《小乌鸦爱妈妈》教学反思


Posted in 职场文书 onFebruary 19, 2016

《小乌鸦爱妈妈》教学反思

《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲采取叙事性手法,记叙了乌鸦反哺的感人故事。旋律多采用同音进行和三度、四度跳跃音程,并逐句下行,节奏由密渐疏。歌词形象生动,寓意深刻。给人们以启示:爱不仅仅是索取,更重要的付出和奉献,教育孩子懂得爱并学会爱。

在本课音乐课教学中,我始终围绕爱的主题,一个环节紧扣一个环节,并且力求在每一个环节中都能突出音乐课的趣味性、生动性,让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐,接受音乐,创造性的表现音乐。课后反思本节课教学觉得做得好的有以下几点:

1、在活动中体现了双基教学

2、音乐形象鲜明,形式始终为内容服务

3、至始至终以音乐为主,从音乐入手,激发学生的情感体验

4、审美理念上运用灵活,歌曲有拓展延伸

5、不足之处:

在课堂中,一直对自己不满意的地方就是语言不够严谨,应该简洁、精炼。有些过渡的地方含糊不清,没有完全引导好。学生的表现应该是不错的,但感觉不够活,显得过于谨慎。因此在整堂课的时间调控上还有些差强人意。

但是,本节课师生都能在一种活跃的氛围中结束了,孩子们在课堂上流露出来的纯真和善良在我心中久久不能隐去。在这次教学活动中,我正是抓住孩子纯洁质朴的爱,抓住孩子的动情之处,在理解音乐的基础上,演唱歌曲达到情感共鸣,我认为取得了事半功倍的效果。

第二篇:《小乌鸦爱妈妈》教学反思

《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲采取叙事性手法,记叙了乌鸦反哺的感人故事。旋律多采用同音进行和三度、四度跳跃音程,并逐句下行,节奏由密渐疏。歌词形象生动,寓意深刻。给人们以启示:爱不仅仅是索取,更重要的付出和奉献,教育孩子懂得爱并学会爱。

在教学中我首先从学生生活中的小事入手,“如果你的妈妈病了,你会怎样做?”有的学生以自己平时的真实行动回答:“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”,也有的孩子以间接经验或想象来回答:“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中,我知道妈妈是他们最爱的人。

其次我创设一个充满爱的教学情境,老师来扮演妈妈的角色,学生都来当老师可爱的孩子,从而使学生体会爱,明白爱,这才能更好地体会歌曲中的感情,”当妈妈老了,不能飞了小乌鸦应该为妈妈做什么?”因为老师与学生的距离近啦,当看到老师扮演的乌鸦妈妈病了,不能飞了,学生就能自然流露出对妈妈的感情,感受到在演唱这些句子是应用温和的声音和较慢的速度表现歌曲,这在体会歌曲感情上很有帮助.当学生体会到了小乌鸦对妈妈的爱后,也能把爱延伸到自己的妈妈的身上,”小乌鸦能报答妈妈,那我们的小朋友有能做什么呢?”孩子们都明白了,自己的妈妈那么辛苦,我要为妈妈做一些力所能及的事情,能有感情的演唱歌曲,并能体会到妈妈对自己的爱,这就是我的教学目标!

拓展部分再次以小乌鸦懂事、有爱心为主题,播放课件《好妈妈》让学生深刻的领悟到在现实生活中应该怎样表现,使整堂课得以升华。

这堂课是结束了,但孩子们在这堂课上流露出来的纯真和善良却久久不能隐去。作为这堂课的组织者,引导者,我兴奋着、回味着、也沉思着……的确,爱让孩子们多了些灵魂的触动,而真正能打动人心的音乐课才是我们每一位孩子所期盼的。

第三篇:《小乌鸦爱妈妈》教学反思

音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了幼儿心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时,我首先从幼儿生活中的小事入手,“如果你的妈妈病了,你会怎样做?”有的幼儿以自己平时的真实行动回答:“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”,也有的孩子以间接经验或想象来回答:“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中,我知道妈妈是他们最爱的人,也是这节课中我教学的主线。

