甘南现象心得体会

甘南现象心得体会

【篇一】

甘南？第一次听到“甘南”的时候我还在想，这是哪里？做出了什么惊天动地的事情？为什么会出现“甘南”现象？经过网络查找、材料分析和信息汇总，经过深度思考，我知道了甘南，也知道了甘南做了些什么，也领会出为什么会变成“甘南”现象。

甘南，齐齐哈尔市辖县。位于黑龙江省西部、嫩江中游右岸，地处大兴安岭南麓与松嫩平原过渡地带，属半农半牧县份，是国家扶贫开发工作重点县之一。全县幅员面积为4792平方公里（含双河和查哈阳两个国营农场），有耕地297万亩，人口37万，其中农业人口25万。甘南县盛产以“甘葵二号”为主导品种的优质葵花，2000年被中国特产之乡组委会命名为“中国向日葵之乡”，是国家级绿色葵花生产基地县，也是全国节水灌溉示范县。同时引进国内知名农业、牧业集团，形成产业链条，十年间甘南经济在飞速发展，经济翻番的增长，十年间甘南人均收入和生活水平也在不断增长。甘南没有悠久的文化底蕴、没有优美的风景胜地、没有优势的地理条件，甘南依旧会脱颖而出，为什么？

一、甘南转变，从“家风”开始。

2014年什么词最热，无疑就是“家风”，家风是什么，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风，顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。一个家庭生活的好与坏，一个家庭的发展方向和家风是密不可分的。每个家庭组成了一座城市、一个大家庭，每座城市组成了一个国家，同样由每个小家风组成大家风，由每个大家风组成了整个国家的家风。“甘南”现象从词义上来说就是“家风”的表现，“讲公开、用能人、系百姓、干实事、抓发展”，我个人想这就是甘南的家风。

二、用能人、做好事，甘南发展从“头”做起。你有能力么？你能做好工作么？那好，如果你有能力，可以“毛遂自荐”，如果你有能力干好这份工作，得到群众的认可与支持，这份工作就是你的，甘南用这种方式来选择干部，用梁光的话说，这叫“赛场相马”，“能者上、平者让、庸者下”，我不禁要为这种方法选择干部叫一声好。试问，怎么能让甘南迅速发展，没有一个有能力的领头人怎么发展，没有各个方面工作的领头人如何迅速开展执行，没有好的工作能力、执行力就不可能让甘南从起步到迅速发展。

三、百姓事、无小事，甘南稳定从“小”事开始。作为党员、干部，不贴近群众、融入群众，不为人民群众解决实际问题，就没有了存在的意义。党员、干部是人民的“孩子”，从人民中来，注定也要到人民中去，如果没有了的拥护与支持，那么就失去了根基。在党的群众路线教育实践活动中甘南发生了新的蜕变，甘南从百姓事、身边事做起，切实做到了密切联系群众，从做好百姓身边“小事”到做好经济发展“大事”，这些让甘南变的更有凝聚力、更有向心力了，甘南的发展也在这种转变中变的更稳定了。

四、干实事、抓发展，“甘南”未来靠“万众一心”。经济发展是每个地方的重中之重，只有经济稳步增长，人均收入持续提高，才会有地方的和谐与稳定。甘南用经济的持续增长，项目的不断增加，产业链条逐步完善，表明了真抓实干。甘南现在的经济发展和未来趋势与“为民工程”是分不开的，甘南做到了，将全县37万人的心系在了一起。“甘南”的家风正了、人心齐了，“甘南”的未来必定在这种凝聚力与向心力中更加蓬勃发展。

“甘南”来了，我想不只是甘南来了，中国在近年来的飞速发展也在向世界证明着“中国”来了，更让我期待的是不再有“甘南”现象这类词的出现，因为每个地方、城市都是“甘南”或者更胜于甘南。作为一名共产党员，我愿为中华民族伟大复兴尽自己一份微薄之力。

【篇二】

通过收看《在回归中前行-甘南现象解读》专题片感觉到开展党的群众路线教育实践活动，一个重要任务就是强化为民理念，牢固树立权为民用的权力观、利为民谋的利益观。作为全省第二批教育实践活动的试点单位，甘南县深入实施“为民工程”，让广大党员干部把群众情结、群众视野、群众标准放到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的轨道上，放到“为民务实清廉”的车厢里，“甘南现象”博得掌声阵阵。

