我爱我班主题班会

我爱我班主题班会

活动主题：

我爱我班

活动目的：

通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

活动过程：

一、导入

欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》。

师：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们汇集到了新城实验学校三年级五班这条美丽的河流中，我们要齐心协力，让这条河流长流不息，闪亮动人。

今天我们班会的主题就是《我爱我班》。

二、我爱我班之一：我与班集体

师：今天老师给大家带来了一个《小水滴》的故事。师在背景音乐声中给学生讲故事，学生感悟：小水滴为什么会消失？怎样才会不消失呢？（学生讨论、交流）

师：是啊，我们三年级五班的每个同学就是这一个个小水滴，离开了我们集体这条河流，就失去了意义，因为我们只有汇集在一起才能发挥各自的价值。

三、我爱我班之二：纪律

师：既然我们组成了一个完整的集体，那么我们就要遵守班级的纪律，因为纪律是学习的保证，也是安全的保证。

学生讨论：我们要遵守哪些纪律？自己做的怎么样？以后要怎么做？全班交流。

四、我爱我班之三：构建和谐的师生关系

师：在我们的学习生活中，时刻都离不开老师的教导，当你犯错误时，老师对你细心说教；当你获得成功时，老师为你感到自豪；当你考试失利时，老师为你心急如焚------面对老师的辛苦和关心，你是怎么做的呢？学生讨论、交流。

教师给出与老师和睦相处的五条建议。

请同学们起立，面对老师们深深地鞠上一躬，并真诚地说一声：老师，您辛苦了！

五、我爱我班之四：要有责任心

师：既然我们是一个整体，那么我们每个人都要有责任心，对自己、对他人、对集体的责任心。

讨论、交流：我们班有哪些对学习不负责任的想象？

心灵寄语：一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。说一说：我们班有哪些不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为？（讨论、交流）六、自我剖析：

我对这个班级负责任了吗？做贡献了吗？为班级、老师、同学惹麻烦了吗？今后怎样做？

把自己的打算写下来，在组内说一说。

七、班级宣言

师：三年级五班好不好啊？你们爱这个集体吗？请起立，跟我宣誓：

面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇往直前；面对挫折，我们绝不低头；面对失败，我们永不言弃；面对自我，我们不断超越。

让我们共同努力吧！

八、总结

班级是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的成员，这个大家庭离不开你，也离不开他，我们要团结起来，共同建设我们和谐的班集体，老师有一首诗歌送给大家。师配乐朗诵诗歌《我爱我班》。

师：你爱我们的三年级五班吗？请再一次起立，宣读我们的誓言，一定要记得我们有一个共同的约定，那就是：共创我们的优秀班级！今天的主题班会到此结束。

第二篇：我爱我班主题班会

一、班会目的

1、通过主题班会，培养学生集体荣誉感和责任心，形成班级强大的凝聚力。

2、加深学生班级管理的参与意识，从而激发学生们的主人翁精神。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排参加活动和讲故事的同学。

3、课前在黑板上写上“我爱我班”；画一个心形。

四、班会形式：讲故事、朗诵、讨论、游戏、歌曲。

五、班会过程

主持人上台（背景音乐：《同一首歌》）

王露：是啊，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的目标让我走进了同一个教室，同样的缘分让我们相知相惜，同学们，请珍惜我们这份友情。

郭卓辉：每逢春回大地，万物更新之际，总会给我们的精神世界添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一份暖意，她就是四月。在这个春和景明，莺飞草长的季节，我们班构建和谐班级“我爱我班”主题班会现在开始。

1、首先我们先让班主任赵老师给我们讲个故事：

故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

（1）：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？

（2）：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

【小结】小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了我们能不能联想到，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？个人的力量是渺小的，集体的力量是无穷强大的，只有强大的集体才能保全个人。所以，我希望在以后的日子里，大家能够很好的处理我们个人和集体的关系。老师也相信大家，一定会做的很好，能吗？

王露：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我们就请侯格格再为大家讲一个大雁的故事：

故事二：【大雁的故事】

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

【提出问题】

郭卓辉：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

学生1：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

学生2：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

王露：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！才会飞的更高更远！

2、郭卓辉：故事中的道理我想这会大家都明白了，可实际生活中，我们能不能做的很好呢？下来我们就在游戏中体验一下吧？有请张老师带领大家做游戏“击鼓传花”。

游戏“击鼓传花”：宣布游戏规则；开始游戏；小结。

3、回顾成绩

王露：是啊，岁月的长河中，我们只是沧海一粟，但一滴水可以反衬出太阳的光辉。在我们同学将几年的相处中，我们彼此了解，互相帮助，创造了骄人的成绩。下面，我们就一起来回顾一下我们走过的足迹。

