小王子读书笔记

小王子读书笔记

《小王子》是我在学生时代非常喜爱的一本童话故事书，而当了老师之后，我还未曾回味过它，这个暑期，我又捧起了《小王子》细细读了起来。由于阅读的心境和身份不同，我从中获得的收获也和从前大不相同了。

圣·埃克苏佩里的著作《小王子》讲述了一个美丽但却有写伤感的故事，故事的主人公“小王子”因为与一朵美丽、骄傲的玫瑰花怄气而出走，他在各个星球中漫游，分别拜访了迷醉于权术的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、贪婪的商人、固执的点灯人和学究式的地理学家，他对他们的生活很不理解。最后，他来到了地球，本来想找到解决痛苦和孤独的良方，却结识了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐狸，并从狐狸那里获得了人生的真谛，知道了“爱是一种责任”、只有通过交流才能找到友谊和幸福，“要用心灵感知一切”，本质的东西是眼睛看不见的。

《小王子》之所以成为一本儿童文学里的经典，它的魅力就在于它丰富的内涵和广泛的象征意义。这本童话充满了对人生的思索，作者曾是一名飞行员，经常处在三万英尺以上的高空，这种特殊的经历，使他对这个世界有着独特的思考。《小王子》自1943年在纽约问世以来，被译成42种文字，并多次再版。它曾被多次改编成电影和话剧，还被选入许多西方国家的教科书，成为青少年的阅读丛书之一。它陪伴了很多人成长，也影响了很多成年人，因为，成年人同样需要童心和童趣，同样需要纯净和善良，需要触摸深藏的赤子之心。

书中，小王子画了一幅“正在消化一头大象的巨蟒”的画，可大人们却认为那是一顶帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景画了出来，以便大人们能看清楚。他们总要别人把什么事情都解释得明明白白。”这个情节我觉得十分有趣，因为孩子的世界是充满神奇，充满想象的，大人们总不明白他们在想些什么，做些什么。对于同一件事，大人们和孩子们看待的角度不同，这反映了人内心的价值观和世界观的不同。原苏联教育学家赞可夫曾说：“了解儿童，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这一点更重要的事了。”作为教育工作者，当我们不理解学生，不明白为什么总是有这么多不听话的学生时，我们是否反省了自己?是不是只是我们与学生看待问题的眼光不同，所以在教育工作中便产生了许多无谓的摩擦？在教育工作中我们要善于用孩子的眼光来看待和解决问题，叶圣陶曾说：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”这就强调对学生的理解，对学生的理解并不是件很容易的事，因为成人和孩子的心理差异很大，如果不把自己当作孩子，就永远不会达到对孩子世界的细腻和透彻理解的程度。从孩子的角度出发解决教育中存在的问题，让学生的个性得到应有的尊重，让他们的主体性得到充分的张扬，培养他们的自我思想和意识。让学生真切地感受到教育对他们进行的智慧启发和心灵陶冶所带来的内心充实、和谐、光明和快乐。从而实现个体身心素质的全面、生动和活泼发展，这样的教育才是真正以学生的个性发展为本的教育，也才是真正的教育。

孩子们不仅天马行空，还极具好奇心。小王子对于“玫瑰花的刺有何用”这个问题刨根问底，让“我”感到十分厌烦，而当我不耐烦地回答道“那些刺毫无用处。花儿带刺，仅仅是为了表达他们的怨恨罢了！”小王子沉默了片刻后，有些愤慨地说：“我不信你的话！花是柔弱、纯朴的生物，总是尽最大努力安慰自己。它们相信身上的刺是最有力的武器„„”富有好奇心可以说是儿童的一大心理特征，好奇心也是最强烈的学习动力，对于小王子提出来的问题“我”只是胡乱予以压制性的回答，这种状况很明显，打击了孩子遇到问题爱问“为什么”的天性。教育者在教育过程中只有保护和支持教育对象的好奇心，并热情地鼓励、启发和引导他们，才可能使教育对象取得极大的成功。也只有这样，教育对象的好奇心才能得到培养，才会进一步发展成为他们认知的兴趣，而浓厚的认知兴趣又是他们求知的发动机，它与教育对象学习的愉快情感是联系在一起的，具有一种神奇的力量，能使教育对象不知疲倦地学习、探索，走进知识的殿堂，走向成功的彼岸。