接着从学唱歌曲就开始带入情感,其实这首歌在幼儿园时孩子们就已经会唱了,为了熟悉一下旋律,这种轻声哼唱可以让幼儿的音唱得准一些,气息平稳些,还可以创设出这首歌曲“爱”的感觉。由于孩子们在幼儿园学习时不够细,存在着一些问题,所以利用情感学习歌曲还可以及时更正错误,避免幼儿学习时枯燥无味。我是这样对孩子们说的:“你对**的爱很深很长,所以这个地方的音唱的深情悠长,要唱4拍。”同时,我用手势辅助,将一字多音的“花”“鸦”等字,保持4拍。在这样启发引导下,学生学得很快,虽然不是一次成功的,但对渲染情感起到了重要的作用。

最后,在以小组形式来表现歌曲时,孩子的眼睛里都是饱含着深情,动作轻而缓,符合歌曲中速、深情的要求。

在这节课中,正是抓住学生纯洁质朴的爱,抓住了幼儿的动情之处,在理解音乐的基础上,演唱歌曲达到情感共鸣,我认为取得了事半功倍的效果。

第四篇:《小乌鸦爱妈妈》教学反思

音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时,我首先从学生生活中的小事入手,“如果你的妈妈病了,你会怎样做?”有的学生以自己平时的真实行动回答:“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”,也有的孩子以间接经验或想象来回答:“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中,我知道妈妈是他们最爱人,也是这节课中我教学的主线。

接着从学唱歌曲就开始带入情感,其实这首歌在幼儿园时孩子们就已经会唱了,为了熟悉一下旋律,我请大家轻声用“lu”音随琴哼唱歌曲的旋律,这种轻声哼唱可以让学生的音唱得准一些,气息平稳些,还可以创设出这首歌曲“爱”的感觉。由于孩子们在幼儿园学习时不够细,存在着一些问题,所以利用情感学习歌曲还可以及时更正错误,避免学生学习时枯燥无味。我是这样对孩子们说的:“你对**的爱很深很长,所以这个地方的音唱的深情悠长,要唱4拍。”同时,我用手势辅助,将一字多音的“花”“鸦”等字,保持4拍。在这样启发引导下,学生学得很快,虽然不是一次成功的,但对渲染情感起到了重要的作用。最后,在以小组形式来表现歌曲时,孩子的眼睛里都是饱着深情,动作轻而缓,符合歌曲中速、深情的要求。

在这节课中,正是抓住学生纯洁质朴的爱,抓住了学生的动情之处,在理解音乐的基础上,演唱歌曲达到情感共鸣,我认为取得了事半功倍的效果。

正是教材给了学生能够抒发情感的机会,给了学生创设情感的空间,丰富了音乐课堂,让过去只唱不感受,重技能轻情感的音乐课,变得有血有肉,生动活泼。

第五篇:《小乌鸦爱妈妈》教学反思

《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲采取叙事性手法,记叙了乌鸦反哺的感人故事。旋律多采用同音进行和三度、四度跳跃音程,并逐句下行,节奏由密渐疏。歌词形象生动,寓意深刻。给人们以启示:爱不仅仅是索取,更重要的付出和奉献,教育孩子懂得爱并学会爱。

我认为一堂好的音乐课选材非常重要。好的素材能激起孩子心灵的震撼,情感的共鸣。所以在这节课一开始我就让孩子们观看小乌鸦爱妈妈的动画,用温和的语气与学生交流,拉近自己与学生间的距离,让学生了解歌曲的内容同时也有情感上的共鸣。为了避免枯燥乏味单一的节奏训练,我用故事引出小鸟、小青蛙、小乌鸦,让学生用动物的叫声来模仿歌曲的节奏,学生们兴趣高学得也快。在歌曲教学方面我请大家轻声用“ lu ”音随琴哼唱歌曲的旋律,这种轻声哼唱可以让学生的音唱得准一些,气息平稳些,还可以渲染出这首歌曲“爱”的气氛。然后再跟琴轻声演唱,再通过教师的引导,学生自己去说说小乌鸦如何表达对妈妈的爱,慢慢体会歌曲的情绪,学生们很快就学会了歌曲,并能正确表达歌曲的情感表现。接下来,带着全班同学边唱歌曲边跟着老师学习表演,以小组形式讨论分角色扮演小乌鸦、乌鸦妈妈、小花等来表现歌曲时,孩子的眼睛里都是饱含着深情,动作轻而缓,符合歌曲中速、深情的要求。

