描述鲁迅的名言整理,一生受用


Posted in 职场文书 onAugust 08, 2019

鲁迅被誉为:二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家,下面由三水点靠木小编为大家整理的描述鲁迅的读书名言。

(1)读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅

(2)巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅

(3) 爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟崐是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。——鲁迅

(4)以无赖的手段对付无赖,以流氓的手段对付流氓。——鲁迅

(5) 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话,勇敢地进行,忘掉一切利害,推开了古人,将自己的真心的话发表出来——鲁迅

(6) 人感到寂寞时,会创作;一感到干净时,却无创作,他已经一无所爱。创作总根于爱。——鲁迅

(7) 我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以崐必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅

(8) 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到——鲁迅

(9) 勇者举刀向强者——鲁迅

(10) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅

(11) 孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸。——鲁迅

(12) 那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅

(13) 有地方特色,倒容易成为世界的。即为被别国所注意。——鲁迅

(14) 儿童之精神,虽以外物而有殊别:然有不可不同具者,则为中国国民应有三:德与智与美三者。所以养成之者,则有小学校与社会教育。

(15) 读书应自己思索,自己做主。——鲁迅

(16) 一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。——鲁迅

(17) 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便有光明。——鲁迅

(18) 只看一个人的著作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅

(19) 养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅

(20) 写小说,说到底,就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。——鲁迅

(21)节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。——鲁迅

(22) 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

(23) 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。——鲁迅

(24) 空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。——鲁迅

(25)不满足是向上的车轮。——鲁迅

(26) 侧惟共和之事,重在自治,而治之良否,则以公民程度为差。故国民教育,实其本柢。

(27) 单是说不行,要紧的是做。——鲁迅

(28) 穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。——鲁迅

(29) 不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。——鲁迅

(30) 文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。——鲁迅

(31) 写不出的时候不硬写.——鲁迅

(32) 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到——鲁迅要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。——鲁迅

(33) 社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是,却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业——鲁迅

(34)儿童与国家之关系,十余年后,皆为成人,—国盛衰,有系于此,则欲寻求方术,有所振策,是为研究。

(35) 要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。——鲁迅

(36) 希望本无所谓有,也无所谓无,这就像地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅


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