小王子是一个“可爱、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的笔触为我们描述了小王子在星球间旅游的种种经历，但最后，却有意设置了一个悲剧式的结尾，让人深思。这个结尾也是让我感到意外的，因为全书都充满了温馨和柔软的气息，但到了结尾却让人感到有一丝淡淡的忧伤。为什么小王子要“死去”？或许作者是故意而为之，书中那和谐温馨的氛围与深刻的哲理，让人对大人们的世界充满反思，反思自己对待孩子们的态度。

《小王子》真不愧是一本经典之作，在不同时期读它可以有不同的感受。当我们是孩子时读它，它给我们带来的是一段奇幻的冒险旅行；当我们成年后读它，它告诉我们爱与责任的真相；当你成为了一个教师或是为人父母，《小王子》让我们感受到童心，了解孩子，贴近孩子的心灵。

小王子读书笔记（2）

我心中的《小王子》法国飞行员、作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里的《小王子》是一本带着玄幻色彩的童话。说是童话不假，但是这本“童话”让成年人来阅读可能比儿童更能受益，正如作者在序言中所说，这本书是献给“曾经有过童年的大人的”。

小说说，所有的大人首先是个孩子。确实的，不管处在人生的哪一阶段，不管在现实物欲中沉浮了多久，我们的内心深处总是会有一份对童年的怀念与渴望，这样的怀念与渴望时不时地就会牵动我们的心绪，为我们久在物欲污浊中的心灵提供最后的一方净土。

《小王子》是一本童话，一本写给成人的童话。这是一个朴实无华而意旨深刻的故事，童话中没有壮士仗剑的豪迈，没有勇士屠龙的惊险，没有王子与公主的浪漫，有的只是一个生活在只比自己大了一点点的星球的小王子和他的花，不幸在撒哈拉沙漠遇到飞机故障的飞行员，还有那代表了“大人世界”的酒鬼，国王，点灯人，地理学家，商人，还有狐狸和蛇。

小说的主人公是一个生活在只比自己大一点的星球上的小王子，这是一个超凡脱俗的仙童。陪伴小王子的是一株他非常喜爱的玫瑰花，但是玫瑰花的爱慕虚荣伤害了小王子的感情。小王子为此和玫瑰花“闹别扭”，开始了他环游太空的旅程。作者就是以第一人称的角度，用近乎玄幻的手法，讲述了小王子在太空中的所见所闻，并借以表达作品思想。

小王子先后到过六个星球，见到了酒鬼、国王、点灯人、地理学家、商人和作者。他看到了酒鬼的颓废、国王的虚荣、点灯人的忙碌、地理学家的荒诞、商人的物欲，他感受到了成人世界的不可理解。在每离开一个星球的时候，作者都以小王子“大人们真奇怪”的感慨收尾。从文学创作论的角度来看，一般情况下，如此频繁地使用“大人们真奇怪”难免会有过度堆砌、罗列的嫌疑，即使鬼斧神工如曹雪芹和巴尔扎克，也难以跳脱这个泥沼。前者对人物的大量渲染，后者对建筑物的详细描述，都在某种程度上陷入过分的堆砌，影响了读者的阅读兴趣。埃克苏佩里反复的“大人们真奇怪”不但没有曹雪芹和巴尔扎克的弊端，而且一次一次地将小说所要表达的主旨推向了高潮，给读者以强烈的对大人世界的荒诞的震撼感。

所有的大人首先是个孩子，这也是作者写作《小王子》的依据所在。真正的孩子们是无法透彻理解小王子对环游太空所遇到的人和事所感到的困惑和忧郁的，因为，他们并不了解大人世界的熙熙攘攘，毫无疑问的，他们和小王子一样，也同样会对大人们的世界感到不解和困惑，但是，对童心的泯灭的感受，也即作者所要表达的意涵，则只有曾经有过童年而现在却被束缚在大人世界里的大人们才能深刻、透骨地感受得到。

