义方面

1.我在执行学校的教育教学方针的过程中，由于有偷懒思想、怕麻烦思想，也有一些搞搞形式主义应付了事的行为；

2.繁重教学任务和繁杂工作交杂起来，有顾此失彼的情况，作业方面有重布臵，轻督促，忽视检查的情况。到学校来工作以后，我没有很好地根据学校的实际加以调整和改变自己的教学方法，现在反思起来觉得其中有许多形式主义的东西；

3.理论学习流于形式，经常走过场，不求实效，有时基本的规定动作都不能完成，理论学习的自觉性、系统性、深入性还远远不够，理论联系实际、指导工作还不够。

（二）官僚主义方面

1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟同学科教师和本班其他教师；与学生沟通少，在与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

2.我面对学生的态度上，可能在潜意识里面认为我是老师你是学生，我为大，所以在言行上就容易产生官僚主义，在言语上可能有些霸道、武断，对学生的要求偏严厉，听不进学生的意见建议。

3.服务学生及家长意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。

（三）享乐主义方面

1.工作有时有畏难情绪。面对繁杂的班级内外工作任务，自己总体上满足于平稳过渡，工作的开拓性、创新性不够，敢抓善管的勇气不够，突破难点问题的信心不足，常有畏难情绪，艰苦朴素、吃苦耐劳精神有所减弱；

2.学习理论、钻研业务不够。我对马克思主义理论学习不够，缺少了知难而进、不断进取的精神。同时，结合岗位需要的业务钻研还不够，特别是上升到理论研究的成果还很少，在职称和学历提升上还需要不断努力；

3.改革创新思想不够，做事墨守陈规，常规工作思考不够，追求卓越的思想不足。

（四）奢靡之风方面

1.有参加老同学、朋友之间聚会相互吃请，接收小礼品的现象。吃饭有吃不完浪费或者不爱吃的直接倒掉的现象，没能很好的践行“光盘政策”，存在浪费粮食的情况；

2.办公浪费存在，只讲方便和需要，不讲节约，存在浪费纸张情况。未到供暖期或供暖期刚过时天气稍冷就开小太阳，存在浪费电的情况。

（五）对群众所提意见、上级党组织和督导组点名问题的检查与说明。

1.面对一些突发情况（如学生之间纠纷）时，有时因为急躁处理不当。以后遇事要冷静处理、不急不躁，提高解决突发问题的应变能力和解决一般性问题的能力；

2.面对一些不管孩子的家长时态度不够好。以后要和家长耐心沟通，耐心分析孩子的在校的各种情况及其成因和家长共同商讨解决的办法，做到不急不躁、不向家长发脾气，全面考虑问题，力争换位思考、从家长的角度考虑问题。

三、问题产生的根源

自己从思想根源、政治觉悟和党性修养方面对上述“四风”问题进行深入的反思和剖折，感到原因主要在于以下几个方面：

(一)理想信念不够坚定，理论学习不够自觉。

随着世情国情党情的深刻变化，多元文化思想对自己的理想信念产生了一定的影响，放松了对理想信仰的塑造、对精神境界的追求，导致了“四风”现象的出现。政治理论是思想根源的基石。自己没有能够把政治理论学习放在一个重要的位臵，学习的自觉性不够，往往满足于一般的学，如何常学常新、温故知新、结合实践，带着问题，围绕工作，来作系统的比较、分析和研究，从而来指导自己的工作，实实在在地发挥理论指导实践的作用，就显得比较欠缺，因而就会有信心不足，畏难不前，创新不够，乃至理想信念不够坚定等问题的出现。

(二)对党的群众路线认识不深刻，宗旨意识不强。自己对党的群众路线认识不深刻，群众观点不够牢固，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为学生和家长服务的宗旨意识，密切联系群众不够。这样一来，就造成了忽视学生的主体地位和根本利益，主动服务学生和家长也就少了。(三)党性锻炼不够自觉，党性修养不够完善。党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，满足于以参加组织生活代替党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，在公与私的问题上区分不太严格，对自己要求有所放松。工作上有时不够深入，满足于完成工作任务，满足于不出问题，创新意识淡化。

(四)放松了政治纪律要求。不注意从主观上提高要求，不知不觉淡化了革命意志，放松了原则性和政治纪律的要求，多了些好人主义，多了些彷徨观望，多了些世俗情怀，对身边的一些错误行为，缺乏有力的批评和纠正，甚至对一些不良习气也不能自觉抵制，有时还会随大流，随意乱讲话。

四、今后的努力方向和改进措施

作为一名党员教师，问题面前决不退缩，认真分析问题及其产生原因后，更要明确今后的努力方向，按照党委要求，切实改进。

（一）针对理论学习不够深入，业务学习上不系统，缺乏自觉性、主动性，理想信念不够坚定。

努力方向：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。

整改措施：制定可行的学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真《党章》和党建理论，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。坚持理论联系实践的优良学风，用实践来检验学习的效果。

（二）针对对群众路线认识不深刻，与学生的沟通和服务学生及家长的不足和不具体的问题

努力方向：经常深入学生，进教室，探求与学生有效的沟通方式，多和家长沟通，认真听取他们的意见和建议，多沟通学生，努力服务学生和家长。

整改措施：每学期至少参与两次学生座谈会，深入课堂听课不少于5次，课下和学生交流不少于10次，关心学生的学习问题、生活问题和心理问题，倾听他们的意见、建议和批评，并及时整改。多和家长沟通，了解他们的需求，努力办他们满意的教育。

