2016年党员学习廉政准则心得体会


Posted in 职场文书 onJanuary 20, 2016

2016年党员学习廉政准则心得体会

新修订的《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)重申了党的理想信念、优良传统作风,为全面从严治党树立了一个看得见、够得着的高标准。践行好《准则》,就要坚持全面从严治党,要围绕加强党的领导这个根本,担负起历史责任,保持忠诚干净担当,着力从严治党失之于宽、失之于软、失之于松的问题,切实提高管党治党的能力和水平。

《准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规,是对党员和党员领导干部的一种规范和要求,对于推动当前党风廉政建设和反腐败斗争,强化党员干部自身修养,提升党员干部的执政能力和党性修养具有重要意义,是永葆党的先进性和纯洁性,永葆党员党性和先锋模范作用的重要手段,对于当前的反腐倡廉工作具有不可替代的作用。

党员廉洁自律规范56个字概括了党员应该做、必须做的所有方面,包括工作、生活,为政、自律;党员干部廉洁自律规范56个字概括了党员领导干部应该秉承的作风问题、执政要求。这112个字,简洁明了,易知易行,将党员干部在“十三五”期间以及以后的行为规范做了最基本的一种约束,是未来一段时间,甚至是很长时期内党对党员领导干部最基本的要求。

在我看来,《准则》不仅仅是党员领导干部的《准则》,也是我们这些基层党员的基本要求。作为一名党员,要切实注重自己的一言一行,从各各方面来不断约束和要求自己。

一、强化思想政治学习

思想政治学习是党员永葆青春活力的基础,是我们追求进步的动力源泉。要加大学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等党的理论知识的力度,学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神的习近平总书记系列讲话精神,牢记习总书记反腐倡廉系列论述。我们参加党,成为党的一员,不是为了权力,更不是说是将入党作为装饰自己的门面,那样话的就没有资格成为一名党员,也没有资格去谈论进步,谈论为人民服务。入党,是我们追求进步,追求向上,追求自身修养的方式。但是要做好一名党员,做到向自己入党宣誓的那样,“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党”,就首先需要锤炼自己,磨砺己身,将自己锻炼成刀枪不入的坚强战士,就像习总书记说的那样,“ 打铁还需自身硬”、“欲下廉者先之身,修己以安百姓”,只有这样方可称之为一名真正的共产党员。

二、强化工作模范带头作用

党员的先进作用不仅仅体现在思想上,还体现在行动上。在工作当中,我们党员要身体力行,率先垂范,在工作上刻苦努力,为职工群众起到模范带头作用。具体而言,在煤炭市场经济形势不景气的当下,我们要发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神,不要怨天怨地,要带头努力工作,为职工同志垂范,为党增光,而不能仅仅将党的先锋模范作用体现在语言上,体现在说教上。只说不干假把式,这不是,也不应该是我们党员带给职工的印象。在日常工作中,特别是我们的检修工作中,我们要时刻冲在第一线,带领着职工们努力工作,而不是随波逐流、随遇而安。

三、强化自身业务素质和技能水平

只有过硬的技术和业务素质,才能干好事,才能有资格去带领大家,才有资格说是发挥模范作用、带头作用。要不断提高自己的业务知识水平,提高自身动手实践能力,将自身的技术水平提升到一个领先的地位,这就要我们加强自我学习,不断学习先进的业务知识,不断扩充自己的知识面和知识储备。同时加强实践锻炼和动手能力,再丰富的知识量如果不能应用于实践也是无用的。

以上是我学习《中国共产党廉洁自律准则》的片面之言,不足之处敬请诸位批评指正。

2016年党员干部学习廉政准则心得体会

通过委、单位组织集中学习及自学党员领导干部廉洁从政若干准则,对深入了解和准确把握领导干部从政行为八大方面的“禁止”及52种“不准”的行为起到了积极作用。下面结合本人学习、生活和工作实际,谈谈个人的学习体会与几点思考:

一、必须坚定理想信念不动摇,时刻牢记党的宗旨

作为一名普通的党员领导干部,不论是在充满硝烟和战火的革命战争年代,还是在物质条件及生活水平的不断改善的今天和即将全面步入的小康社会,我们都必须具有共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义信念,践行社会主义核心价值体系,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。作为一名党员,不论个人职级升迁,还是位居不同岗位,都必须坚持全心全意为人民服务的宗旨,一刻也不脱离群众,一切从人的利益出发而不是从个人或小集团的利益出发;正确对待个人利益,坚持党和人民的利益高于一切,决不能为了个人的利益损害国家和集体的利益,要有为人民的利益勇于奉献的精神境界。

