观后感格式

观后感格式

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。其格式大体上分为四个部分：

第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

【观后感格式范文】

书是人类进步的阶梯。高尔基曾这样说过：“每个人都要读书，这样你才会变得有学识。”现在经济条件好了，每个人都能上学了，然而你有没有想过在贫穷的山村里，有人还读不上书。今天，我就看了一部关于山村贫困人家读不上书的这样一部电影，这部电影叫做《上学路上》。

这部电影讲述了一个贫困的山村里有一个非常爱学习的小姑娘，她叫王燕。在第二学期，他们要交学杂费24.8元，而他家很穷，她妈妈又重男轻女，只让她的两个弟弟去上学，除非24.8元王燕自己赚到。热爱学习的王燕开始通过卖鸡蛋、卖笔、卖羊羔，赚足10元钱。然后乘车到“水固”摘枸杞，要摘满一百多斤才能赚够学杂费，然而她成功赚到了，她可以上学了。

24.8元就能让一位生活在贫困山区的孩子上学，学到知识。他们是那样的勤俭节约。然而，对于我们来说，24.8元根本就不是什么大数目，我们的书包、鞋、衣裳等等。远远要超过这个24.8元。而对于他们来说24.8元能够让一个孩子读到书，学到知识。我们的学费仅仅是24.8元，我们一学期要好几百学费，24.8元在学校吃饭都不够。这里面的差距是如此之大，一个是好几百，一个却是24.8元。这正因为我们的经济条件远远超过了他们，这也是因为现在科学发达，人们对这里的建设，让我们这里变得更美好，交通更加方便。所以我们更要珍惜现在的美好生活，我们有钱读书，就要读好书，好读书。而他们那里非常贫困，都是平房，还会引发洪水、地震、泥石流等等灾害。

我们这里一开始并不这么富裕，正是因为有了学问，有了知识才有“资本”去建设。而王燕热爱读书，因为她要建设自己的家乡，她要让自己的家乡变得更美好。我们现在有这么好的学习机会，那么我们就要更加珍惜学习机会。要让自己成为栋梁之才，成为一个博学多才的人。然而，王燕是那样的勤劳，自己辛苦赚学费，这是个多么勤劳、独立的孩子，她自己赚钱，自己供自己上学读书。而我们呢？我们什么都不会做，个个都像小皇帝、小公主似的，也不帮大人做家务，更别说像王燕出去赚钱了，我们一天到晚就想玩耍。我们不应该这样，我们应该像王燕那样勤奋、懂事。我沉思着，有多少孩子像王燕那样读不起书，上不起学。而我们现在的生活多美好呀！

看了这部电影，我感悟很多：我们要勤奋学习，追求进步，因为你一天不进步，那就会倒退两天。同时也要辛勤劳动，为爸妈分担家务，而且还要珍惜我们现在的美好生活。我们要向王燕学习，我们不能辜负了爸妈对我们的期望，也不能辜负了老师对我们的期望。