学校少先队工作总结

学校少先队工作总结（春季）

【第一篇】

回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升国旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一些活动：

3月是学雷锋做好事月，6日下午，大队辅导员率领三、四、五、六年级少先队员来到村委会大路上，手拿卫生工具，共同打扫路面干干净净，受到了社员的好评。

4月，少先队组织了预防自然灾害演练活动，提高了师生安全意识，遇到突发事件能够镇定对待，减少了伤亡事故的发生。

5月，我校对学生进行了为期一月的践行社会主义核心价值观教育活动。

六一到来，少先队组织了新队员入队仪式，有14名学生光荣的加入少先队组织，并进行了联欢活动。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的好习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

【第二篇】

本学期，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。定期召开中队辅导员会议,组织学习研究安海镇教委办2014年春少先队工作意见,提高中队辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。

2．加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3.加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，由大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。

1.要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；

2.对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。

3.创新主题活动，少先队教育注重实效。根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：祭扫革命烈士陵园传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

三、工作实施情况：

二月份：

1.开展日常行为规范养成教育活动

2.2月14日，结合元宵节开展“我们的节日”主题活动——庆元宵促发展灯谜会

3.组织中队辅导员参加2014年度全国少先队辅导员网络培训活动

4.开展“相约中国梦，实践共成长”主题教育活动

5.2月15日开展“合理使用压岁钱”的主题教育活动

6.2月27日开展“绿化校园、美化环境”活动

7.2月27日开展“弯一弯腰，捡起你的美德”环保主题活动

8.开展《小学生日常行为规范》《弟子规》学习教育活动

三月份：

1.3月10日开展“四带”养成教育专项活动

2.3月11日开展快乐文明课间活动专题教育

3.开展公民道德宣传月系列主题活动

4.3月14日开展了“学雷锋，树新风，志愿者在行动”主题教育活动

5.3月14日开展“3.15，从我做起”诚信教育活动

6.3月18日开展“节粮、节水、节电”活动

7.3月19日开展“四带”养成教育专项活动

8.3月25日开展“五无”养成教育专项活动

9.开展安全教育日、安全教育周活动

四月份：

1.4月10日参加成功教学点祭奠先烈先贤活动

2.4月10日参加安海镇“走进校园文化——少先队队仪式”比赛

3.4月18日举行预防溺水教育动员大会暨签名承诺仪式活动

4.4月21日参加安海镇第二届小学生“三操”会操比赛

5.4月22日开展“学生日常行为规范养成教育”活动

6.4月23日开展读书节活动

7.4月28日开展“学生日常行为规范养成教育”活动

五月份：

1.5月7日在学校中推广实施红十字体验式生命教育活动

2.5月13日开展“写给妈妈一封信”感恩教育活动

3.5月17日参加教学点庆六一文艺汇演

4.5月22日参加安海镇少先队腰鼓大会操

5.5月26日举行“爱心互助，扶危济困，共建和谐校园”献爱心捐款活动

6.5月28开展“红领巾相约中国梦—今天我入队争当好队员”主题活动

7.5月29日开展端午节教育活动

8.5月30日开展庆六一文艺汇演活动

六月份：

1.6月5日开展“百名美德少年展示”网上签名寄语活动

2.游泳安全教育（防溺水安全演练）、期末安全教育、闭学式安全教育

七月份：

归档整理各种材料

四、抓实常规教育、提升少先队工作质量

在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。

1.坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话、时事、节日纪念日，富有教育意义。

2.“红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。

3.队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。

4.充分发挥劝导队监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。

五、存在不足和反思

本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1.主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2.少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。

3.队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。

针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶！

学校少先队工作总结（秋季）

【第一篇】

一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。

2、升国旗：本学期第九周是我们三、一中队负责升国旗，选举了2名升旗手和4名护旗手。通过认真培训，同学们完成的非常好。

3、加强校园文化建设：规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。

4、重视日常安全教育：为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。对学生进行安全教育，加强宣传安全教育、防性侵教育等。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。一直以来，我班结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如：“久久重阳节、深深感恩情”、庆祝教师节、庆国庆、元旦聚会等活动。