最后,我说“小乌鸦作为一种动物都能这么爱自己的妈妈,那我们作为人类能为自己的妈妈做些什么呢?”出乎我的意料之外,孩子们都说的那么好,好多孩子都能回答出为自己的妈妈干家务、洗脚等等。这正是给了学生能够抒发情感的机会,给了学生创设情感的空间,丰富了音乐课堂,让过去只唱不感受,重技能轻情感的音乐课,变得有血有肉,生动活泼。

这堂课是结束了,但孩子们在这堂课上流露出来的纯真和善良却久久不能隐去。作为这堂课的组织者,引导者,我兴奋着、回味着、也沉思着……的确,爱让孩子们多了些灵魂的触动,而真正能打动人心的音乐课才是我们每一位孩子所期盼的。在这节课中,正是抓住学生纯洁质朴的爱,抓住了学生的动情之处,在理解音乐的基础上,演唱歌曲达到情感共鸣,我认为取得了不错的效果。愿在今后的教学中,通过我的不懈努力,让我的音乐课堂变得越来越灵动和美好。

第六篇:《小乌鸦爱妈妈》教学反思

《小乌鸦爱妈妈》是一首叙事歌曲,记叙了小乌鸦懂得感恩反哺乌鸦妈妈的感人故事,歌词形象具体生动、涵义深刻,教育孩子知爱、懂爱并学会去爱、去感恩。在教学中突出“以情感为主线,以审美为核心,通过一系列音乐实践活动,对学生去欣赏、感悟、表现音乐加以引导,并对学生音乐的感受欣赏能力以及表现、编创能力加以培养,以提高学生的音乐整体素养。

为了让学生更好地掌握歌曲,把握歌曲的情绪,理解歌曲的寓意,在课堂中我采取了活泼生动、丰富多彩的教学形式,通过听、唱、奏、演等多种方式,激发学生的学习兴趣,积极主动地参与到音乐活动中去,更好地演绎歌曲,达到预期的教学效果。

一、动画故事导入,初步感受歌曲

在教学开始部分,通过观看动画音乐片,激发学生的兴趣,初步感受歌曲的旋律、情绪,理解歌曲的内容。动画片是每个孩子都喜闻乐见的,结合动画音乐这种形式,一方面有助于学生集中注意力,更直观形象地欣赏歌曲,提高欣赏的趣味性和有效性;另一方面有助于学生更好地理解歌曲的内容,产生情感上的共鸣,为学习歌曲奠定基础。

二、从情感入手,演唱歌曲

在学唱新歌这个环节,我采用了视听教唱法来教唱新歌,每遍聆听后通过提出不同的问题来提高学生的注意力及积极性,达到有效聆听,为学习歌曲打下基础。在教唱过程中,为了让学生有感情地演唱歌曲,以唱为本,把“情”贯穿始终,每段学习后,进行情感上的启发和处理,学生通过自身实践和体验逐步把握了各段的情绪。为了让学生学得生动活泼、自由发挥,教师适当点拨、讲解范唱,力求在教师的悉心指导下,让学生自己领悟,自己歌唱,最后达到情感升华。

三、创编表演,深化歌曲

在音乐表演环节,我让学生课前准备好道具、头饰等,在熟练演唱的基础上,进行情景表演,更好地表现歌曲。根据中、低年级好动、喜欢表演的特点,我设计了故事情节,分配了角色,让学生戴上头饰,拿上道具,参与到歌曲表演中来,学生们边唱边演,争先恐后投入其中,沉浸在角色之中,热情高涨,整个课堂洋溢着愉快、轻松的氛围。寓教于乐,通过身体、情感、思维,参与到表演中来,学生很好地感受音乐、表现音乐、创造音乐。

通过这节课,我深刻地体会到在教学中只要肯钻研、勤思考,就会迸发出许多教学智慧火花和灵感,生成出许多优秀而精彩的课堂。


Tags in this post...