群众是党的血脉和根基，群众路线是党的生命线和根本工作路线。只有把实事办好、好事办实，办到群众心坎上，党才不会失去依靠力量，才有生机和活力。否则，我们做的事情就会失去意义。

做工作干事业，不可无群众情结。为群众倾力奉献，是信念坚定的表征，是信念力量的彰显。领导干部秉持“一枝一叶总关情”的为民情怀，视群众为衣食父母，带着感情去做群众工作，对群众讲真话、动真情、用真心，就能坚持好群众路线，密切同群众的血肉联系，牢牢把握工作的主动权。甘南县狠抓“干部教育”和“思想再造”，通过解决干部的问题去解决群众问题，使各级干部的宗旨意识内化于心、外化于形，干部的案头连着群众的心头，想的是柴米油盐，思的是衣食住行，群众称道成为各级干部快乐幸福的精神元素。甘南干部浓厚的群众情结成为龙江大地上一道靓丽的风景。群众说，“共产党的好作风又回来了。”甘南的实践证明，回归密切联系群众的传统，重拾为人民服务的宗旨，我们党就能始终走在时代前列。

做决策谋发展，不可无群众视野。群众的向往，就是工作的目标。群众的呼声，就是决策的取向。群众的难题，就是解决的主题。站在群众的立场上，学会换位思考，做决策、定政策时才会尊重百姓愿望、体会百姓感受、维护百姓利益，也才谈得上“使决策符合民意、让政策赢得民心”。甘南县各级干部把群众拥护的，作为自己要弘扬的；把群众期盼的作为自己要干的；把群众反对的，作为自己要禁止的。为了让群众清楚有事到哪办、找谁办、怎么办，为每家每户发放小本本《为民手册》，全天开通为民服务导航电话，解答群众咨询，帮助沟通、解决问题。从暖气不热到农田被淹，无所不包，导航电话成为方便群众的“百事通”。“上级带着下级干，干部围着群众转。”在教育实践活动中，把群众的心思摸透了，就有的是事情做。

通过观看专题片，受到了教育，得到了启示。对于如何去谋划工作为群众服务的意识更加强烈了，对用自己的岗位职责，进一步探索为群众服务的思想和工作方法，创新工作方式的意愿更加强烈了。更加激励增强宗旨意识，密切联系群众，不断促进干部工作作风的转变，更加主动自觉的干好工作，为财政的发展贡献力量。

【篇三】

按照×××区区委党的群众路线教育实践活动的总体安排，3月18日，在校党支部的领导下，全体党员观看了甘南现象解读。甘南是路线群众路线，看展“为民服务”的专题片《在回归中前行》—甘南现象解读。通过观看教育片，我高度认识到，在党的群众路线教育实践活动中，以践行群众路线，社会管理为载体的“为人名服务”，重在培育干部务实为民的工作作风。以加强党的建设为灵魂，按照整个工程思想发动，查摆问题，整章建制和全面实施四个阶段，深化了教育实践活动，一定能够加强党的建设，同时促进干部作风的根本好转，凝聚党心、民心。我们要以甘南干部为榜样，加强学习高自身建设，切实转变作风，改进工作，为改革和经济建设发展保驾护航。

甘南县作为全省第二批教育实践活动的试点单位，深入实施“为民工程”，让广大党员干部把群众情结、群众视野、群众标准放到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的轨道上，放到“为民务实清廉”的车厢里，群众都说，“共产党的好作风又回来了。”甘南的实践证明，回归密切联系群众的传统，重拾为人民服务的宗旨，我们党就能始终走在时代前列。“甘南现象”是每一位党员干部学习实践党的群众路线的鲜活教材。

学习“甘南现象”党员干部要树立坚守信念、担当使命的崇高精神，对党和人民无限忠诚，始终把群众的事和本职工作摆在第一位，不计个人得失、不求名利地位。群众是党的血脉和根基，群众路线是党的生命线和根本工作路线。只有把实事办好、好事办实，办到群众心坎上，党才不会失去依靠力量，才有生机和活力。