1、进行习惯养成竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

3、做好校园十五防工作。

本学期进行了防火，防震演练。

三、重视德育教育，举行主题活动。

为提高德育工作效果，一学期来，三、一中队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、9月份，举行“久久重阳节、深深感恩情”主题教育活动。“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。举行这个活动旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。具体活动如下：

（1）学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

（2）学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

2、10月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

3、11月份，举行“崇尚科学、拒绝邪教”主题班会。邪教是人类社会的公害和毒瘤，往往打着宗教、科学、气功的旗号，编造歪理邪说，欺骗群众，混淆视听，采取种种诱惑欺骗手段，千方百计地扩大组织，发展势力，侵蚀基层政权，祸害广大群众的生产、生活和生命，严重毒害广大群众干部。因此，党中央对反邪教警示教育工作高度重视，我们班级也组织了拒绝邪教教育活动，希望孩子们充分认识到邪教的危害和本质，提高识别、抵御和防范邪教的能力。

4、12月份，组织学生参加各级各类竞赛，校级：如“拒绝浪费、保护环境”漫画比赛、广播操比赛等。班级：“我爱劳动”绘画大赛、劳动主题作文比赛、“我是劳动小标兵”-打扫卫生比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。其中“拒绝浪费、保护环境”漫画比赛取得校级第一名的好成绩。

四、坚持家校联系，共同教育孩子

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一年来来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

【第二篇】

本学期，我校少先队工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以习近平总书记“中国梦”讲话为指针，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，大力推进社会主义核心价值体系教育。以加强和改进少先队自身建设为基础，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务，逐步实现学校少先队活动的系列化和项目的品牌化。现将一学期工作总结如下：

一、常规工作创新化

1.竞选活动特殊创意。9月9日下午，运村实验学校少先队大队部组织少先队员们开展了新一届大队委员竞选活动。这次竞选活动非常特殊，可以说是让队员们经历了一次考验。学校四楼的报告厅，在报告厅四周设置了四重障碍：（一）散落地上的书籍；（二）角落倒地的笤帚；（三）歪斜在旁的椅子；（四）滚落地面的纸团。钱老师精心的准备，就是为了考验队员们是否有主人翁意识，是否有为他人服务的意识。活动结束，通过考验的只有十三位队员，我们本着公正、公平、公开、宁缺勿滥的原则，十三位队员成功当选为本次的大队委员。

2.常规检查特殊形式。本学期，学校大队部大队委员继续坚持每天的“三项常规”检查。每周一对检查结果进行公布，对做得好的中队发给“流动红旗”予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为评选文明中队的依据之一。另外，每天的值日组长也要进行常规检查，并及时在公示栏进行公示，辅导员及队员们及时关注中队的情况，有则改之，无则加勉！

3.升旗仪式特殊作用。每周一的升旗仪式是对队员进行教育的重要时刻。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对队员进行教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，根据每月的教育主题，有针对性地给队员们讲目前存在的问题以及学校当前的重大活动等，切实激发队员的主人翁意识。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。

4.队伍建设特殊要求。通过多种途径，不断加强中队辅导员队伍建设。建立中队辅导员例会制度，通过中队辅导员例会，总结阶段性中队工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略；开展活动现场会，通过个案，分析中队管理工作和少先队员思想中出现的新问题、新情况，注意借鉴，推广经验；布置阶段性中队工作的目标、任务和要求；加强理论和政策的学习。完善中队辅导员考核机制，整体提升。

二、主题活动系列化

围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。本学期，我校开展了四大主题活动，活动之间相互联系，形成系统，使队员形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。

