教师批评与自我批评心得体会

教师批评与自我批评心得体会

通过“群众路线教育实践活动”学习，我深刻认识到：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评是中国共产党的三大作风，集中体现了我们党的宗旨以及思想路线和根本工作路线。作为中国职业教育战线上一名最基层最普通的党员，实践党的群众路线要立足岗位、立足本职、立足具体工作，要从我做起、从现在做起。为职业教育的发展认真把群众路线教育实践的指导思想落实到工作的实际中去。如何在职校做好我的工作就是我实践党的群众路线的具体实践。具体来说，一是要时刻把“一切为了工作，始终着眼未来”作为教学和教育工作的出发点和落脚点，把工作完成的满意度作为工作的衡量标准。不断完善自我、提升自我。工作中以学生满意、社会满意为追求，为职业教育发展而倾情奉献。坚持学习“不抛弃、不放弃”的许三多精神，工作中要对每个环节、每个细节都认真负责，不马虎。

作为一名中职学校教师，一是应深入思考“职业教育是什么?职业教育为了什么?职业教育依靠什么?”，从而更加自觉地全面贯彻党的教育方针，促进学生的健康成长。二是要始终把提高教学质量和教学创新作为发展的动力和源泉，向教学质量要成绩、向教学创新要发展，与全校教师一道为全面促进我校教育教学的生命力提升而努力。不学习就要落后，落后就要被淘汰，作为职校老师因此要把学习作为看家本领，让反思促进不断提升。作为普通党员和教育工作者，应把学习作为一项自觉行为，一个相伴一生的习惯，只有不断学习、深刻反思，才能促进自己的不断提升，才能在学生面前、在神圣的教育事业面前从心底里有一份从业的自信、专业的自重、职业的自尊。只有学习再学习，才能在工作中有所作为。三是要充分发挥党员的先锋模范作用，团结同事，与校领导班子一道奉献自己有限的全部力量，工作中相互指导学习，生活中相互帮助，真正和学校同呼吸、共发展。

通过学习，我也深刻认识到：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，三者是紧密联系，相互促进。脱离群众就没有实际，不断地批评和自我批评方能把工作做好。其中，批评和自我批评是抵制和克服各种不良作风的锐利武器，是发扬党的优良作风的重要条件和保证。人无完人，错了就改。知错就改也是好同志。在这次党的群众路线教育活动中，中央、省委、县委、学校强调要以整风精神开展批评和自我批评，这对于确保活动的正确方向，取得群众满意的成效，具有关键性的作用，必须放在突出位置。有无认真的批评和自我批评，是中国共产党区别于其他政党的显著特点。中国共产党正是在自觉的认真的批评和自我批评中，为人民的利益坚持好的、改正错的，虽历尽磨难曲折却不断发展壮大，始终保持了先进性与纯洁性。

在全校党员开展的轰轰烈烈的批评与自我批评活动中，对照先进的教师榜样，我觉得我们年轻教师欠缺的地方太多，工作经验的不足，专业知识不精、教学创新不够等等。在此告诫自己只有不断进取，不断学习才能补给不足。要相信勤能补拙，一步一步去完成教学、完成本职工作。积累一点点进步，纠正微小的错误，用一颗平常心去干出一番不平常的成绩来。

第二篇：教师批评与自我批评心得体会

批评与自我批评这件防身治病的武器，我们教师只有真刀真枪地用、掏心见胆地用、无私无畏地用，真正敢于触及思想和灵魂深处，才能越用越好、越用越灵，才能清除思想上的灰尘，行动上的诟病。

近日，习近平总书记参加了河北省委常委班子专题民主生活会。会上，河北省委常委们自我批评不留余地，相互批评不留情面，查摆剖析不就事论事，而是敢于触及思想和灵魂。习总书记在会上强调：坚持用好批评和自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力。习总书记的要求，既切中要害，又语重心长。

批评，指对缺点和错误提出意见；自我批评，指自觉地对自己的缺点错误作检查。它是无产阶级革命政党保持自己肌体健康，巩固党的团结、增强党的战斗力的有力武器；是正确处理党内矛盾，坚持真理，修正错误，使党不断前进的有效方法。自觉地开展批评和自我批评，是由党的性质和为人民服务的宗旨决定的，既是保持党的先进性和纯洁性的需要，也是为民务实清廉、对人民高度负责的表现。

金无足赤，人无完人。无论是谁，都不可能十全十美、不犯错误；党员教师在工作和生活中，存在这样那样的缺点和问题在所难免。有问题不可怕，可怕的是不敢正视问题、改正问题，不敢主动“红脸、出汗”，不敢主动“洗澡、治病、排毒”，听任小疾成重症。“自己在工作作风上患了‘工作晚期综合症’”、“ 听取意见不耐心，不改，危害很大”、“急于求成，注重规模声势和形式也是一个明显缺点”„„ 从这些尖锐的“声音”中，我们可以看出河北省委常委班子专题民主生活会动了真格，真正达到了照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病的效果。

教师应正视他人的缺点，要勇于掲疤。在当前党政机关内，不少党员干部都存在着“老好人”思想。这些人在工作生活中，明知道他人存在不良现象，总是睁一只眼闭一只眼，怕得罪人，怕被“穿小鞋”，怕被疏远孤立，不敢坚持原则，这是一种典型的无纪律、无原则的表现。批评与自我批评的优良作风，要求我们广大党员干部办事做到“对事不对人”，克服“老好人”的思想，面对不良现象，要勇敢揭露出来，为他人、为自己、为工作承担起责任。

教师应直面自己的不足，要敢于亮丑。自我批评，是自我反省、自我总结、自我提高的过程。在日常的工作生活和人际交往中，要对自己有比较全面客观的认识，在了解自己的基础上严于解剖，时刻检视自己的弱点和不足，虚心接受别人的批评，要提高面对他人批评的“承受力”和“容忍度”，这就要求我们有开阔的心胸，并有敢于将自己的缺点暴露在大家面前，接受大家评论的勇气。

总之，批评与自我批评这件防身治病的武器，只有真刀真枪地用、掏心见胆地用、无私无畏地用，真正敢于触及思想和灵魂深处，才能越用越好、越用越灵，才能清除思想上的灰尘，行动上的诟病。

第三篇：教师批评与自我批评心得体会

从一个刚毕业的大学生，到一个从事教育工作老师，这种转变完全是180度的。走上讲台的一瞬间，我在心里暗暗告诉自己：一定要做一个真正爱学生的人民教师。一转眼走上工作岗位已经快半个学期了，在上级领导的正确指导下，通过自己的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

在工作上，我认真学习大纲，吃透教材，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益和效果;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验;作为一名思想政治理论课教师更应提高为学生服务意识，启发学生入党，从生活上思想上真正的关心学生，只有这样才能真正赢得学生尊重，才能教好课，使思想政治理论课真正成为大学生真心喜心，终身受益的课。我在完成教学任务的同时，注重提高自己的科研能力，不能只满足当一个教书匠，想在讲课时把热点问题说清楚，就必须针对自己的课程搞科研，多发文章，多参加课题。经过这一个阶段的的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

1、作为一个新人，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

2、组织纪律性不强，存在自由散漫行为和心态，在今后的工作中应遵守学校的规章制度，时刻想着自己是一名中国共产党员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。

3、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

4、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。