郭卓辉1：拔河比赛我们班同学团结一致，齐心协力，获得了“优胜集体”的荣誉称号。

王露2：美文朗诵我们班是中年级组优胜班级。

郭卓辉3：我们班李书怡、张高童同学代表学校参加了西南片“文明美德伴我成长”诗歌朗诵比赛，并获得一等奖二等奖的好成绩，李书怡同学还代表学校赴县参赛。

王露4：第四届写字比赛在全体同学的共同努力下，展现了我们ｘｘ班的强劲实力，被评为优胜集体。

4、一言一语话美好班级

郭卓辉：我们班的荣誉数不胜数，但我们每个人都知道，集体荣誉的获得是大家共同努力的结果，我为生活在这样优秀的集体中感到骄傲和自豪。

这时，我想代表老师问一下大家：你们爱我们的班集体吗？

那你们为我们班做过哪些事呢？

学生自由发言。(10人左右)

王露：通过刚才大家的发扬，感觉我们是做了很多，但仍然存在着一些不好的现象，大家能提出来吗？为了我们这个集体更加美好的明天，请大家畅所欲言。

学生自由发言。(5人左右)

王露：感谢大家的积极发言。班级是我家，兴衰靠大家，我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

下面请大家谈谈：以后我们该怎样为我们的班集体添光彩？

学生自由发言。(10人左右)

郭卓辉：谢谢大家能积极地献言献策，共创我们的美好家园，希望大家以后能说到做到，让我们这只众人开的大船航行的更远。

有请侯老师和我们一起唱起这首《众人划桨开大船》

5、师生同唱《众人划桨开大船》

老师简单小结

合：同学们，我们感谢老师美妙的歌声，让我们也大声地唱响我们心中最真挚的感情《我爱我班》

6、学生齐声朗诵《我爱我班》

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，

她让我有了无数伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，

她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，

她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

我爱我班，

她给我带来了数不清的美好回忆。

她，陪我学习，伴我成长。

她就像一个温暖的家。

我们班是一个大家庭。

同学们都是我的兄弟姐妹，

老师们就是我的爸爸妈妈。

ｘｘ班，我的家，我们爱你!

7、郭卓辉：同学们，这个家为我们付出了太多，给予了太多，让我们从一个个懵懂无知的小孩子，长成了一个个懂事阳光的少年，下来我们也要把自己的爱心，送给我们这个温馨奋进的家。

同学们献爱心卡（背景音乐：我要飞得更高）

8、王露：同学们，飞的在高也要记住一路上为我们遮风挡雨、保驾护航的老师，记住我们这个温馨的家，下来我提议为我们班取个寓意深刻、能代表我们特色的班名。

学生自由发言（10人）

看来同学们都很爱我们这个班集体，都尽到了一个主人翁的职责，下来请班主任赵老师为我们最后定夺，并做总结发言。

8、班主任总结：看到了同学们今天精彩的表现，说句实在话，老师真的很感动，总以为你们都是小孩子，直到今天才发现小雏燕一样的你们都在不知不觉中已经慢慢长大，在以后的路上老师愿你们能像大雁一样，团结协作，不离不弃，勇往直前。所以我赞同刘驰的班名“雏燕”中队，大家觉得怎么样？

那好，我宣布“雏燕”中队，今天正式起飞！

同学们，今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；

今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；

今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。

可不管你们要飞得有多高，行的有多远，请带上老师给你们的十颗良苦用心：

学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，活动游戏要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

接受批评要虚心，遇到困难不灰心。

对待集体要关心，团结合作要齐心。

9、结束（背景音乐：相亲相爱的一家人）

合：同学们，记着老师们的谆谆教导，带着老师们的殷殷期望，努力吧，奋斗吧，我们祈祷，我们希望，我们相信ｘｘ班的明天会更美好，相信同学们的明天会更精彩。

郭：最后，我宣布，ｘｘ班“我爱我班”主题班会到此结束！

合：祝同学们学业有成，祝老师们工作顺利，身体健康！

第三篇：我爱我班主题班会

活动时间:

20ｘｘ年9月4日

活动目的：

1、通过此次主题班会，增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过ｘｘ阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

活动过程：

（男）“有缘千里来相聚”，大家有缘从四面八方相聚于这个集体，带着尚未完全褪掉的稚气，带着对新生活的好奇和期盼，带着对未来的憧憬和希望，相聚了，了解了，结识了。

（女）时光如箭，岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季，迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路，你们或许跌倒过、消沉过，然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞，悠悠人生旅途，还要经过更多的磨练。

（合）《我爱我班》主题班会现在开始：

一、听故事：《骄傲的桃花》

（女）我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》:

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这里，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。

不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

[老师小结]：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”上面的故事其实告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢。同样，如果人离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花！

二、游戏：“击鼓传花”

[规则]参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上，答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。内容范围举例：1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好等。

三、演讲：《为了梦》

（男）我们来自四面八方

（女）我们有着不同的个性

（男）我们是应着一种缘分走到了一起

（女）组成了一个团结友爱的大家庭

[演讲内容]“因为有缘才相识，因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里，成为ｘｘ (1) 班的一员，这也许就是缘分，既然缘分将我们拉到了一起，我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢？我们是否更应该相亲相爱，彼此包容，彼此谅解，像珍爱生命一样去珍惜ｘｘ (1) 班， 因为这它是我们的“家”。 “家”是心灵的港湾，是久旱的甘露，是雨后的彩虹， 我们在这里学习三年不是徒劳的，是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗，因为梦我们走在一起，为了梦我们一起努力！”

四、学生发言：“心的倾诉”

（女）听完《为了梦》，同学们有哪些感想呢？请同学们讨论一下，发表自己有见解。

[同学甲]：ｘｘ（ 1 ）班——我们共同的家

相遇是一种偶然，但相知、相解却是一种缘分，我能与大家相聚在ｘｘ（1）班这个集体更是一份天赐。 在我眼中，优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃，更重要的是“情”，作为集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互相关心，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光，我们要用心融入这个集体，不以个人利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点，我们的班级要全面发展，要争做学年的榜样。我想，在ｘｘ（1）班这个优秀的集体里，我们一定会展现自我，锻炼自我，争取三年后的金榜题名！

[同学乙]：集体——温暖的家

一滴水，只有融入大海才不会干枯，一个人，只有在集体里，才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方，它可以说是我们的第二个家，我们可以体会到它的温暖，也可以感觉到它的严肃，它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习，我充分感受到集体的重要性，没有老师的引导，好的集体也不会存在，我们应努力营造良好的课堂氛围，将老师传授的知识源源不断地吸收。同学们，让我们手挽手，肩并肩共铸一（1）班的辉煌！

（男）刚才我们听了几位同学的发言，他们字里行间所渗透的都是对我们ｘｘ（1）班的爱，同时，也说出了我们的心声，班级是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。

[同学丙]：班级与团结

有谁能回答：班级与团结究竟是怎样的关系呢？其实，我认为把班级看成是沙子，把团结看成是水泥、石子和水，才能算是最贴切的，因为一位伟人曾说过，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥 、石子混合以后，它就会变的比花岗岩还坚韧，也就是说只要班级团结一心，无论有多大的困难也击不倒我们，请大家相信 ! 只要我们团结在一起，只要我们为了班共同努力，我们的班一定会是最优秀的集体 !

五、男女生对唱：《同桌的你》

（男）我们都是1班的学生，我们应该把自己的全部力量都溶入我们共同的“家”——ｘｘ（1）班。

（女）初中三年，我们将携手走过。

（男）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。

（女）我们是兄弟姐妹。

（男）我们是亲密伙伴。

（女）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨。

（男）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、学生发言：“同学之间应如何交往”

（女）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

（男）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

（男）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

（过程略）

（女）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

（男）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

（女）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解

（男）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 ）

（女）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、“名人名言”互赠

八、班主任寄语

（男）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

（女）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

（男）下面我们请班主任孔老师讲话

[班任寄语] 作为要与大家朝夕相处的班主任，我为大家的团结奋进而自豪，我为我们ｘｘ（1）班这个名字而骄傲，我欣赏我们ｘｘ（1）班的每一位同学。路还很长，或许也很坎坷，不管怎样，我希望大家能互相鼓励，相互帮助，昂起头，坚定地走下去，相信明天总会更好，只要你还在努力！

有几句话，觉得不错，与大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己；

你不能预知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

ｘｘ（1）是你们永远的家，我是你们永远的朋友！

九、结束语

（男）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

（女）为了共同的愿望，我们聚合在一起。

（男）六十一双眼睛，默默地求索，

（女）六十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚共进。

（男、女）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 我们已不再带着童趣般的稚气，今天的我们更加独立、更加自我，也更加精彩。《我爱我班》主题班会到此结束！

十、课后作业：班徽设计

（男）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

（女）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（1）发扬”是我们的口号

（男）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

（男）下周交上你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。

活动时间:

20ｘｘ年9月4日

活动目的：

1、通过此次主题班会，增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过ｘｘ阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

