《风不能把阳光打败》读后感3篇

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是小编收集的《风不能把阳光打败》读后感，欢迎大家阅读！

【《风不能把阳光打败》读后感篇一】

首先，看到这篇文章的题目，我就感觉我是一定要读这篇文章的，这个题目既优美又充满疑惑，为什么风和阳光要进行战斗呢？而且风还不能打阳光打败，当然这一切问题在我读这篇文章后都迎刃而解，一般题目都有两层含义，浅层含义和深层含义。

毕液敏的文章用词是非常优美与细腻的，所以她才能写出那些令孩子们颇受欢迎的图书来，我也是从小开始看她的书，对她的文学与阐述的道理深受影响，也极为赞同与欣赏，在这篇文章中，毕液敏巧妙地用了一个“但是”和一个“同时”来串起了整篇文章，这两个词也与题目中的风与阳光挂钩，很好地揭示了文题的深层含义，读毕液敏的文章是幸福的，她的比喻句用得非常好，比起刘墉的文字的犀利，毕液敏的文章更贴进人心，让人读起来更熨贴。

这篇文章让我联想到了说话的艺术，现在的青少年们说话有时候真的是横冲直撞，口无遮拦，也因此得罪了不少的人，自己却全然不知，如果我现在对你说：你今天的裙子真好看，但是你的头发太槽了，这句话看似没什么，前半句你在夸她，后半句是事实，但我们要知道，人们往往会偏向后半句，以使你的前半句赞美完全不管用，这只说明了一个信息，那就是你在批评她的头发。

可是你不妨换一种说法，你说：你今天的裙子真好看，同时我建议你修一修你的头发，这样会更好，这么一说的话，两句话就平衡了，她会觉得你在夸她的同时给了她很好的建议，她也会把你当成真心的朋友，这样你既赞美了她，又收获了一段友谊，何乐而不为呢？

当然，之前我说的是关于说话方面的，现在我想说说关于做事的这一方面，我在读了这篇文章后也体会到了毕液敏对于做事时所持有的态度，“但是”语气太过强硬，往往让你看到自己的不足的一面，这样久而久之，你会对自己失去信心，也会对生活失去希望（这是较为严重的后果）。

毕液敏想告诉我们的是做事要相信自己，同时学会宽容与理解，每个人的人生都是坎坷的，在这途中你若是发现了别人的优异之处，同行者予取之处并用到自己身上，那么你的人生道路上就会开满鲜花、充满阳光、许多老一辈的大作家像巴金、季羡林，他们都一生一世在学做人，学做事，我一直相信那些老一辈的作家们的眼光是很长远的，他们看事物的眼光和对事物的见解是独特的。

人的一生要遭遇的坎坷很多，我们始终要坚信的是自己是最棒的，相信自己，勇往直前，要知道我们永远会在这条路上渐行渐远，到达尽头一的那一刻，也是我们灵魂重生的那一刻。

【《风不能把阳光打败》读后感篇二】

当读完《风不能把阳光打败》这篇散文后，真让人回味无穷。

这篇散文通过“但是”与“同时”这两个词展开了叙述。对于这两个词大家都不陌生，但从未深入地品读这两个词语。作者毕淑敏举了两个非常简单的句子：

1、今天天气很好，但是风很大。

2、今天天气很好，同时风很大。

或许大家觉得一眼读去意思没有什么不一样，但当你细细地，一遍又一遍去读句子时，你会发现第一个句子的意思是风能胜于阳光，而第二个句子让人觉得两者十分平衡。有的同学在以前见过带有“但是”的句子，都会有同一个感想，前半个句子哪怕有再多的褒义，“但是”一词的闪亮登场就会让句子跌入低谷，觉得前面所描述的一切都是虚假，而但是之后才是“真相”。我觉得毕淑敏说的很对：“每个光明的词都会有暗影，其实‘但是’的本意只是强调事物，可惜日积月累的负面暗视，使这个词语的出现抹去了喜色。”

“一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的光。”或许我们可以换一个词语换一个角度来看待世间的一切。就举“骄傲”这个词来说，很多人看到这个词就会想到贬义。因为一个伟人也说过“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”生活中，人们甚至在回避这个词。可是我们为什么不想想这个词的褒义呢？例如：我们骄傲，因为我们是中国人。难道这也是贬义吗？有的时候不要把本质不坏的去想坏，看开一点，去想想它的优处，或许你也会喜欢上这个词语，也或许它能帮助你。

其实人的心里有许多窗户，有的人打开了一个并不好的窗户，看到了不美好的景象，他也不去探求，仅仅局限在这个窗户内。而有的人却知道去追求美好的东西，或许他就会打开另外一扇窗，因为他明白，那里可能就有自己希望看到的。为什么世界的成功人士并不多，就因为那些所谓失败的人只会用一个窗户、一个词语去看待世界和自身的处境，我们要追求，因为一切还未将成为定局，要坚信风不能把阳光打败！

【《风不能把阳光打败》读后感篇三】

毕淑敏老师的散文是值得细品的，可惜我在时间上设了限。这本《风不能把阳光打败》是我接触的她的第一本散文集，由此深深地喜欢上了她的灵动的文字。她的作品绝不是浅显的心灵鸡汤。而是人生阅历、敏锐的思想和一颗慈心融汇而成的智慧。她的文字有温度，有坚守，有情怀，有担当。这样的文字会透过眼，抵达内心，触及灵魂。

《风不能把阳光打败》起自集子中的一篇，不是为了博取读者的眼球，而是有着别样的寓意和情怀——只有心里有阳光的人，才会不怕风雨，不被打败。

在我看来，毕老师首先是一个教育家。她懂人性，不倨傲。不管是面对成人的世界，还是叛逆的青春，她总是饱含尊重和信任，放下为师的架子，平等与之对话。她不会把她的见地强加于你，但你会不知不觉被她牵引，感染。

其次，毕老师是心理专家。她熟稔人的天性，本性，劣根性，所以她能对症开方、下药，而且疗效显著。毕老师有着医者的仁心和大爱。能当毕老师的病人，其实很幸福。

毕老师是个哲学家。丰富的人生阅历和敏锐的思考，让她笑看生死，敬畏生灵。毕老师悲天悯人，泛爱众生，童叟无欺。毕老师的眼里很少功利的沾染，思想纯粹而透明。毕老师的笔下，传递的永远是正向的思维和回馈。

万物就那样生长，生活就这样来去。是毕老师这双敏锐的眼睛和善考量的笔将万物和生活点缀得无比智慧。

文字是情感的外衣。透过毕老师的文字，我看到的是一个心里充满阳光，胸怀无限豁达的智者。纵使物欲横流，人心浮躁，依然能坚守自我，坚定信念，坚强他人的长者风范。

和毕老师的文字触碰，依稀觉得就是和幸福牵了手，也下定决心不放手。

诚如毕老师所言“世上有些事，不是因为我们喜欢才去做，而是从长远看，从责任看，从发展看，必须做”。我相信毕老师笔下流淌的智慧与思考关乎责任、关乎发展，关乎长远，更是因为喜欢。