1、少先队知识竞赛。全国少工委决定，在全队开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动。我校根据全国少工委文件精神，利用板报宣传、国旗下讲话、少先队活动课等途径，教育引导全体少先队员和少先队辅导员学习领会党对少年儿童的希望，学习理解少先队基本知识，践行少先队队章要求和队礼精神。9月24～26日，学校组织两百多名少先队员参加了省少年号角杯•红领巾相约中国梦少先队基本知识竞赛活动以及少先队小干部杂志-全国少先队基本知识大赛。同时，我们还积极参加少先队基本知识学习实践好活动、好辅导员、好校长的评选活动。

2、红领巾相约中国梦。10月11日，在中国少年先锋队建队65周年纪念日到来之际，运村实验学校开展了“红领巾相约中国梦”主题队日系列活动，让红领巾在胸前飘起来，让梦想从这里起航。活动一：家长会——同心筑梦。10月11日，在学校的多功能大厅内，所有的一年级新生家长为了一个共同的目标聚在了一起。家长会的召开，不仅拉近了学校与家长间的距离，而且融洽了教师与家长们的关系，形成了学校、教师、家庭的教育合力，给孩子一个梦想的天空。活动二：入队仪式——梦想起航。10月11日下午，激动人心的一刻终于来临了。在这个特殊的日子里，一年级的ｘｘ9位小朋友们终于在家长的见证下入队啦！活动三：主题队会——放飞梦想。值此激动人心的时刻，六（3）中队的主题队会又拉开了帷幕。队旗飘扬，奏响时代激昂的旋律；党旗领航，照亮少年追梦的方向。让孩子们心中的梦想，在红旗下飘扬闪亮，让你的梦，我的梦，一起相约中国梦。

3、八礼四仪活动。为了积极响应上级号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，我校在11～12月份举行了“八礼四仪”主题教育活动。主要内容有：升旗仪式宣传、专题板报、主题队会、诵读活动、成果展示活动等。20ｘｘ年12月29日下午，学校四（1）中队“我们十岁啦”成长礼活动在音乐教室隆重举行，学校领导及辅导员老师们、四1中队全体学生家长一起参加了观摩活动。队员们通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任；通过活动增进亲情、友情，融合互动，和谐进步。今后，孩子们一定会怀一份感恩，有一份责任，幸福成长！

4、社会主义核心价值观。习近平总书记对少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观提出了16个字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。学校大队部积极响应总书记的的号召，围绕社会主义核心价值观开展了丰富多彩的活动，旨在让核心价值观深入人心，并在学习、生活中努力践行。12月30日下午，在学校综合楼四楼报告厅举行了社会主义核心价值观活动汇报演出。为了迎接本次活动，各班都精心准备了节目，12个节目形式多样，有快板、表演唱、诵读、舞蹈、故事等，紧紧围绕主题，向大家汇报了近阶段学习社会主义核心价值观的心得体会。五（3）班的歌曲《社会主义核心价值观之歌》，全班队员集体参与，演唱声音响亮整齐，舞蹈表演优美有味，书法展示学生才艺，把整场活动推向了高潮。

三、观摩活动制度化

组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，能增强辅导员及队干部的感性认识和理解。我校已经形成了主题队会观摩制度：每学期低、中、高三个年级段各开展一个观摩活动，各年级段、各中队可自愿申报，在自愿申报不足的基础上轮流开展！

10月11日，六（3）中队《红领巾相约中国梦》主题队会在学校内操场举行。对口快板《少年梦，中国梦》表达了我们立志报国的决心。追梦少年许禛同学还为全体辅导员老师带来一首萨克斯独奏，男生小合唱《红领巾之歌》、一首大合唱《红领巾相约中国梦》，把活动推向了高潮。

为了让队员们知道读书的好处，激发队员们对读书的乐趣，燃起队员们读书的热情，让好书成为队员们的良师益友，感悟书籍给我们带来的巨大力量，11月28日下午，运村实验学校四（3）中队在学校音乐室开展了《成长的力量》少先队主题观摩活动。

20ｘｘ年12月23日下午，学校二（3）中队“心怀感恩，胸怀祖国”少先队主题观摩活动在本班教室隆重举行，学校领导杨波校长、巢拥军副校长、鲁晓丽主任等与辅导员老师们一起参加了观摩活动。这一活动，也是孩子们努力践行社会主义核心价值观的集中体现。