活动过程：

（男）“有缘千里来相聚”，大家有缘从四面八方相聚于这个集体，带着尚未完全褪掉的稚气，带着对新生活的好奇和期盼，带着对未来的憧憬和希望，相聚了，了解了，结识了。

（女）时光如箭，岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季，迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路，你们或许跌倒过、消沉过，然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞，悠悠人生旅途，还要经过更多的磨练。

（合）《我爱我班》主题班会现在开始：

一、听故事：《骄傲的桃花》

（女）我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》:

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这里，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。

不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

[老师小结]：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”上面的故事其实告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢。同样，如果人离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花！

二、游戏：“击鼓传花”

[规则]参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上，答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。内容范围举例：1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好等。

三、演讲：《为了梦》

（男）我们来自四面八方

（女）我们有着不同的个性

（男）我们是应着一种缘分走到了一起

（女）组成了一个团结友爱的大家庭

[演讲内容]“因为有缘才相识，因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里，成为ｘｘ (1) 班的一员，这也许就是缘分，既然缘分将我们拉到了一起，我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢？我们是否更应该相亲相爱，彼此包容，彼此谅解，像珍爱生命一样去珍惜ｘｘ (1) 班， 因为这它是我们的“家”。 “家”是心灵的港湾，是久旱的甘露，是雨后的彩虹， 我们在这里学习三年不是徒劳的，是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗，因为梦我们走在一起，为了梦我们一起努力！”

四、学生发言：“心的倾诉”

（女）听完《为了梦》，同学们有哪些感想呢？请同学们讨论一下，发表自己有见解。

[同学甲]：ｘｘ（ 1 ）班——我们共同的家

相遇是一种偶然，但相知、相解却是一种缘分，我能与大家相聚在ｘｘ（1）班这个集体更是一份天赐。 在我眼中，优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃，更重要的是“情”，作为集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互相关心，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光，我们要用心融入这个集体，不以个人利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点，我们的班级要全面发展，要争做学年的榜样。我想，在ｘｘ（1）班这个优秀的集体里，我们一定会展现自我，锻炼自我，争取三年后的金榜题名！

[同学乙]：集体——温暖的家

一滴水，只有融入大海才不会干枯，一个人，只有在集体里，才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方，它可以说是我们的第二个家，我们可以体会到它的温暖，也可以感觉到它的严肃，它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习，我充分感受到集体的重要性，没有老师的引导，好的集体也不会存在，我们应努力营造良好的课堂氛围，将老师传授的知识源源不断地吸收。同学们，让我们手挽手，肩并肩共铸一（1）班的辉煌！

（男）刚才我们听了几位同学的发言，他们字里行间所渗透的都是对我们ｘｘ（1）班的爱，同时，也说出了我们的心声，班级是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。

[同学丙]：班级与团结

有谁能回答：班级与团结究竟是怎样的关系呢？其实，我认为把班级看成是沙子，把团结看成是水泥、石子和水，才能算是最贴切的，因为一位伟人曾说过，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥 、石子混合以后，它就会变的比花岗岩还坚韧，也就是说只要班级团结一心，无论有多大的困难也击不倒我们，请大家相信 ! 只要我们团结在一起，只要我们为了班共同努力，我们的班一定会是最优秀的集体 !

五、男女生对唱：《同桌的你》

（男）我们都是1班的学生，我们应该把自己的全部力量都溶入我们共同的“家”——ｘｘ（1）班。

（女）初中三年，我们将携手走过。

（男）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。

（女）我们是兄弟姐妹。

（男）我们是亲密伙伴。

（女）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨。

（男）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、学生发言：“同学之间应如何交往”

（女）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

（男）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

（男）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

（过程略）

（女）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

（男）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

（女）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解

（男）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 ）

（女）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、“名人名言”互赠

八、班主任寄语

（男）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

（女）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

（男）下面我们请班主任孔老师讲话

[班任寄语] 作为要与大家朝夕相处的班主任，我为大家的团结奋进而自豪，我为我们ｘｘ（1）班这个名字而骄傲，我欣赏我们ｘｘ（1）班的每一位同学。路还很长，或许也很坎坷，不管怎样，我希望大家能互相鼓励，相互帮助，昂起头，坚定地走下去，相信明天总会更好，只要你还在努力！

有几句话，觉得不错，与大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己；

你不能预知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

ｘｘ（1）是你们永远的家，我是你们永远的朋友！

九、结束语

（男）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

（女）为了共同的愿望，我们聚合在一起。

（男）六十一双眼睛，默默地求索，

（女）六十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚共进。

（男、女）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 我们已不再带着童趣般的稚气，今天的我们更加独立、更加自我，也更加精彩。《我爱我班》主题班会到此结束！

十、课后作业：班徽设计

（男）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

（女）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（1）发扬”是我们的口号

（男）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

（男）下周交上你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。