职场文书 相关文章推荐
房屋改造计划书
Jan 10 职场文书
招聘专员岗位职责
Mar 07 职场文书
2014婚礼司仪主持词
Mar 14 职场文书
会计的岗位职责
Mar 15 职场文书
售后服务承诺书范文
Mar 26 职场文书
马智宇结婚主持词
Apr 01 职场文书
文秘求职信范文
Apr 10 职场文书
学雷锋活动总结范文
Apr 25 职场文书
药剂专业自荐书
Jun 20 职场文书
2014年国庆节广播稿
Sep 19 职场文书
七年级作文之秋游
Oct 21 职场文书
导游词之江苏溱潼古镇
Nov 27 职场文书
《穷人》教学反思
Feb 19 #职场文书
《七月的天山》教学反思
Feb 19 #职场文书
《乌鸦喝水》教学反思
Feb 19 #职场文书
《秋天的图画》教学反思
Feb 19 #职场文书
《怀念母亲》教学反思
Feb 19 #职场文书
《桂花雨》教学反思
Feb 19 #职场文书
《卖火柴的小女孩》教学反思
Feb 19 #职场文书
You might like
PHP 和 MySQL 基础教程(四)
2006/10/09 PHP
PHP获取远程http或ftp文件的md5值的方法
2019/04/15 PHP
laravel执行php artisan migrate报错的解决方法
2019/10/09 PHP
JSQL 基于客户端的成绩统计实现方法
2010/05/05 Javascript
JS实现的省份级联实例代码
2013/06/24 Javascript
解析Javascript中大括号“{}”的多义性
2013/12/02 Javascript
JS实现将人民币金额转换为大写的示例代码
2014/02/13 Javascript
jQuery Validate 验证,校验规则写在控件中的具体实例
2014/02/27 Javascript
使用node.js 制作网站前台后台
2014/11/13 Javascript
使用JS画图之点、线、面
2015/01/12 Javascript
JavaScript中使用concat()方法拼接字符串的教程
2015/06/06 Javascript
JavaScript统计网站访问次数的实现代码
2015/11/18 Javascript
Node.js程序中的本地文件操作用法小结
2016/03/06 Javascript
浅谈jquery采用attr修改form表单enctype不起作用的问题
2016/11/25 Javascript
angularjs实现多张图片上传并预览功能
2017/02/24 Javascript
Vue打包后出现一些map文件的解决方法
2018/02/13 Javascript
angular项目中bootstrap-datetimepicker时间插件的使用示例
2018/03/15 Javascript
微信小程序实现签到功能
2018/10/31 Javascript
layer实现登录弹框,登录成功后关闭弹框并调用父窗口的例子
2019/09/11 Javascript
解决Antd 里面的select 选择框联动触发的问题
2020/10/24 Javascript
Python SQLite3数据库操作类分享
2014/06/10 Python
Python脚本实现集群检测和管理功能
2015/03/06 Python
Python标准库defaultdict模块使用示例
2015/04/28 Python
黑科技 Python脚本帮你找出微信上删除你好友的人
2016/01/07 Python
Python通过Pygame绘制移动的矩形实例代码
2018/01/03 Python
PyQt5实现QLineEdit添加clicked信号的方法
2019/06/25 Python
matplotlib实现显示伪彩色图像及色度条
2019/12/07 Python
Python简单实现区域生长方式
2020/01/16 Python
HTML5 Canvas实现图片缩放、翻转、颜色渐变的代码示例
2016/02/28 HTML / CSS
2014优秀党员事迹材料
2014/08/14 职场文书
2014年实验室工作总结
2014/12/03 职场文书
工人先锋号事迹材料
2014/12/24 职场文书
副校长2015年教育教学工作总结
2015/07/27 职场文书
Vue和Flask通信的实现
2021/05/19 Vue.js
Java 超详细讲解IO操作字节流与字符流
2022/03/25 Java/Android
ipad隐藏软件app图标方法
2022/04/19 数码科技