四、社团活动全面化

为进一步丰富队员的校园文化生活，提高队员的综合素质，我们立足本校实际，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力。根据队员的兴趣爱好、特长等精心打造了多个层面的社团：校级社团有鼓号队、空模、棋类、排球、乒乓等，分年级段还开设运动、朗读、写作、数棋、魔方等多个社团。学校全体教师齐上阵，每位队员都参与，并逐步形成“全面发展、特色发展”的培养方式。

为了丰富队员生活，开拓眼界，积极为队员提供体验教育素材，激发队员热爱生活的情感，11月2日，常州小记者协会组织我校小记者团四十多名成员赴无锡三国城进行采风体验。此次采风活动，小记者们不光领略了太湖迷人的自然风光，丰富了影视制作知识，感受了古代文化的博大精深，还体验了田园生活，开阔了视野，增长了见识，可谓意义非凡。

五、科研活动层次化

诚信活动是我校的品牌活动，20ｘｘ年11月，我校国家级少先队课题《发挥少先队组织优势，培养少年儿童诚信品质的研究》成功立项。此后，我们进行了认真地研究。个体道德的发展是分阶段的连续的过程，在诚信教育过程中，我们对不同年龄阶段的孩子应采取不同的教育方式，使用不同的教育内容和教育方法，才能收到良好的教育效果。

1．低年级——多种手段，推动少年儿童诚信的认知水平。在诚信教育中，首先要增强队员对“诚信”的认知。从根本上说，诚信是一种人品，是一种修养，是做人的根本准则。关于这一点，我国传统文化中对诚信有着极其丰富的论述。我们可以通过讲诚信故事、颂诚信至理名言，弘扬民族传统文化；同时，通过丰富多彩的活动寻找诚信：讲一讲诚信故事，寻找身边的诚信人，开展“吃亏就是诚信”的大讨论等，进而增强队员对诚信的价值认同。

2．中年级——知行结合，提升少年儿童诚信的行为能力。在现实生活中，队员对诚信品质的认知、认同度较高，但与实际行为有较严重的分离，知行矛盾突出，这不利于队员诚信品质的真正养成。我们还可以组织队员讨论诚信表现、失信表现，例举社会生活中的失信行为及其造成的危害，开展“我所做的诚信的事”征文活动等，提升队员诚信的行为。

3．高年级——多元评价，引起少年儿童诚信的情感共鸣。经过几千年的探讨，现代心理学、教育学和哲学终于达成了一致认识：不仅要有正确的道德认识，而且需要具备道德情感，只有在二者的共同作用下，道德行为才可能成为稳定的行为模式。我们可以通过评选“诚信小标兵”、做诚信指数自测、寻找一个人诚信的生命轨迹，进行价值辨析等，提高队员的诚信自律意识，强化队员的诚信行为。另外，还可与雏鹰争章相结合，建立诚信制度，争戴诚信章，设立诚信小银行等。

五、取得成绩理想化

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，无论是学校也好、辅导员老师以及队员个人来讲，都取得了比较理想的成绩。杨文娟、李梦雅等十多位队员在第四届“星火杯”全国少年儿童书画摄影大赛中分获金、银、铜奖；《情系育种心不改》在“红领巾寻访美丽江苏”全省小记者采访活动中，被评为优秀活动，并编入《红领巾寻访美丽江苏》一书，钱燕芬老师荣获优秀辅导奖；朱梦茜、刘炟墨在“20ｘｘ常州未成年人文明礼仪养成教育手绘画大赛”中获三等奖，许芝华、钱燕芬老师获优秀指导老师奖，运村实验学校荣获优秀组织奖；钱燕芬老师获常州市储宁玲少先队名师工作室蒲公英艺术之旅指导奖、蒲公英银英奖、市少先队辅导员风采展示活动少先队基础专业知识笔试“最佳答题手”等。

平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，把我校少先队工作搞得更好、更出色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。