二、必须发挥先锋模范作用,始终坚持以身作则

作为一名党员,首先要努力把本职工作做好,勤勤恳恳地完成党组织分配给自己的任务。但仅仅做到这一点是不够的,我们还要在学习和社会生活中起模范作用,要做学习思想政治理论和业务知识的带头人,要在文明城市创建等社会实践和依法行政、信息化建设等工作创新中勇当实践者,要做各项政策法规及各项管理制度的坚决拥护者和执行者。领导干部要坚持以身作则,不仅在大事大非上要以身作则,起到模范带头作用,绝不能搞特殊化;而且在日常生活、工作中,以及对身边工作人员、家人、亲戚、朋友的一言一行中更好把握好自己。如果领导干部在日常工作中不按规定、不按程序,搞特殊化,或者办事中吃、拿、卡、要,那么将起到不良的示范效应,无形之中会影响身边工作人员,他们可能会有过之而无不及,对整个单位、整个行业来说后果将不堪设想,也会失信于民、丧失社会公信力。

三、必须树立正确的权力观,坚持做到依法行政

作为一名党员干部,手中多少都有点权力,但我们必须清醒的认识到,我们手中的权力是人民赋予的,我们拿的是人民的俸禄,要为广大人民群众谋利益、谋发展,不能公权私用,不能以权谋私。我们必须为人民站好岗、服好务、用好权,坚持做到依法行政。结合自身工作来说,首先是要通过建立完善的管理制度(包括行政与业务管理制度),全面修订了单位各项管理制度,做到透明、公开,让每个干部职工清楚的知道自身的权、责、利,让办事群众各项办事程序、原则及标准。其次是要建立权力约束与制约机制。我们单位各项业务工作,已基本实现同一业务的同一岗位至少有两名以上工作人员能胜任,施工合同、竣工结算备案等工作确实履行复核、签发程序,造价纠纷调解、造价执法检查等同时有两名以上人员参与等内部管理与制约机制。

目前,我们正在对半年工作进行总结,查找管理中存在的问题及原因,拟通过进一步完善示范文本、健全管理标准、加强信息公开、强化内部考核等措施,促使领导干部和普通职工做到依法行政,相互制约、互相监督,确保实现工作上台阶、队伍保廉洁、单位树形象、人民得实惠。

2016年党员教师学习廉政准则心得体会

《中国共产党廉洁自律准则》将于2016年1月1日起施行。新准则三百余字,给人最深的感受就是“简劲”二字。对于身为党员教师的我,我更是深受启发:

一、教师的责任感

其实在很早以前就听说过一位老师为了满足班上部分学生的自尊心而让学生以不同方式举手的案例,这次的案例老师却让所有学生都举手确实奇怪,原来三种举手的方式也是同样保护学生的自尊,更重要的是,举手成了教学效果的反馈,真所谓:一手多效,拳头代表不懂,小手岔开代表疑惑,直掌则是明白。

教师千千万万,有多少老师挑灯加班,为了学生,他们奋斗了一个个日日夜夜,说他们像灯烛,毫不夸张。老师不仅教书,更是育人,我们要始终坚持以人为本,不仅教知识,教技能,更是教习惯、教品行,教他们懂礼貌,教他们懂谦让、互助和合作,这不就是新时代下的新知识吗?

二、实践和反思

学习永无止境,教书也永无止境,只要得法就行。我们在工作中,不是为了教而教,而是为了让孩子们学习更多的知识,用最快捷最直观的方式,让孩子们明白其中的道理和原则。所以教学实践和反思是最为重要的。我们可以利用各种资源和手段,提高自己的教学技能和方法。

三、永不满足的追求

因为心里有教育这份事业,有这帮可爱的孩子们,我和很多老师一样,渴望成长。因为社会在发展,我们阅读更多的书籍,拜读华应龙、黄爱华等名家的教育著作,观看名师的教学实录,以备一车之水。因为学生在发展,我们更需多和学生沟通,了解他们的想法,挖掘他们的才能。

许多人都认为我们中国共产党是先进的,是优秀的,甚至于是头带着“光环”,高高在上,遥不可及的,与人民群众相隔很远。其实,中国共产党员们就在广大人民身边,他们就是从最最基层的群众中发展起来的,所以中国共产党就是最最普通的人民群众,只是他要有着“全心全意为人民服务”的信念与宗旨。因此中国共产党的实质作用也可以说是真正的“取之于民,用之于民”吧!

作为现代教师的我们,也许还并不能为大家做点什么,可是我会时刻以自己身为中国共产党员的身份严格要求自己,时刻听从组织的一切安排,并且我们不会辜负党组织对我们的期望,我们一定会努力的学习科学文化知识,提高自身的素质,利用自己的知识力量为国家、为人民做出自己应有的贡献,为我们的党旗增光添彩。同时,我也不会因为自己是一名中国共产党员就认为自己高高在上,与人民群众相隔离,其实我们与最最普通的人民群众是一样的,因为我们就是来自于人民,是人民群众把我们带大的,但是我们又要以我们的群众为先;这是我们与人民群众们不一样的地方,因为我们必须时刻为群众着想,全心全意地为大家服务,因此我们要真正的领悟:从群众当中来,到群众当中去的意义。并且我们必须沿着这个宗旨,老老实实的做人,踏踏实实的做事,使自己成为一名优秀的中国共产党员!老子曰:大道至简。越是简单,越有利于执行;越是简单,越能管长管常。《准则》虽短,全党共知,上下共守。


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