童心逐渐泯灭，甚至已经彻底地泯灭了的我们，看待大人们的世界总是习以为常的，所谓志在四方，好像不征服整个地球，创立自己的事业帝国都不能作罢，假如有谁对人世间的价值判断标准表示出兴趣索然甚至毫不在意，那么他即使不被送进精神病院强制疗养，恐怕也会被讥讽为“不思进取”和“得过且过”而不屑与之为伍。就是这样的对物欲的追求成为了人类社会的常态与价值所在，埃克苏佩里才意图通过小王子的故事来揭露我们“大人世界”的心灵扭曲，并试图呼唤童心的回归。

实际上，在这样的世界上，要让大人们保有如同小孩一样的童心是不可能的，这本身就是构成大人与小孩的区别所在。因此，小说的结尾，小王子终究还是觉醒了，他要回到他的B216星球去，回到他本来的地方，去找他的小玫瑰花。小王子最终是通过蛇的帮助回去了，这是他对太空其他星球的失望所致，而他回到B216星球的其实只是他的灵魂，他的躯体永远地留在了地球。换句话说，小王子是死在地球了，而他的回来是遥遥无期的。可以说，这正是大人世界的悲剧所在，是小王子对大人世界的忧郁与失望的结果。

看完《小王子》，每个人都会受到震撼，对自身内心与童年梦想的震撼。有人说，永远的童话永远值得我们去读，不管是什么年龄的人，都在用自己的方式体会童话的柔情和哲思。

小王子读书笔记（3）

当我们还是孩童的时候，我们都生活在童话世界里，一切都是那么的简单和纯洁，但是当我们渐渐长大之后，我们开始失去了童真，一切开始变得复杂，其实我们每一个人都希望可以永远活着那个纯真的童话世界了。《小王子》是一部写给大人们的童书，第一次读这一本书是高中的时候，那时候觉得整一本书都弥漫着一股谈谈的忧伤，最近再一次拿起这本书，心中被他那纯洁而执着的爱所感动。

这本书是通过一个孩童的眼睛来看待这个世界，小王子中包含的哲理有很多，不同人的读者对这本书有不同的解读，同一个读者在不同的时期对这本书也会有不同感受，这本书没有离奇的情节，文字也不多，但就是这样的一部作品，却让我深深地陷进去，久久不能够自拔，书中小王子的爱很纯粹，他的忧伤和纯真让人心疼。

小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，星球有多小呢？在那个星球上，他拥有的只有两个小火山和一朵玫瑰花，他只需向前或者向后走几部就可以看到日出或者日落。小王子有一朵玫瑰花。小王子是深深地爱着玫瑰花，玫瑰花也在心里深深地恋着这个忧伤的小王子，但是玫瑰花没有表现出来，虽然玫瑰花一开始的时候不断地索取，其实她向小王子索取是为了能够得到小王子更多的关注和爱，她的内心是非常脆弱的。但是在小王子即将要离开的时候，玫瑰花还是表现出了对小王子的爱，只是它不愿意低下它那高贵的头颅，它要求小王子摘下它头上的罩子，催促小王子离开，不愿意让小王子看到她流眼泪。她是一朵非常骄傲的花，她不愿意开口挽留。玫瑰花就好似我们现实中这样的一群人，这一群人骄傲、敏感，自我保护意识强，就好像带刺的玫瑰一样，即使是在自己心爱的人面前也不敢轻易地卸下自己的装备，不懂得表达自己的爱，这种裹在角质层里的爱情常常会产生很多误会，这种误会给双方都带来很大的伤害，对于这些，心中只能够深深地感到惋惜。

小王子离开他的星球之后一共去了七个星球，最后一个星球是地球，除了地球，前面的六个星球都是很小的星球，前面的六个星球上，小王子分别遇到了：一位国王，一个爱慕虚荣的人，一个酒鬼，一位商人，一位点灯人，一位地理学家。这六个人分别代表了世界上的六种人，这些人的行为在小王子看来都是很怪异的，国王贪恋权力，爱慕虚荣的人狂妄自大，酒鬼自相矛盾而又自我麻醉，商人唯利是图，点灯人孜孜不倦但是又因循守旧，地理学家虽然醉心于写作但是不注重现实。他们就是我们现实生活的人类是写照，在墨守成规的社会里，每天忙忙碌碌，追逐利益，醉生梦死，丢了自己的灵魂，如同一具行尸走肉， 安东尼·德·圣埃克絮佩里借这些人讽刺当时的社会。