要有超常付出、一心为民的公仆情怀。任何时候都把人民利益放在第一位，多干让人民满意的好事实事。要把群众的向往，作为工作的目标。群众的呼声，作为决策的取向。群众的难题，作为解决的主题。甘南县为了让群众清楚有事到哪办、找谁办、怎么办，为每家每户发放小本本《为民手册》，全天开通为民服务导航电话，解答群众咨询，帮助沟通、解决问题。从暖气不热到农田被淹，无所不包，导航电话成为方便群众的“百事通”。“上级带着下级干，干部围着群众转。”学习“甘南现象”就要时刻站在群众的立场上，学会换位思考，做决策、定政策时尊重百姓愿望、体会百姓感受、维护百姓利益，“使决策符合民意、让政策赢得民心”。要把群众拥护的，作为自己要弘扬的；把群众期盼的作为自己要干的；把群众反对的，作为自己要禁止的。

我们要学习他们为群众倾力奉献，视群众为衣食父母，带着感情去做群众工作，对群众讲真话、动真情、用真心，就能坚持好群众路线，密切同群众的血肉联系，牢牢把握工作的主动权。想的是柴米油盐，思的是衣食住行，群众称道成为各级干部快乐幸福的精神元素。甘南干部浓厚的群众情结成为龙江大地上一道靓丽的风景。

【篇四】

甘南县作为全省第二批教育实践活动的试点单位，深入实施“为民工程”，让广大党员干部把群众情结、群众视野、群众标准放到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的轨道上，放到“为民务实清廉”的车厢里，群众都说，“共产党的好作风又回来了。”甘南的实践证明，回归密切联系群众的传统，重拾为人民服务的宗旨，我们党就能始终走在时代前列。“甘南现象”是每一位党员干部学习实践党的群众路线的鲜活教材。

学习“甘南现象”党员干部要树立坚守信念、担当使命的崇高精神，对党和人民无限忠诚，始终把群众的事和本职工作摆在第一位，不计个人得失、不求名利地位。群众是党的血脉和根基，群众路线是党的生命线和根本工作路线。只有把实事办好、好事办实，办到群众心坎上，党才不会失去依靠力量，才有生机和活力。

通过学习“甘南现象”，党员干部要为群众倾力奉献。秉持“一枝一叶总关情”的为民情怀，视群众为衣食父母，带着感情去做群众工作，对群众讲真话、动真情、用真心，使宗旨意识内化于心、外化于形，案头连着群众的心头，想的是柴米油盐，思的是衣食住行。要将群众的称道作为工作快乐幸福的精神元素。

要有超常付出、一心为民的公仆情怀。任何时候都把人民利益放在第一位，多干让人民满意的好事实事。要把群众的向往，作为工作的目标。群众的呼声，作为决策的取向。群众的难题，作为解决的主题。甘南县为了让群众清楚有事到哪办、找谁办、怎么办，为每家每户发放小本本《为民手册》，全天开通为民服务导航电话，解答群众咨询，帮助沟通、解决问题。从暖气不热到农田被淹，无所不包，导航电话成为方便群众的“百事通”。“上级带着下级干，干部围着群众转。”学习“甘南现象”就要时刻站在群众的立场上，学会换位思考，做决策、定政策时尊重百姓愿望、体会百姓感受、维护百姓利益，“使决策符合民意、让政策赢得民心”。要把群众拥护的，作为自己要弘扬的；把群众期盼的作为自己要干的；把群众反对的，作为自己要禁止的。

作为一名综合**人员，时刻牢记综合科属服务型窗口，对于来自社会各方面的**咨询，尤其是百姓群众的问题，要热情接待，耐心解答，不断提高优质高效服务的综合能力。在工作生活中，不断学习新知识，武装自己的头脑，提高业务能力与自我修养，跟着组织的步伐，不断进步。平时要按时完成上级交给各项工作，不摆花架子,不做表面文章,努力使各项工作落到实处、见到实效。创造性的开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。对待工作高标准、严要求，认真负责，注重细节，追求卓越。坚持脚踏实地，埋头苦干，从小事做起，从点滴做起，甘于付出和奉献。

【篇五】

通过观看《在回归中前行》了解到甘南，齐齐哈尔市辖县，位于黑龙江省西部、嫩江中游右岸，全县幅员面积4792平方公里，人口37万。曾经，甘南，在人们的心目中，是一个平静、平凡、甚至于平淡的地方。没有富甲一方的资源，没有声名远播的物产，没有引以为傲的景点，没有悠久深厚的文化……在外人看来，她一直就是依傍着隽永秀美的嫩江，生活着一些安静而闲散人们的一个一成不变的地方。

