2015年家长学校工作总结

2015年家长学校工作总结

为加强家长学校的的科学管理，努力提高家庭教育氛围，家校达成教育共识，本学期学校能有针对性地开展各种形式的活动，促进了家长与孩子共同学习，共同成长，使家长的教育水平从理论到实践有了一个新的飞跃。

一、加强领导、完善机构

为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度，便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证，同时召开了一次家长委员会成员会议，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。

二、规范管理，严抓质量

任何管理活动是指向一定目标的，只有有了明确的目标，才能把管理活动引向正确的方向，从而取得良好的效果。因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。

（一）严格保证授课质量

要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长听课的积极性：1.建立了考勤制度，对出席听课的情况进行及时考勤记录； 2.建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家教讲座后，还进行必要的测试，包括基本知识、听课体会，努力体现学以致用的原则，测试采用“开卷考形式”；3.评选优秀家长，对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长，给予表彰。

（二）活动丰富、效果良好

1.定期组织家庭教育指导活动。为帮助一年级孩子尽快适应学校生活，帮助家长掌握辅导孩子的正确方法，让家长与学校、老师有效合作，使学生养成良好的行为习惯，于9月11日举行了一年级新生的家长学校活动。学校德育副校长叶梅作了《如何做一个合格的一年级学生家长》的专题授课，她从“家庭教育的重要性”、“好习惯伴随终身”等方面向家长做了专题讲述，生动有趣的实例引来家长的强烈共鸣，不少家长认真地做起了笔记。随后家长们分散到各自孩子的班级，由班主任就班级的常规管理以及各课程学习情况、孩子在校情况进行了交流，任课教师向家长也讲述了本学科特点，教学要求、家长如何配合辅导等问题。第一次家长会，拉近了学校和家长的距离，也拉近了教师与家长的距离，让更多的家长懂得如何去教育孩子，如何真正做好孩子的第一任教师；在12月份，由太仓市“林老师”讲师团成员、归庄小学徐慧老师为归庄小学三年级学生家长作了《亲子沟通的技巧与艺术》的主题讲座，徐老师结合自己对于心理知识的研究与实践，深入浅出地和家长们分享了智慧家长的沟通技巧，通过亲子沟通中孩子的矛盾与期待、亲子沟通中家长的困难、亲子有效沟通的艺术与训练等七块内容，最大限度地化解了家长心中的教子困惑，让家长体验到沟通方式方法的重要性。精彩的讲座，激起了全场阵阵掌声，从家长专注的神情、会心的微笑、热烈的掌声中感受到此次活动的成功。

2.定期举办家长开放日活动

让家长走入课堂，与孩子参与活动，是学校课堂教学活动的一道新亮点。 为了让家长深入课堂，全面了解孩子在学校的学习及教师的教学情况，加强家校合作；也为了更广泛、更直接地听取家长对学校工作的意见及建议，促进学校教育教学工作的进步与发展，形成教育合力，于11月份成功举办了五年级学生家长开放日活动。五年级家长观摩的教学涉及语文、数学、英语学科，是一次课堂教学的集中开放与展示。每位授课老师都各具特色，或风趣幽默，或沉稳大气，或妙语连珠，全新的多媒体设备，精彩纷呈的课堂教学吸引了家长们和孩子们。接下来由各班班主任主持任课老师与家长的交流会，班主任详细地介绍了学校教育理念、教育态度，各科老师也把孩子们近半个学期以来在学校的成长和表现告知家长，让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求。此次开放日活动让家校零距离接触，家长们走进了课堂，了解到孩子在学校的学习生活，感受到了孩子的成长，促进了家校的和谐发展。

一学期以来，在家长学校的活动成效方面取得了一些成绩，但建设方面还需要进一步规范和完善，以逐步提高我们家长学校和家庭教育方面的能力和水平，强化家庭、社会和学校三结合的德育教育体系，把育人的工作做好，办出人民满意的教育。

2015年家长学校工作总结（2）

本学期在上级部门的关怀指导下，家长学校教学工作有序进行，为家庭教育提供了科学方法，加强了家校之间的联系沟通，通过家长学校的培训活动，家长们的家庭教育水平有了很大提高，他们的主动支持、配合与学校教育，促进了学校教育管理工作的发展。现将本学期家长学校工作总结如下：

一、健全组织机构，明确工作任务

1.成立新的家长委员会

本学期由于新生入学，经各班班主任严格推荐，家长学校首先增补了校级家长委员会成员，同时也增补了新生家长校务管理委员会委员一名。

2、定期召开家长委员会会议

本学期召开校务管理委员会大会一次，家长委员会大会及家长委员会扩大会议各一次，会上周湘荣校长向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的情况。要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出意见或建议，并在工作中实施。为我校的各项活动及各方面工作的开展起到了推动作用。