小王子来到的最后一个星球是地球，这一个我们既陌生又熟悉的地方，在这个地方，小王子遇到了一只狐狸，狐狸要求小王子驯服它。狐狸对小王子说：在驯养之前，“你对我来说不过是一个男孩子，跟成千上万的男孩子毫无两样。我不需要你。你不需要我。我对你不过是一只狐狸，跟成千上万知狐狸毫无两样。但是，你要是驯养了我，咱们俩就会互相需要。你对我是世界上唯一的，我对你也是世界上唯一的„„”在和狐狸的相处中，小王子中从爱的困惑中走了出来。

刚开始出走星球的小王子陷入了爱的困惑中，，当小王子来到了玫瑰园，他发现玫瑰园里的玫瑰跟他的星球上的那朵玫瑰是一样的，他开始感到了一种被欺骗的感觉，但是最后当他认识了狐狸之后他认识到，玫瑰园里的玫瑰虽然和他的星球上的玫瑰是相似的，但是他们却不可以替代他的玫瑰，因为他给他的玫瑰盖过罩子，给她竖过屏风，给她除过毛虫，而且他们还一起聊天，一起生活过，所以对于他而已，那是属于他一个人的玫瑰花，是世界上独一无二的玫瑰花。他和玫瑰花之间就是一种“驯养”的关系。我们在生活中爱一个人往往说不清楚为什么爱的就是这一个人而不是其他人，我们爱的这个人不一定是才华横溢，貌美潘安，在很多人的眼里，我们所爱的人很普通，但是对于相爱的彼此来说，双方都是独一无二的，因为我们之间建立了一种独特的“驯养”关系。在我看来，我觉得这种关系其实就是一种习惯，我们习惯了那个人的存在，习惯了和他分享自己的一切，一切的一切都是因为习惯。就好像小女生习惯了从小一起陪她长大的公仔熊，虽然每一次去商场看到公仔熊都会很喜欢，但是如果说要用家里一直陪着自己长大的公仔熊来换取商场的公仔熊，我们都不愿意，因为那个公仔熊陪自己度过了童年，已经习惯了它的存在。即使它已经旧了，但是在我们的心中它依然是很珍贵的。小王子对他的玫瑰花的感情不是玫瑰园的玫瑰花所可以替代的。

小王子最终注定是要回去的，因为他的星球上有他爱的玫瑰花，他是属于那个地方，只有那个单纯，美丽的地方才是小王子该在的地方。

我们每一个已经长大或者正在长大的人都曾经是一个孩童，在孩童时候，我们世界很小，就想小王子的小星球一样小，我们都默默地守候着那朵属于自己的玫瑰，没有人可以永远留在童年，但是童话世界永远都存在，只要我们保持这一颗童心，带着自己的灵魂，让我们的生活活得更纯粹一些，更快乐一些！

小王子读书笔记（4）

《小王子》这部童话，最有印象的是“它是一本给成人看的儿童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。这本给成人看的儿童童话包含着象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此就格外的美。我不知道这部阅读率仅次于《圣经》的童话，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了这本书。

说实话，我开始读的时候，并没觉得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒来，突然脑海里有一个小小的金黄色头发的小人，用他细小的声音说：“劳驾——请给我画一只绵羊吧！”我在努力地回想这种声音，在一霎那间，明白了，小王子，已经在记忆中存在。这让我再一次读圣艾修伯里的那些文字，这次的阅读，我才渐渐地感受到了这部“唯一一部写给大人看的童话，一则关于爱与责任的寓言”的奇迹。书一开始，就讽刺了缺乏想象力的大人们，“这些大人从来就不主动去了解任何事情；而对我们小孩来说，老是跟他们再三作解释……”“于是，我就不会再跟他说什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只会谈他们能够理解的事，譬如谈谈桥牌、高尔夫球、政治，还有领带等等。这样一来，这个人就会非常高兴，一位遇到了一个通情达理善解人意的人。”而孩子们跟大人说：“我看到一栋漂亮的房子，它是用玫瑰花砖砌起来的，窗口有天竺葵，屋顶上有白鸽。”他们一定没办法想象那间房子的样子，你得说：“我看到一栋价值两万美金的房子。”他们一定会说：“那栋房子铁定是美呆了。”圣艾修伯里也许就是在成年人里感到了孤独，于是就通过小王子的眼睛来发现成年人的无事空忙，为了占有财富，为了金钱权力学问等忘掉了自己生命的真正价值真正需要，失去了自己最可宝贵的童真和无邪，失去了宝贵的想象力和美感。小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，他很容易忧伤，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，于是发生了很多感人的故事。这些故事，朴实无华，没有离奇的情节，但是里面包含着耐人寻味的哲理。