给我印象最深的就是为民工程。然而，不久前，有关甘南的话题，突然变得热闹起来。甘南人变了，变得好像有点与众不同了。……2013年4月，甘南县开展了轰轰烈烈，扎扎实实的“为民工程”，主要内容为“转变工作作风、服务人民群众、推动县域发展”。说到底，“为民工程”就是为人民服务的工程，就是从反“四风”入手，解决干部的问题、通过解决干部的问题去解决群众的问题，它是党的群众路线教育实践活动的产物。甘南县通过实施“为民工程”，落实群众路线，进一步密切了党群、干群关系，同时也凝聚了共推发展的整体合力，全县经济社会呈现出加快发展的良好态势

甘南县为民工程是我党新时期“执政为民”理念的深刻体现，值得全党、全国各行各业的党员干部借鉴学习。

我在学习甘南县为民工程事迹后，铭记在心最印象最深刻的一句话就是“甘南不大，就是一个家。”是啊，只有心中有家，才能把人民当亲人，才能全心全意的为人民服务，才能把为民工程落到实处，而不是仅仅喊成一句响亮的口号。

各行各业开展为民工程都势在必行。

作为教育行业的一名教师，我觉得学校的本质就是为学生的发展服务，为什么做老师首先应想到的是要为学生做好老师。矛盾双方相互依存是一个基本的哲学辩证观点，可见，没有学生，也就无所谓教育，老师也就失去了其存在的价值。可以说是学生成就了我们老师，所以教师应该且必须为学生做好老师。教育本来就是谋求幸福之学，引领高尚之学，学校作为“首善之区”要求教师始终贯彻一个教育永恒不变的理念，即“为了每一个学生”。在教学工作中，我们要不断地了解学生、鼓励学生、唤醒学生、帮助学生。用真诚的爱去教育学生，去感化学生，使学生能在教师的引领下发挥个人的最大潜力，不断得到更大的发展空间。因此，教师应多为学生的成长行方便，这样的教育才更具德育性，也更能彰显教书育人的品位。

教育业中所谓的“民”，其实面对的除了学生还有家长。教师应做家长的天然盟友，切实做好为家长服务的工作。在独生子女已经普遍的今天，家长对子女和学校教育的期望值均很高，“望子成龙，望女成凤”的急切心理无可厚非。对此，我们教师应树立一种观念，即满足家长的合理期望是教师的价值所在。有句俗话说得好“金杯银杯不如老百姓的口碑”。教师的价值来自于服务的对象，也只有满足了别人的需要才会被别人认可。在与家长交往的过程中，我们不能随便接受家长的各种馈赠，要树立应有的师道尊严。但我们又要充分理解家长的心情，毕竟一个孩子是一个家庭的百分之百，所以在平时应做好服务于家长的工作。由于每个家庭都有其教育的独特性，要教育好每位学生，老师就应该做每位家长的天然盟友。教师应注意与家长交流的艺术，利用业余时间深入家访，认真开好每次家长会，与家长保持有效的电话联络等，从而使老师的教育能结合每位学生的实际有效展开，以最大限度地促进学生的全面和谐与可持续性发展。这样做自然能让家长充分肯定你的教育实效，认可你的教育价值，也能让家庭教育与学校教育得到有机结合。

我是一名已经有着十年教学经验的青年数学教师，虽然我们无法做成一件大事，但我一直大爱来做小事。做学生满意的教师，也是做最好的教师。正如一位优秀的教育工作者说的那样：做最好的教师是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望(主要指个人名利)的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生。所以，我依然每天坚持完成好我的五个“一”工程——上好每一节数学课，和一名思想波动的学生进行沟通，反思一天教学中的失误和不足，读不少于一万字的书，写一篇读书心得。生活在学生中，就是幸福，就是“最好”。我心中的“为民工程”就是为了太阳底线最光辉的职业做好每一件平凡而普通的工作。

“为民工程”是上连天、下入地根植地气之中，面向最为基层的农民和百姓设计的一套完整执政工作推进体系和发展治理方式，是党的执政主张和理论资源在基层的转换和应用，是把政治建设、经济建设、党的建设和社会建设以及生态文明建设多层面内容，用基层群众显而易见和听懂会做的语言发生传递出来的实践创新，是中国特色社会主义建设与党的群众工作结合起来的产物，具有强进的草根生命力和鲜活实用价值，有着非常深刻的启发借鉴和典型意义。

我希望为民工程不仅局限于甘南，局限于某个行业，也不仅仅是一个昙花一现的现象！我们期待，这现象，能经久不衰，能普及龙江甚至遍及神州，因为它利党、利国、利民！