3、利用学校优秀资源，落实学习任务。

新学期向新生家长下发了《关于订阅手机家教课堂的通知》布置安排了班级家长委员会的工作，在家长委员会的支持和参与下，顺利完成了自治区家长学校平台家长学校注册，同时，家长学校还给家长订阅了《不输在家庭教育上》等相关教材供家长们学习。

二、组织开展家庭教育活动

1、本学期我家庭教育指导站能够按照学期计划，定期组织开展家长学校读《不输在家庭教育上》开展家长学校常规工作。按计划组织每月一次家长学校家长作业活动，每月给各年级在校园网上传两份家庭教育菜单。

2、根据学校和年级的实际情况，组织开展《跟上孩子成长的脚步》《关注孩子身心健康》《父亲是家庭教育的主角》《感恩从这里起飞》等7次家庭教育讲座培训活动。

3、充分利用班级家长委员会资源，举办了一期家庭教育沙龙活动，一期教子经验交流，谈教子感受；还让学生家长积极参与班级活动，“经典诵读、红歌比赛。趣味运动会、元旦联欢会、新队员入队”等活动，鼓励家长担当“一日校长”为了加强学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任老师之间的思想、感情的交流，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活，让家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障，本学期家长学校根据校务管理委员会提案和家长委员会讨论，开展了“一日校长”活动。从10月28日起，共有66位家长参与了此项活动，“一日校长”能够参与到学校日常管理的活动中去，深入班级听课、协助班主任进行班级管理，在学校迎检活动中充分发挥家长委员会的引领、辐射作用，但当好沟通学校与家庭的重要职责。

4、我指导站与学校党支部联合学期末组织家长评教议教活动，发放家长评教议教问卷，与德育处联合开展法制教育和心理健康教育，通过校园网络向家长们宣传有关的教育法规，发放心理健康教育指导菜单，搭建和谐的家校合作平台。

5、组织家长参与市教育局家庭教育研究指导中心第二届家长家庭教育征文活动。本次活动收到征文65篇，家长学校评选出一等奖15篇，二等奖20篇。三等奖30篇，其中将15篇优秀征文推荐参加市家庭教育研究指导中心首届“家长教子”征文比赛。

6、每逢学校的大型活动，都能看到家长委员会代表的身影。他们不但协助班主任管理、排练，还帮班主任做音乐、做道具、借服装，充分发挥了班级家长委员会的作用。本学期家长组织3次亲子活动。 各班级家长委员会协助班主任发放学生校服。各班家长委员会成员积极参与校服发放工作。在家长委员会的大力协助下，每个班顺利完成了校服发放及验收工作。

7、开展了学习型家庭评比活动，表彰了18位学习型家长。

8、重视假期安全工作

在学期结业之际，全校假期开始时，我们向全校家长发放“致家长的一封信”，要求家长督促子女认真完成假期作业。抓好假期安全工作以及配合子女做好“假期进社区社会实践”活动。使学生度过一个愉快的假期。

总之，一学期来，通过家长学校活动的开展，以讲课、举办家长培训、家长教子交流等，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，把工作做得更好。

2015年家长学校工作总结（3）

家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。本学年度，我校家长学校在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。

一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。

健全领导机构。本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；成立家长委员会，由学校德育教导主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。

制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划，写进学校的校历。在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进.

二、大胆探索创新，注重工作的实用性。

社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。

调查研究，让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展结束后，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议，以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。

形式多样，让家长学校更加灵活。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校借家长会契机，要求各年级、各班认真分析班情，形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动，诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动，很好的解决的个别学生及家庭的问题，为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机；开展主题式交流活动，诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会；开展分层次交流活动，为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动，让不同的家长为孩子提供不同的发展条件，让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长；开展亲子活动，邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活，构建民主和谐的教育氛围，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。

三、 召开家长会议，传授家教方法。

本学年来，我们三次召开家长会，上半年度进行了五——六年级家长会，我们邀请苏州市心理学科带头人张磊老师来校，对全体家长进行了在室内篮球场听取了“教育方式决定孩子的未来” 家庭心理健康教育专题讲座。家长学校还召开部分家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

下半年又邀请全国知名家庭教育专家郑子岳老师到我校为全校家长作关于《家校合作——总有一种方式，让你培养出英才》的家庭教育专场讲座。郑老师曾在全国各地做了上千场报告会，场场爆满，被媒体誉为“中国中小学生及家长最值得听的三场演讲之一”。他的讲座给予我校家长很多家教启迪，获得大家一致好评。

四、沟通渠道多样化，力求三教合一。

本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。利用网上家校信息加强教师和家长之间的密切联系，以便家长和老师及时沟通，获取信息。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

用好校报《合力报》，建设和完善三教合力的阵地。本学期我们开展了生命教育系列活动，组织全体师生观看了北京残疾人艺术团的精彩演出，他们用自己的热情向我们诠释了生命的全部意义，他们身残志坚、自强不息的精神也感动着我们每一位师生。并出版了生命教育专版，旨在让家长和学生一起珍爱生命。我们还倡议在家庭中开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。