我对简单、干净的故事有种天生的爱好，比如对幾米手绘画的喜爱。在诗歌阅读上，我喜欢简短，也许是懒惰的缘故，也许也不尽是。简单、留白会少去很多压迫感，会给人静谧如幽谷的感觉。《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。不知道怎样开启对《小王子》的理解，过多理性的分析不是我的期望。

小王子在旅行中接触着新的人和物，比如追逐权威但不失明智的国王，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，比如拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会象音乐一样让她从洞里走出来。她知道小王子终究是要离开的，但是她是知足的，她为拥有麦子的颜色而欢欣，因为看到麦子，她会想到小王子金黄的头发，因为她孤独的心有了张望的方向。小王子在与小狐狸一起的日子，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任，然而小王子却不知道他驯养了小狐狸，同样他对小狐狸也有必须担负的责任。但是小狐狸还是送走了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。

小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星，他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。

《小王子》是一本清澈心灵的书，是一本成年人写给成年人的童话。小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋；美好，是因为爱恋给人的感动和希望。因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。

“我只是想说我们忘记很多我们小时候应该相信的东西，我才会用„童话‟比喻说我们生活里面应该不能够少了相信这件事情，如果我们一早就不相信了，我们为什么还要继续这样下去？那已经没有什么意义了。”在成年的人世界里，有谁还相信着童话呢？生活的芬芳来自于它与自然的接近，无论是从地理上，还是心里上。它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感，告诉我们快乐的来源有时只是一朵小花儿，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，却远远不会是我们每日里忙的数字的堆加。最重要最本质的东西，恰恰不是我们能用金钱在商店里轻易获得的。

“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你”是一句什么样的对爱的“理解”、“承诺”？然而，谁又会真的相信着一种“童话”里的美好呢？如果真要相信，大概也只是“眼前的可以看得见的可以把握住的快乐”吧。成年人，也许还在跟着孩子讲着那些童话故事，其实早知道了“童话里一切都是骗人的”。生命本来没什么特别的意义，只是，我们活着，得为自己的生命寻找一种意义。我们都曾经是个孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。

现在的我们已经长大成人，所有的事在我们眼里已经不是那么的简单和质朴，我们会为了一件鸡毛绿豆的小事而争风吃醋，也会为了不起眼的名利而勾心斗角。

“眼睛是什么也看不见的，应该用心灵去寻找。”读读《小王子》吧，最好与孩子一同阅读。这本有着孩子的思维方式，却具有大人的智慧书告诉我们很多很多，我们知道了，有太多的东西我们应该向孩子们学习，或者，正是稚气未脱的他们，才会教会我们许许多多爱的真谛与原始的质朴。小王子的勇敢与执着，小王子对生命的看法，难道不足以让原本短暂的生命持续得更长，闪耀出更多的光彩来吗？《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。

小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。

小王子读书笔记（5）

假期中，我阅读了这本充满哲理的童话——《小王子》，圣埃克苏佩里在书中说这本书是献给童年时代的莱翁·维尔特，而当我读完这本书我想对自己说这本书献给童年时代的自己。通过阅读这本书，我认识了一个永远不想长大，也不会长大的小王子，小王子居住的星球很小，虽然住所很小，但带给小王子生活的乐趣却很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花骄傲又美丽，用自己独有的柔情眷恋着小王子。