（三）针对服务意识较强，服务方式缺乏创新；针对缺乏攻坚克难的勇气；针对怯于管理，抓管不严努力方向：提高服务意识，创新工作思路和方法，开创工作新局面。

整改措施：树立开拓创新的精神，进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。充分发挥主观能动性，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。面对问题和困难，勇于担当。

我作为一名党员教师，我的一言一行都会被学校同事收入眼中。我要逐渐改掉我身上已有的四风问题，积极修正自己的思想，将自己思想中的一些潜在的四风思想纠正过来。密切联系学校的老师们，多听听他们的心声，同时也通过自己努力的工作和正确的舆论，来传播正能量。

2014年党员教师自我剖析材料(2)

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。

存在的问题:

一是思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细，尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。

今后的改进方向:

首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

第三，开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，为学校算经济帐、真正做到当家理财;

第四，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

第五，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。

第六，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，

总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

2014年党员教师自我剖析材料(3)

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。在教育系统开展党的群众路线教育实践活动对于增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，增强教育系统党组织的凝聚力创造力战斗力，在教育系统凝聚起实现中国梦和教育强国梦的强大力量，具有十分重要的意义。2014年4月25-27号，学校党委组织我校全体党员教师，认真学习报告，领会文件精神，开展了民主生活会和民主评议会等多项活动。在党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，我结合自身的情况，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求查找自己的思想之陋和行为之垢，对自身存在的问题及其原因作深刻的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、个人作风基本情况

作为一名教育工作者，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：

（一）在日常工作中，能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理教学任务的能力。

（二）在政治上始终与学校要求保持一致，在工作中能够做到以学校管理条例为依据。

（三）始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。

二、存在的主要问题经过认真对照本次活动要求，认识到自身目前存在的主要问题有：

（一）对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

（二）对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。

（三）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

三、原因分析

（一）学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。

（二）对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人。

四、努力方向和改进措施

经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：

（一）进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

（三）进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣。

（四）进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。

2014年党员教师自我剖析材料(4)

在我的心中有一个问题时刻在警醒自己：作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。

立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”，锻造复合型自我；就是要把工作做为“本”，努力争创优秀的业绩；就是要把生活做为“根”，锤炼自己的优秀品质。总之，一句话：出色地做好本职工作——立足学生发展，提高课堂教学的实效性。

一、存在的主要问题

1.课堂教学不够扎实。对于我虽然是音乐专业但原来一直从事语文教学，对于音乐课堂模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着摸索，仅仅是看到了一些影子而已，没有把课堂模式稳稳地植根于自己的心中。虽然平时也在不断地请教，但面对多变的现代教育媒介和学生的基础，总是力不从心。

2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的音乐学习活动习惯没有养成，没有积极参与热情和意识。作为老师的我在这些方面改进的太少反思的也很贫乏。

3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：

1. 课堂教学不够扎实。对带动全老师综合能力提升强的集体备课缺乏足够的认识。只是探索自己的所谓的课堂教学模式改革，对其他老师的课堂学习的少，方法措施不力，影响了工作效率的提升。音乐课堂教学的经验还不够丰富，没有虚心求教和学习。

2.课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源复杂，部分家长对音乐教学活动不够了解，学生的艺术学习习惯、综合能力较弱。班级人数较多，分组和组织管理难度较大。当然本人的教学方法还存在一些漏洞。

3.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前艺术教学的新形势、新任务，缺对策、少办法。照抄照搬多、理论指导实践少，课后反思更少致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。

三、今后努力的方向

1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入钻研教学模式，借鉴众多老师的先进方法逐步形成自己的音乐教学模式。

2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学生的艺术天分逐步培养学生的良好的音乐学习习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生，了解艺术，参与艺术。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

3.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。关心爱护每一个学生。做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，培养有艺术特长的学生，更重视更多孩子音乐习惯的培养。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。

4.爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。

总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。

2014年党员教师自我剖析材料(5)

根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。

作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

1.面对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。

2.在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手，魄力不够，底气不足。

3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。

(二)官僚主义方面

1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。

(三)享乐主义方面

1.面对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;面对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。

(四)奢靡之风方面

1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。

二、产生问题的原因分析

在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依赖，困难面前依赖党政一把手，责任面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮助，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：

1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。

2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。

3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。

4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。

三、今后的努力方向和改进措施

通过调研、访谈、座谈和自己找、同事帮等活动形式，查找到的上述问题，通过对问题的分析，我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的，反映的问题平时自己基本没有意识到。反映的和分析查找的各个问题，对我提高个人党性修养和业务工作能力是大有裨益;问题面前决不退缩，将认真分析问题及其产生原因，明确了今后的努力方向，逐步整改。

1.加强理论学习，增强理论功底，提高学以致用。

2.加强党性修养，在学习、锻炼、磨砺中逐步培养自己的能力，保持谦虚、文明、慎独的道德品质。

3.增强服务意识，改进工作作风。保持思想道德的纯洁性，正确对待权力和工作绩效;生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;工作上，要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，增进与师生的有效沟通;克服消极，勇于担当，避免急躁，迎难而上，积极工作;加强与班子成员的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服务水平。

4.建立深入基层的工作计划，继续走好群众路线。振奋精神，加倍努力，出色完成岗位职责。

2014年党员教师自我剖析材料(6)

严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。为此本人认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。

不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、 宗旨观念不够牢固。 自己为学生服务、为同事服务的公仆意识还有待加强，总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准， “一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.

3、 业务知识不够钻研。

缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。在工作、学习中比较盲目，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。 4、 工作作风不够扎实。 工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、 改进措施：

1、 进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出党员的先进性。

2、 加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.

目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。公务员之家。

3、 剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老师，不能仅仅按老师的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。