《小王子》这部童话，最有印象的是“它是一本给成人看的儿童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。这本给成人看的儿童童话包含着象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此就格外的美。有一天我清晨醒来，突然脑海里有一个小小的金黄色头发的小人，用他细小的声音说：“劳驾——请给我画一只绵羊吧！”我在努力地回想这种声音，在一霎那间，明白了，小王子，已经在记忆中存在。细细的阅读，我渐渐地感受到了这部“唯一一部写给大人看的童话，一则关于爱与责任的寓言”的奇迹。书中讽刺了缺乏想象力的大人们，“这些大人从来就不主动去了解任何事情；而对我们小孩来说，老是跟他们再三作解释……”“于是，我就不会再跟他说什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只会谈他们能够理解的事，譬如谈谈桥牌、高尔夫球、政治，还有领带等等。这样一来，这个人就会非常高兴，一位遇到了一个通情达理善解人意的人。”而孩子们跟大人说：“我看到一栋漂亮的房子，它是用玫瑰花砖砌起来的，窗口有天竺葵，屋顶上有白鸽。”他们一定没办法想象那间房子的样子，你得说：“我看到一栋价值两万美金的房子。”他们一定会说：“那栋房子铁定是美呆了。”圣艾修伯里也许就是在成年人里感到了孤独，于是就通过小王子的眼睛来发现成年人的无事空忙，为了占有财富，为了金钱权力学问等忘掉了自己生命的真正价值真正需要，失去了自己最可宝贵的童真和无邪，失去了宝贵的想象力和美感。小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，他很容易忧伤，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，于是发生了很多感人的故事。这些故事，朴实无华，没有离奇的情节，但是里面包含着耐人寻味的哲理。

小王子红着脸说“几百万年以来花儿都在制造着刺，几百万年以来羊仍然在吃花。要搞清楚为什么花儿费那么大劲给自己制造没有什么用的刺，这难道不是正经事？难道羊和花之间的战争不重要？这难道不比那个大胖子红脸先生的帐目更重要？如果我认识一朵人世间唯一的花，只有我的星球上有它，别的地方都不存在，而一只小羊胡里胡涂就这样把它一下子毁掉了，这难道不重要？”这让我想到曾在另一本书中看到的一句话“孩子的世界在大人眼中很小，在孩子自己眼里却很大很大”。大人总觉得孩子的事情不算事情，孩子的想法无关紧要，总会在不知不觉中把自己的想法强加给孩子，思想广阔无边即使是小孩也不例外。作为老师也很容易忽视了尊重孩子的主观意愿，在教学和教育上更需要站在孩子的角度，设身处地的感受孩子的感受，这即是心理学中的共情，在共情的情况下处理事情才会不失偏颇。

故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。

小王子在旅行中接触着新的人和物，比如追逐权威但不失明智的国王，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，比如拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会象音乐一样让她从洞里走出来。她知道小王子终究是要离开的，但是她是知足的，她为拥有麦子的颜色而欢欣，因为看到麦子，她会想到小王子金黄的头发，因为她孤独的心有了张望的方向。小王子在与小狐狸一起的日子，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任，然而小王子却不知道他驯养了小狐狸，同样他对小狐狸也有必须担负的责任。但是小狐狸还是送走了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。

小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星，他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。

《小王子》是一本清澈心灵的书，是一本成年人写给成年人的童话。小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。

人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋；美好，是因为爱恋给人的感动和希望。

因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。“我只是想说我们忘记很多我们小时候应该相信的东西，我才会用„童话‟比喻说我们生活里面应该不能够少了相信这件事情，如果我们一早就不相信了，我们为什么还要继续这样下去？那已经没有什么意义了。”在成年的人世界里，有谁还相信着童话呢？生活的芬芳来自于它与自然的接近，无论是从地理上，还是心里上。它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感，告诉我们快乐的来源有时只是一朵小花儿，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，却远远不会是我们每日里忙的数字的堆加。最重要最本质的东西，恰恰不是我们能用金钱在商店里轻易获得的。我们都曾经是个孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。

现在的我们已经长大成人，所有的事在我们眼里已经不是那么的简单和质朴，我们会为了一件鸡毛绿豆的小事而争风吃醋，也会为了不起眼的名利而勾心斗角。

“眼睛是什么也看不见的，应该用心灵去寻找。”

这本有着孩子的思维方式，却具有大人的智慧，书告诉我们很多很多，有太多的东西我们应该向孩子们学习，或者，正是稚气未脱的他们，才会教会我们许许多多爱的真谛与原始的质朴。小王子的勇敢与执着，小王子对生命的看法，难道不足以让原本短暂的生命持续得更长，闪耀出更多的光彩来吗？

《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。

爱是一种责任。用心去爱你身边的每一个人。